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1、第1單元檢測 班級 姓名 一 單選（每題2分，共30分） 1 進入初中對我們來說意味著一個新的起點，新起點是指 ( ) A 所處的新環(huán)境 B 交往的新同學 C 成長的新起點 D 學習的新知識 2 小黃同學喜歡唱歌，善于組織，負責文娛活動；小張同學學習優(yōu)秀，樂于助人，擔任學習委員；小李同學寫字漂亮，會畫畫，是宣傳委員。這說明，創(chuàng)建良好的班集體需要同學們 ( ) A 爭當班干部，發(fā)揮自己的潛能，為班級爭光

2、 B 各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體 C 確立共同的奮斗目標，增強凝聚力 D 團結協作，相互配合，共同成長 3 一個令人羨慕，引以為豪的班集體，要有 ( ) A“你好我好大家好”的同學關系 B 各自都有奮斗目標并不懈努力 C 你爭我奪互相攀比的競爭關系 D 各盡其能發(fā)揮所長的奉獻意識 4 “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！边@說明 ( ) A 人多力量大 B 要想獲得成功需要團結協作，相互配合

3、 C 要多結交朋友，建立新友誼 D 人不能離開他人而生存 5 剛進初中，七（1）班同學就制定了班級格言：“進班一刻，七（1）班是我的，出班一步，我是七（1）班的?！备裱砸笤摪嗤瑢W ( ) ① 努力為班級和老師學習 ② 牢固樹立主人翁意識 ③ 自覺維護班集體的榮譽和利益 ④ 正確認識和處理個人與集體的關系 A ①②③ B ②③④ C ①② D ②④ 6 “一滴水只有放進大海才永遠不會干涸?！睕]有班集體中人與人之間的團結協作，個人的智慧就難以發(fā)揮作用。選項中表明這個道理的有

4、 ( ) ①螻蟻之穴潰千里之堤 ②花要葉捧，人靠人幫 ③一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 ④水滴石穿 A ①②③ B ②③④ C ②③ D ①②③④ 7“撥亮一盞燈，照亮一大片。”這句話給我們的啟示是 ( ) A 集體為個人的成長創(chuàng)造條件 B 個人應各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體 C 集體中的每個人都是優(yōu)秀的 D 優(yōu)秀的集體使每個人都變得光彩照人 8“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！辈荒荏w現這句話道理的是

5、 ( ) A 團結就是力量 B 人心齊泰山移 C 眾人拾柴火焰高 D 天才出于勤奮 9有些同學會抱怨學習時間不夠用。原因可能有 ( ) ①做事拖拉，常拖到最后一分鐘才動手，事情越積越多 ②制訂的目標不切實際，不能實現就心煩意亂 ③不制訂學習計劃，做事隨意，顧頭不顧尾 ④不習慣花點時間去權衡哪些任務需要優(yōu)先處理 A ①② B ①②③ C ①③④ D ①②③④ 10“學習有法，而無定法，貴在得法。”對這句話理解正確的是 ( )

6、 A 學習的方法是多種多樣的 B 學習的方法只能是固定的 C 學習的方法要不斷地變化 D 學習的方法是無法掌握的 11根據心理學家研究的“遺忘曲線，”要減緩學習中知識遺忘的速度，應該做到 ( ) A 主動學習 B 及時復習 C 勤奮學習 D 有計劃地學習 12初中生應該逐漸提高自主學習能力，自主學習是指 ( ) ①逐步擺脫對父母、老師的依賴 ②遇到難題自己攻克，不請教父母老師和同學 ③獨立承擔學習責任 ④不與其他同學一起學習

7、 A ①　 　 B ②④　 　 C ①③　 　 D ②③ 13“學而時習之，不亦樂乎?！边@句話說明 ( ) A 制定學習計劃的重要性 B 學習應該集中注意力 C 課后應該經常進行復習 D 要經常參加社會實踐 14剛學完知識時能記住很多內容，但學后短時間內遺忘的速度也很快。因此，及時復習十分重要。這說明，學習過程中應注意 ( ) A 提高學習效率 B 科學安排時間 C 學會自主學習 D 掌握學習新特點 15哪些語

8、句表達了積極的人生追求 ( ) ①盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人 ②莫等閑，白了少年頭，空悲切 ③青春易逝，人生易老。當及時行樂，瀟灑走一回 ④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 16小荷喜歡通過閱讀來學習，小芊覺得聽別人講更容易學到知識，小琳覺得自己動手的事情更容易記住。這說明 ( ) A 小荷、小芊比小琳的學習方式更管用 B 老師的教學方法各不相同 C 他們的性格各不相同

9、 D 他們的學習方式各有特點 17哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢?！边@啟迪我們 A 要根據自身的獨特性，找到適合自己的學習方法 ( ) B 學習是一個苦樂交織的過程，也是一個充滿夢想的過程 C 我們要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務 D 社會越發(fā)展，選擇的機會越多，選擇的難度越大 18“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！毕鄬τ趯W習來說，這句話表明 ( ) A 方法出效益，勤奮出天才 B 應從學習中逐漸了解世界奧秘 C

10、學習是苦樂交織的 D 我們要珍惜享有學習的權利和機會 19小剛總是抱怨：“學習真是太苦了，我都不想上學了。”小剛這樣說，是因為他只看到了 ( ) A 學習是一個苦樂交織的過程 B 學習是一個探究和發(fā)現的過程，需要克服困難，刻苦努力 C 在學習中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂 D 學習中的困難和辛苦 20“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的內涵是 ( ) A 早晨的時間最寶貴，我們應該珍惜 B 應當抓住學習的寶貴時間，時

11、光不等人 C 在學習的過程中要不斷的勉勵自己和他人 D 少年時光最完美，要抓緊時間娛樂 21學習中有苦也有樂，但在世界的一些地方的兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了不可彌補的遺憾。這告訴我們 （ ） ①要更加珍惜現在校學習的美好時光 ②學習的過程中有苦有樂，我們要做好吃苦的準備 ③享受學習中的苦與樂 ④要克服學習中的困難，不要放棄現在的學習權利 A ①②③④ B ①④ C ①②④ D ②③④ 二 判斷（打√或×，共1

12、0分） 1 愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友誼?！边@說明我們在新同學面前要同喜同悲 （ ） 2 自主學習要求我們完全擺脫對父母和老師的依賴，獨立自主地完成學習任務 （ ） 3 我們對初中的學習生活有不同的感受，是因為我們采用了相同的策略和方法 （ ） 4 提高初中學習效率的關鍵在于上課認真聽講 （ ） 5 雖然每個人的學習方式各有特點，但我們也可以參考別人的良好學習方法 （ ） 6 我們的學習方式各有特點，學習不同的內容，需要采取相同的學習方式 （ ） 7 把握好初中的學習生活，對我們進一步學習和走向社會

13、，都會打下良好的基礎 （ ） 8 享受學習就是要我們在初中階段的學習要學會休息，做到勞逸結合、事半功倍 （ ） 三 材料題（共20分） 老師講課和小學大不一樣，就是不想聽課。 這么多功課，我該學哪一門呢？ 作業(yè)得70，被老師批評，都怪老爸，不幫我查作業(yè)?。。? 1 小學畢業(yè)后，小軍興高采烈地來到中學讀書，不久，便有了很多的不如意 （1） 上幅漫畫反映了小軍在學習中遇到了哪些問題？（3分） （2）根據所學的知識，為小軍解決問題開出至少“三味藥”。（7分） 2 一名初中生在

14、日記中寫到：學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過的平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業(yè)，使我對學習產生了苦惱的感覺。轉念一想，學習也是快樂的，當我從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我發(fā)現自己潛能的時候，心里比吃了蜜還甜 閱讀上述材料，結合自身的實際，談談對學習苦樂觀的認識（10分） 第1單元答案 一 單選 1C 2B 3D 4B 5C 6B 7D 8D 9C 10C 11D 12B 13D 14B 15B 二 判斷 1× 2× 3× 4√ 5√ 三 材料題 1（1

15、）上幅漫畫反映了小軍在學習中遇到了哪些問題？（3分） ①不能適應中學老師的教學方式 ②學習科目多，不會合理安排時間 ③作業(yè)得分低，不習慣爸爸不檢查作業(yè) （2）根據所學的知識，為小軍解決問題開出至少“三味藥”。（9分） ①小軍不習慣中學老師的講課，建議他盡快適應中學不同老師的教學風格和特點 ②小軍認為中學功課多，不會合理安排時間，建議他科學安排時間。對自己的學習時間有一個合理的規(guī)劃，制定一個切實可行的學習計劃，有計劃地學習 ③小軍還依賴父母檢查作業(yè)，建議他學會自主學習。逐步減少對父母和老師的依賴，增強學習的目的性、主動性，成為一個自主的學習者，獨立承擔學習責任 2閱讀上述材料，結合自身的實際，談談對學習苦樂觀的認識（10分） ①學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發(fā)現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂 ②學習中有苦更有樂，我們應珍惜學習的權利和機會，自覺履行受教育的義務 ③我在學習中的苦：作業(yè)多，上課老師講的快，有時聽不懂，有的題感覺很難 我在學習中的樂：我積極回答問題，老師表揚我；我對歷史（地理或生物）很感興趣，老師的講課也很吸引我