數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(2010-2011學(xué)年第二學(xué)期)一、指導(dǎo)思想以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理；加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；重視課題研究與學(xué)科工作的整合；探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開展評(píng)價(jià)與考試的研究。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級(jí)數(shù)學(xué)躋身區(qū)同類學(xué)校前列。2在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。3狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。5協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。6抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。7努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。三、工作措施（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教學(xué)觀念更新。1數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。2數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊，關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得。（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。1教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。2加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度，以有效的調(diào)研促科學(xué)的管理。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)骨干教師作用。3要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。（三）加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。1新學(xué)期，要重視完善數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，在堅(jiān)持“相對(duì)穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對(duì)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革。2本學(xué)期，結(jié)合讀書讀報(bào)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。（四）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1好習(xí)慣,益終生。平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時(shí)想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。2認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。（五）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。2開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。3開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。4加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。(六)加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革1在教學(xué)中，教師要認(rèn)真鉆研熟悉教材，在真正感知教學(xué)內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)編者意圖和提前修改好教案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)低耗高效的課堂教學(xué)。優(yōu)化課前準(zhǔn)備。一是要用好用足應(yīng)有的教學(xué)設(shè)備,二是指導(dǎo)學(xué)生充分的預(yù)習(xí)，重視學(xué)生的預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式，及時(shí)批改調(diào)整預(yù)案。優(yōu)化時(shí)間安排，提倡少講精講，多學(xué)多練，發(fā)揮45分鐘的最大效益。優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，圍繞“如何提高學(xué)生的思維能力”的研究進(jìn)行研討，真正實(shí)行課堂教學(xué)中的轉(zhuǎn)變，變學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主宰者為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。優(yōu)化練習(xí)形式，作業(yè)分層要求，確保課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，做到練習(xí)精心設(shè)計(jì)，及時(shí)批改，切實(shí)做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾?？傊ㄟ^(guò)多種手段，提高課堂教學(xué)效率。2要重視常規(guī)督查工作，確保教學(xué)工作正常有序。統(tǒng)籌安排好每次的集體備課，組內(nèi)成員要齊心協(xié)力，為搞好備課組工作，提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)資源共享。（七）強(qiáng)化教學(xué)研討工作。本學(xué)期教研組將繼續(xù)按備課上課說(shuō)課評(píng)課的程式，開展“一條龍”教研活動(dòng)，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)組中骨干教師作用，引導(dǎo)他們多上示范課、教研課，努力通過(guò)各種研討活動(dòng)提高全體數(shù)學(xué)老師的教研水平。（八）開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生，使他們?cè)谠兴缴系玫教岣?，?duì)于有特長(zhǎng)的學(xué)生，注意培養(yǎng)讓他們?cè)趥€(gè)性上得到發(fā)展。（九）加強(qiáng)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作研究。各校要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，要積極探討畢業(yè)班的教學(xué)策略，提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量 四、具體安排表月份主要活動(dòng)內(nèi)容二月份1制定教研組工作計(jì)劃2各年級(jí)制定數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃3學(xué)習(xí)并通過(guò)教研組工作計(jì)劃4開學(xué)工作檢查5新教師做數(shù)學(xué)展示課6各年級(jí)教師集體備課、公開課三月份1數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。2主題教研活動(dòng)：有效設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案3各年級(jí)教師集體備課、公開課4做好后進(jìn)生輔導(dǎo)檢查四月份1教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況檢查2主題教研活動(dòng)：教師教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性3各年級(jí)教師集體備課、公開課4開展課題研討活動(dòng)，積極撰寫論文五月份1常規(guī)檢查（課堂調(diào)研）。2骨干教師示范課、教學(xué)管理人員聽課評(píng)課活動(dòng)3部分年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試（年級(jí)待定）4主題教研活動(dòng)：有效進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)和批改。5研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題；6各年級(jí)教師集體備課、公開課六月份1. 主題教研活動(dòng)：有效開展復(fù)習(xí)、考試。2. 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)課檢查。3. 組織各年級(jí)期末考試，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。4組織教師教學(xué)七認(rèn)真檢查暨備課、學(xué)生作業(yè)展覽評(píng)比活動(dòng)。5資料整理、歸檔工作。6學(xué)期工作總結(jié)                        黃澤君                                                 2011-2-17