科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元土壤與生命1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）了，說(shuō)明土壤里有（水分）。2、將硬土塊放入水中，會(huì)看到有（氣泡）從土塊中冒出，說(shuō)明土壤中含有（空氣）。3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置；沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（三）層：上層顆粒（細(xì)）的物質(zhì)是（黏土），下層顆粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的細(xì)小物質(zhì)是（腐殖質(zhì)）。4、把土塊放在火上燒一燒，看到（土壤發(fā)白），聞到（焦糊味），說(shuō)明土壤中含有（腐殖質(zhì)）。5、土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）等物質(zhì)構(gòu)成。6、土壤按照顆粒大小可以分為（沙土）、（壤土）、（黏土）三類。7、土壤中滲水性能最強(qiáng)的是（沙土）。8、比較沙土和黏土的方法有：（1）用放大鏡看：沙土顆粒大，黏土顏色深；（2）用手捻一捻：沙土顆粒硬，黏土細(xì)膩；（3）和點(diǎn)水握一握：黏土能握成團(tuán)，沙土握不成團(tuán)。9、表層土的養(yǎng)分來(lái)自（腐爛的動(dòng)植物的遺體），它們被稱為（腐殖質(zhì)）。10、（腐殖質(zhì)）是植物生長(zhǎng)的必需肥料。（腐殖質(zhì)）越多，土壤越肥沃。11、山上的（表層土）因經(jīng)常（受雨水的沖刷）而流失，造成土壤貧瘠。有的地區(qū)通過(guò)修筑（梯田），來(lái)防止水土的流失和保持土壤的肥力。12、貧瘠的土壤還可以通過(guò)（種植綠肥）、（收集落葉）、（糞便謳肥）的方法增加（腐殖質(zhì)）來(lái)加以改良。13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。14、（土壤）是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質(zhì)）。15、土壤的貢獻(xiàn)有：為植物提供了（養(yǎng)分、水分），為動(dòng)物提供了（生存的棲息地），為人類提供了（住所）和（制作物品的原料）16、土壤是人類和動(dòng)植物共同的（家園）。17、人類破壞土壤的活動(dòng)有：（噴灑農(nóng)藥）、（拋撒垃圾）、（開山毀林）、（開窯燒磚）、（亂丟廢舊電池）等。18、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的方法有：（不亂噴灑農(nóng)藥）、（積極回收垃圾）、（植樹造林）、（環(huán)保宣傳）、（保護(hù)蚯蚓）等。第二單元植物的一生1、果實(shí)一般都有（果皮）和（種子）。2、有（水分）、（空氣）和（適宜的溫度），種子才能萌發(fā)。3、植物傳播種子的方法有：（1）利用風(fēng)力：如蒲公英、挪威楓。（2）利用水力：如椰子、蓮蓬。（3）利用彈力：如豆類的種子。（4）利用動(dòng)物：如漿果、刺果等。4、根可以分為（直根）和（須根）。胡蘿卜的根是一種特殊的（直根）。5、（根）有（固定植物）和（吸收養(yǎng)料）的作用。6、牽牛花的莖是（纏繞莖）、杉樹的莖是（直立莖）、爬山虎的莖是（攀緣莖）、西瓜的莖是（匍匐莖）。7、（莖）承擔(dān)著（運(yùn)輸）的任務(wù)把（水和土壤中的養(yǎng)料）從根部運(yùn)送到葉子中去，又把葉子制造的（食物）傳送給植物的其他部分。8、葉子都是由（葉柄）和（葉片）兩部分構(gòu)成，葉片上有（葉脈）。9、不同植物的葉子，它們的（顏色）、（形狀）、（大小）是不同的。10、大多數(shù)植物利用（陽(yáng)光）、泥土中的（水分）和空氣中的（二氧化碳），在葉子里自己制造（食物”）。11、植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是靠（綠葉）制造的。12、植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，說(shuō)明植物具有（向光）性。13、觀察解剖油菜花時(shí)要按照（由外向里）的順序。14、花的構(gòu)造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。15、花的各部分（構(gòu)造）具有不同的（功能）。萼片：保護(hù)未開的花?；ò辏何ハx。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。16、（花）是植物的繁殖器官。17、（花粉）落在雌蕊的（柱頭）上，這一過(guò)程就叫做（傳粉）。傳粉后植物就有可能結(jié)出（果實(shí)）。18、植物能通過(guò)多種途徑進(jìn)行（傳粉），常見的是借助（昆蟲）和（風(fēng)力）。19、依靠（昆蟲）傳粉的花叫（蟲媒花），如（油菜花）、（桃花）等。20、依靠（風(fēng)力）傳粉的花叫（風(fēng)媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。21、為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們常常還會(huì)進(jìn)行（人工輔助授粉）。22一株完整的開花植物一般有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）、（種子）六部分。23、我們吃的食物屬于植物的哪部分：甘薯根、胡蘿卜根、馬鈴薯（土豆）一莖、西紅柿一果實(shí)、花生一種子、24、植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)：提供（食物）、（藥材）、（飲料）、（紡織材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）第三單兀固體和液體1、像（石頭）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（絲巾）、（大樹）、（螺帽）等形態(tài)的物體是（固體）。2、固體的共同性質(zhì)是（有固定的形狀和體積，不會(huì)流動(dòng)）。3、面糊、牙膏是（水與固體的混合），不能說(shuō)它們既是固體又是液體。4、固體與固體可以（混合），也可以（分離）。5、固體混合前后（重量）不變，（體積）改變。6、固體在水中有（沉浮）和（溶解）現(xiàn)象。7、在水中會(huì)上浮的物體有：木塊、塑料、泡沫板、鉛筆、火柴盒、蘋果、樹葉、香油等。在水中會(huì)下沉的物體有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬幣、鐵釘、土豆、一瓶飲料、蜂蜜等。8、一塊蘋果和一個(gè)蘋果，一小截蠟燭和一整支蠟燭放在水里，都會(huì)（浮在水面）。9、固體的沉浮取決于它在水中所占的（體積），而不是由它的（輕重）決定。10、在水中能溶解的固體有（食鹽）、（白糖）、（味精）等。11、在水中不能溶解的固體有（面粉）、（沙子）等。12、固體與液體分離的方法有三種：過(guò)濾（米與水的分離）、沉淀（泥沙與水的分離）、蒸發(fā)（水與鹽的分離）。13、像（水）、（油）、（醋）、（酒精）、（牛奶）、（果汁）、（洗發(fā)劑）、（鋼筆水）等形態(tài)的物體是（液體）。14、液體的共同性質(zhì)是都（沒有固定的形狀），都（會(huì)流動(dòng)），都（有表面張力）。15、不同液體在（透明度）、（顏色）、（氣味）、（味道）、（輕重）、（粘稠度）、（表面張力）等方面是不同的。16、比較液體性質(zhì)的方法有：（眼看）、（鼻聞）、（舌嘗）、（比輕重）、（比流動(dòng)的快慢）、（比露珠的形狀）等。17、按同體積的液體由重到輕的順序排列：（蜂蜜、牛奶、水、油）。18、按流動(dòng)由快到慢的順序排列：（水、油、牛奶、蜂蜜）。19、液體在水中存在（沉浮）現(xiàn)象，液體在水中的沉浮與（倒液體的順序）無(wú)關(guān)。20、同體積的熱水比冷水（輕），熱水會(huì)（浮）在冷水上。21、液體在水中有的（溶解），有的（不溶解）。22、在水中能溶解的液體有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）。在水中不能溶解的液體有（油）。23、不同液體混合前后重量（不變），體積（改變）。24、使沉在水里的物體浮起來(lái)的方法有：（改變物體的形狀）、（借助漂浮物）、（改變自身重量）、（水里加鹽）。25、在漁網(wǎng)上面拴泡沫塑料等輕的物體，下面拴鐵塊等重的物體，可讓漁網(wǎng)立起來(lái)。第四單元關(guān)心天氣第五單元觀察與測(cè)量1、我們可以從（氣溫）、（降水量）、（風(fēng)向）、（風(fēng)力）、（濕度）、（云量）等方面來(lái)描述天氣。2、150年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠（觀察周圍的）環(huán)境來(lái)進(jìn)行。3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有：（看電視）、（打電話）、（上網(wǎng)查）、（聽廣播）、（看報(bào)紙）、（手機(jī)短信）、（問老師家長(zhǎng)）等。4、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示的天氣：（晴）、（陰）、（多云）、（雨）、（風(fēng)）、（雪）等。5、能預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ)有：（蜻蜓低飛要下雨）、（朝霞不出門，晚霞行千里）、（天上鉤鉤云，地下水淋淋）。6、用來(lái)測(cè)（氣溫）的（溫度表）又叫寒暑表。7、學(xué)會(huì)溫度的讀法和寫法：37攝氏度寫作（37C）0攝氏度寫作（0c）零下5攝氏度寫作（一5C）4c讀作（4攝氏度）12c讀作（12攝氏度）35c讀作（35攝氏度）8、同一時(shí)刻在不同的環(huán)境下氣溫是有（差異）的。9、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度從高到低排列的順序是（陽(yáng)光下一背陰處一教室）。10、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚（氣溫低），午后（氣溫高），最高時(shí)并不在中午12點(diǎn)，而是（午后2點(diǎn)左右）。11、世界各地百葉箱的放置高度是（相同）的，都在離地（1.5米）的空曠草坪上。12、測(cè)量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做單位。13、測(cè)雨量前，要把水加到（“或I度）。14、雨量器的大小、形狀不同，測(cè)得的結(jié)果是（相同）的。15、天氣預(yù)報(bào)中雨量的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)是：24小時(shí)內(nèi)降雨量在（0.110毫米之間）的是（小雨）；（1025毫米之間）的是（中雨）；（2550毫米之間）的是（大雨）；（50100毫米之間）的是（暴雨）；（100200毫米之間）的是（大暴雨）；超過(guò)（200毫米）的是（特大暴雨）。16、（風(fēng)向）和（風(fēng)力）是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。17、（風(fēng)向）是指風(fēng)吹來(lái)的方向。從東面吹來(lái)的風(fēng)是（東風(fēng)）。當(dāng)紅旗飄向西時(shí)，吹的是（東風(fēng)）。18、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（吹來(lái)）的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）風(fēng)。19、用（風(fēng)力計(jì)）可以測(cè)出風(fēng)力的大小，也就是風(fēng)速，用（風(fēng)級(jí)）表示，通常把風(fēng)力分為（012級(jí)），共13個(gè)級(jí)。20假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)風(fēng)力應(yīng)該是四級(jí)。21、風(fēng)級(jí)歌：（零級(jí)）煙柱直沖天，（一級(jí)）青煙隨風(fēng)偏，（二級(jí)）輕風(fēng)吹臉面，（三級(jí)）葉動(dòng)紅旗展，（四級(jí)）枝搖飛紙片，（五級(jí)）帶葉小樹搖，（六級(jí)）舉傘步行艱，（七級(jí)）迎風(fēng)走不便，（八級(jí)）風(fēng)吹樹枝斷，（九級(jí)）屋頂飛瓦片，（十級(jí)）拔樹又倒屋，（十一二級(jí)）陸上很少見。22、（氣候特征）是一定地區(qū)的規(guī)律性天氣現(xiàn)象。23、（季節(jié)）是根據(jù)特定氣候特征劃分的時(shí)間段。24、柳樹一年四季的變化情況：春季（發(fā)芽長(zhǎng)葉）、夏季（生長(zhǎng)茂盛）、秋季（樹葉枯黃）、冬季（樹葉落光）。25、春季氣候特征：陽(yáng)光溫暖，冰雪融化，植物發(fā)芽開花，冬眠動(dòng)物蘇醒。26、夏季氣候特征：陽(yáng)光炎熱，雷雨大風(fēng)，荷花盛開，植物茂盛。27、秋季氣候特征：天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨綿綿，穿上了毛衣。遷徙動(dòng)物離去。28、冬季氣候特征：日照最弱，寒風(fēng)刺骨，植物樹葉落光，白雪壓上枝條。29、把器材與測(cè)量?jī)?nèi)容連線：寒暑表一一氣溫雨量器一一降水量風(fēng)向標(biāo)一一風(fēng)向風(fēng)力計(jì)一一風(fēng)速濕度計(jì)一一空氣的濕度氣壓計(jì)一一大氣壓血壓計(jì)一一血壓電子秤一一重量秒表一一時(shí)間長(zhǎng)短30、我們的觀察器官有（眼睛）、（鼻子）、（舌頭）、（耳朵）、（手）。31要想收集到某個(gè)事物更全面、準(zhǔn)確的信息，就應(yīng)當(dāng)依靠觀察（工具）來(lái)進(jìn)行觀察。32、（珠穆朗瑪峰）是世界上最高的山峰。最新測(cè)量的高度是（8844.43米）。33、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器主要有（沙漏）和（漏刻）。蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)一、實(shí)驗(yàn)名稱：研究土壤的成分實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、火柴、燒杯、玻璃棒、放大鏡、抹布。土塊自備實(shí)驗(yàn)步驟：1、把小土塊放入水中，觀察現(xiàn)象。2、用玻璃棒攪拌土塊后靜置一段時(shí)間再觀察。3、在等待的過(guò)程中用紙巾包住另一些土塊，用手使勁握，再攤開紙巾，觀察上面留下什么。4、觀察靜置后的水杯種的情況。5、在鐵架臺(tái)的鐵圈上面放上蒸發(fā)皿，調(diào)節(jié)酒精燈與蒸發(fā)皿的高度，使酒精燈火焰的外焰加熱蒸發(fā)皿。在蒸發(fā)皿中放入少量土壤，點(diǎn)燃酒精燈加熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、在水中放入放入土塊后會(huì)冒出氣泡。2、用紙巾包住土壤用力握后，紙巾變得潮濕。3、攪拌靜止后大顆粒首先沉降下來(lái)，再接著是細(xì)細(xì)的顆粒。4、土壤的顏色變淺了，土壤變硬了，還聞到特別的氣味實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、土壤中含有空氣。1、土壤中含有水分。2、土壤中含有大小不一的巖石顆粒。3、土壤中含有腐殖質(zhì)。二、實(shí)驗(yàn)名稱：研究土壤的種類實(shí)驗(yàn)器材：教師課前按比例配好三類土壤的標(biāo)準(zhǔn)土樣，放大鏡，水實(shí)驗(yàn)步驟1、用放大鏡觀察三種土壤。2、用手指捻一捻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：土壤中的顆粒大小不同。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：大顆粒為沙粒，中等顆粒為粉粒，細(xì)小顆粒為黏粒。沙粒含量多的是沙土，黏粒含量多的是黏土，三者比例差不多的是壤土。三、實(shí)驗(yàn)名稱：比較沙土、黏土和壤土的滲水性實(shí)驗(yàn)器材：漏斗（75mm、量筒（100毫升）、水，三種不同種類的土壤。實(shí)驗(yàn)步驟1、在盛有土壤的漏斗中緩慢倒入80毫升水。2、觀察漏斗下面量筒中經(jīng)過(guò)土壤濾出的水量是多少。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沙土里的水滲到量筒里的多，粘土里的水滲下來(lái)的少。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沙土的滲水性能好，保水性差；黏土的滲水性差，保水性好。四、實(shí)驗(yàn)名稱：比較沙土和黏土的不同實(shí)驗(yàn)器材放大鏡、帶蓋的玻璃瓶、水，沙土和黏土樣本實(shí)驗(yàn)步驟1、用放大鏡觀察，每一種土壤的顆粒大小，顏色區(qū)別。2、將每種土壤放在瓶子里搖一搖，聽聽聲音的區(qū)別。3、用手指捻一捻每種土壤，感覺有什么區(qū)別。4、和點(diǎn)水握一握，看哪一種能夠握成團(tuán)。5、聞一聞，每種土壤聞上去有什么氣味？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沙土土壤顆粒大，黏土顆粒小；沙土顏色淺，黏土顏色較深；搖晃沙土發(fā)出的聲音大；和水后黏土能握成團(tuán)，沙土不能；黏土有股難聞的氣味，沙土基本沒有什么氣味。實(shí)驗(yàn)結(jié)論沙土土壤顆粒大，黏土顆粒小；沙土顏色淺，黏土顏色較深；搖晃沙土發(fā)出的聲音大；和水后黏土能握成團(tuán)，沙土不能；黏土有股難聞的氣味，沙土基本沒有什么氣味。五、實(shí)驗(yàn)名稱：做肥料袋實(shí)驗(yàn)器材：塑料袋、土壤、木棍、水果皮、菜葉等、水、蚯蚓、細(xì)繩實(shí)驗(yàn)步驟1、往塑料袋中裝土、水果皮、菜葉等。2、用木棍把土壤和其他物品混合在一起，加入少量的水和蚯蚓。3、把塑料袋口用細(xì)繩輕輕的扎上，貼上自己的標(biāo)簽。4、把塑料袋放在不被干擾的黑暗的地方。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象肥料袋里的土壤變化過(guò)程緩慢，一般要經(jīng)過(guò)1個(gè)月的時(shí)間才有較為明顯的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論有很臭的氣味散發(fā)出來(lái)；菜葉等植物不見了，成為了腐殖質(zhì)，土壤的顏色加深。六、實(shí)驗(yàn)名稱：土壤蓄水能力的比較實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：兩只塑料盆、兩塊木板、兩只噴壺、實(shí)驗(yàn)步驟1、兩塊木板上一塊放帶草皮的土，一塊上面放散土，把木板分別斜放在兩個(gè)塑料盆里2、用噴壺在同一個(gè)高度向木板上的土壤噴水。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有草皮的一盆中流下的水比較清澈，土壤流失的少；沒有草皮的一盆流出的水比較渾濁，土壤流失的多。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物可以保護(hù)土壤，防止水土流失。七、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造實(shí)驗(yàn)器材：浸泡過(guò)的蠶豆種子、鑲子、放大鏡、紙巾、培養(yǎng)皿。實(shí)驗(yàn)步驟1、用鑲子撥開種皮，從蠶豆開口的那一邊掰開。2、用放大鏡觀察并畫下來(lái)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蠶豆皮很容易剝下來(lái)，里面的豆瓣白白的，發(fā)芽了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鑲子揭下來(lái)的外皮是種皮，其余結(jié)構(gòu)叫胚，其中兩個(gè)肥厚的豆瓣叫子葉。八、實(shí)驗(yàn)名稱：探究種子在萌發(fā)時(shí)需要的條件實(shí)驗(yàn)器材：4個(gè)空的飲料瓶、餐巾紙、植物種子、河水實(shí)驗(yàn)步驟1、把4個(gè)飲料瓶按1、2、3、4進(jìn)行編號(hào)。2、在四個(gè)瓶里都放入兩張紙巾，撒上一些種子。將1號(hào)瓶瓶蓋擰緊。3、分別在2、3號(hào)瓶?jī)?nèi)灑一點(diǎn)水，而將4號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子完全浸泡在水里，然后都擰緊蓋子。4、將1、3、4號(hào)瓶放到碗柜里，2號(hào)瓶放到冰箱里。五六天以后觀察四只瓶子中種子的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、2號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子沒有發(fā)芽，4號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子發(fā)胖了但是沒有發(fā)芽，3號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子發(fā)芽了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)的條件是充足的水分、空氣和適宜的溫度。九、實(shí)驗(yàn)名稱：比較植物的根有什么不同并分類實(shí)驗(yàn)器材：菠菜和蔥的根標(biāo)本；學(xué)生自帶各種植物的根實(shí)驗(yàn)步驟1、出示菠菜和蔥的根標(biāo)本，指出它們的根。2、比較兩種植物根的區(qū)別。3、根據(jù)根的形態(tài)為它們分別取名直根、須根。4、把自己帶來(lái)的根進(jìn)行分類。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象菠菜的根中間有一根較長(zhǎng)較粗的根，旁邊生出一些細(xì)小的根；蔥的根都很細(xì)長(zhǎng)，像胡須一樣。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：菠菜的根叫直根，蔥的根叫須根。十、實(shí)驗(yàn)名稱：比較植物莖的形態(tài)有什么不同實(shí)驗(yàn)器材：各種不同的莖植物標(biāo)本。實(shí)驗(yàn)步驟1、出示植物標(biāo)本，指出植物莖的部分。2、描述這些莖的形態(tài)。3、教師對(duì)照標(biāo)本進(jìn)行講解。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象莖主要有4種類型：直立莖向上直立生長(zhǎng)、強(qiáng)勁有力。纏繞莖：細(xì)長(zhǎng)而柔軟，不能直立生長(zhǎng)。攀援莖：細(xì)長(zhǎng)而柔軟，2、分別測(cè)得黃豆、大米、綠豆混合前的重量。3、混合后測(cè)重量。4、用篩子把混合物進(jìn)行分離。5、學(xué)習(xí)量筒的使用方法，分別測(cè)量三種固體的體積。6、再測(cè)量混合以后的體積。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、混合前后測(cè)得的重量數(shù)值一樣（或有誤差也在0.5克范圍內(nèi)，可忽略不計(jì)）2、混合前后體積數(shù)值有差別。實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、不同固體混合前后的重量不變。2、不同固體混合后的體積變小了。十一、實(shí)驗(yàn)名稱：研究固體的沉浮實(shí)驗(yàn)器材：石塊、木塊、蘋果、蠟燭、塑料塊、氣球、鑰匙、牙膏皮等；水槽實(shí)驗(yàn)步驟1、每放一個(gè)固體前先預(yù)測(cè)它在水里的沉浮。2、把固體一個(gè)個(gè)的放入水里觀察，并記錄。3、用小刀切去一片蘋果，觀察在水里的沉浮。4、做牙膏皮在水里沉浮的實(shí)驗(yàn)：先卷起來(lái)放入水里觀察，再用筷子捅成空心筒放入水里。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木塊、蘋果、蠟燭、塑料塊、氣球、筒狀的牙膏皮在水里浮，其他的沉。實(shí)驗(yàn)結(jié)論固體的沉浮和它的體積有關(guān)系。增大物體在水中的體積可以使沉在水中的物體上浮。十二、實(shí)驗(yàn)名稱：比較液體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材燒杯分別裝食用油、水、醋、牛奶、酒精、洗滌劑，托盤天平、量筒、水槽、玻璃板、蠟紙、滴管實(shí)驗(yàn)步驟1、從透明度、顏色、氣味三個(gè)方面認(rèn)識(shí)不同液體的形態(tài)特點(diǎn)，記錄2、使用量筒測(cè)得相同體積的液體，使用天平測(cè)量同體積的不同液體的重量并記錄。3、小組同學(xué)合作，把水、酒精、食用油、洗滌劑從同一高度流到玻璃板上，觀察液體流動(dòng)的快慢并記錄。4、把不同的液體用滴管滴在蠟紙上觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體形態(tài)特點(diǎn)略。相同體積的不同液體，其質(zhì)量不一樣。不同液體流動(dòng)的快慢不一樣。各種液體在蠟紙上都會(huì)像水珠一樣滾動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論液體形態(tài)特點(diǎn)略。相同體積的不同液體，其質(zhì)量不一樣。不同液體流動(dòng)的快慢不一樣。各種液體在蠟紙上都會(huì)像水珠一樣滾動(dòng)。各種液體都有表面張力。十三、實(shí)驗(yàn)名稱：使沉在水里的雞蛋浮上來(lái)實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、玻棒、生雞蛋、鹽、藥匙、水槽實(shí)驗(yàn)步驟把雞蛋慢慢放入加水的燒杯內(nèi)，用藥匙往水中添加鹽，玻棒攪拌。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雞蛋慢慢浮起來(lái)了實(shí)驗(yàn)結(jié)論：往水里加鹽可以使一些物體浮起來(lái)。十七、實(shí)驗(yàn)名稱：做一個(gè)雨量器實(shí)驗(yàn)器材：塑料瓶、剪刀、透明膠帶、標(biāo)尺實(shí)驗(yàn)步驟1、沿塑料瓶的肩部剪開;2、在瓶子的側(cè)面貼上標(biāo)尺，再貼一層透明膠帶。3、將剪下的瓶頂部倒扣在瓶子上，用透明膠帶輕輕粘一下。4、將水量加到零刻度處。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:24小時(shí)內(nèi)測(cè)得的雨量倒入量筒里測(cè)出多少毫升，就是當(dāng)時(shí)的雨量