《《奇妙的聲音》中班自然教學(xué)活動說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《奇妙的聲音》中班自然教學(xué)活動說課稿（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《奇妙的聲音》中班自然教學(xué)活動說課稿 ㈠教材內(nèi)容分析 聲音在我們的日常生活中到處都可以聽見，讓幼兒了解聲音的多樣性，具有一定的教育價值，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又能激發(fā)幼兒的好奇心與求知欲。其教育資源來源豐富, 生活中的大部分物品，我們都能使其發(fā)生聲音，這樣就能給幼兒一個實際操作的機會，讓幼兒獲得切身的體會。本教材的重點、難點是區(qū)分樂音和噪音。 ㈡幼兒情況分析 生活中各種聲音無處不在，動聽的聲音更是能吸引孩子的關(guān)注，激起幼兒強烈的好奇習(xí)與求知欲，我們便可利用這個興趣點，結(jié)合多種材料，讓幼兒親身體驗、探索并發(fā)現(xiàn)聲音的多樣性，并區(qū)分樂音和噪音。 ㈢活動目標(biāo) 1 .引導(dǎo)幼兒了解聲音是多種

2、多樣的、不同的東西發(fā)生不同的聲音。 2 .引導(dǎo)幼兒探索使物體發(fā)生聲音的多種方法，激發(fā)幼兒的探索欲望。 3 .辨聽一些常聽到的聲音，區(qū)分樂音和噪音。 ㈣活動準(zhǔn)備 為順利完成以上教學(xué)目標(biāo)，我做了以下準(zhǔn)備： 4 .帶錄下不同聲音以及樂音和噪音。 5 .供了多種物品，讓幼兒探索。如：打擊樂器、書、 紙、積木等。 6 .安靜的標(biāo)志。 （五）活動過程 首先以小猴子的謎語導(dǎo)入課題，目的是讓幼兒說由耳朵的作用，可以聽聲音。 1 .播放不同的聲音，幼兒辨聽并模仿這種聲音。 2 .讓幼兒利用自己的手、腳和口發(fā)生聲音。 3 .讓幼兒運用老師所準(zhǔn)備的材料進(jìn)行研究、探索。這一環(huán)節(jié)能激發(fā)幼兒主動參與的欲望，讓他們對聲音產(chǎn)生濃厚的興趣。 4 .讓幼兒知道悅耳動聽的聲音叫樂音；刺耳、難聽的聲音叫噪音。 5 .放錄音，幼兒聽樂音和噪音。 6 .讓幼兒了解噪音對我們是有危害的。說說怎樣減少噪音。 7 .認(rèn)識了安靜的標(biāo)志，并了解了安靜標(biāo)志的用途。 （六）活動延伸 幼兒動手制作安靜標(biāo)志。