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1、數(shù)學(xué)教研組工作計劃 (2010-2011學(xué)年第二學(xué)期) 一、指導(dǎo)思想 以全面實施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負增效”為工作重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步抓實教學(xué)常規(guī)管理；加強課堂教學(xué)研究；重視課題研究與學(xué)科工作的整合；探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標 1．深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高

2、教學(xué)質(zhì)量，確保各年級數(shù)學(xué)躋身區(qū)同類學(xué)校前列。 2．在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 3．狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 4．以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。 5．協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 6．抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 7．努力探索培優(yōu)補差的有

3、效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。 三、工作措施 （一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進教學(xué)觀念更新。 1．數(shù)學(xué)《課程標準》仍然是我們當前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。 2．數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。 （二）抓實教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 1．教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的保障。要組

4、織教師認真學(xué)習(xí)，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學(xué)常規(guī)。 2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度，以有效的調(diào)研促科學(xué)的管理。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)骨干教師作用。 3．要進一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。 （三）加強考試與評價研究，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。 1．新學(xué)期，要重視完善數(shù)學(xué)評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。 2．本學(xué)期，結(jié)合讀書讀報，加強對各年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達標測試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指

5、導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。 （四）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 1．好習(xí)慣,益終生。平時的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負責(zé)的高度來認識,大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過嚴格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨立思考,敢于質(zhì)疑,認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。 2．認真做好學(xué)生錯題集和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。 （五）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長 1．采用集中學(xué)

6、習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。 2．開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。 3．開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。 4．加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。 (六)加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革 1．在教學(xué)中，教師要認真鉆研熟悉教材，在真正感知教學(xué)內(nèi)容、領(lǐng)

7、會編者意圖和提前修改好教案的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)活動。課堂教學(xué)中，實現(xiàn)低耗高效的課堂教學(xué)。 ①優(yōu)化課前準備。一是要用好用足應(yīng)有的教學(xué)設(shè)備,二是指導(dǎo)學(xué)生充分的預(yù)習(xí)，重視學(xué)生的預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)，精心設(shè)計作業(yè)形式，及時批改調(diào)整預(yù)案。 ②優(yōu)化時間安排，提倡少講精講，多學(xué)多練，發(fā)揮45分鐘的最大效益。 ③優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，圍繞“如何提高學(xué)生的思維能力”的研究進行研討，真正實行課堂教學(xué)中的轉(zhuǎn)變，變學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主宰者為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、促進者。 ④優(yōu)化練習(xí)形式，作業(yè)分層要求，確保課堂作業(yè)當堂完成，做到練習(xí)精心設(shè)計，及時批改，切實做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。總之要通過多種手段，提高

8、課堂教學(xué)效率。 2．要重視常規(guī)督查工作，確保教學(xué)工作正常有序。 統(tǒng)籌安排好每次的集體備課，組內(nèi)成員要齊心協(xié)力，為搞好備課組工作，提高本年級教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，實現(xiàn)資源共享。 （七）強化教學(xué)研討工作。 本學(xué)期教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)組中骨干教師作用，引導(dǎo)他們多上示范課、教研課，努力通過各種研討活動提高全體數(shù)學(xué)老師的教研水平。 （八）開展各種競賽活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。 教學(xué)中要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生，使他們在原有水平上得到提高，對于有特長的學(xué)生，注意培養(yǎng)

9、讓他們在個性上得到發(fā)展。 （九）加強畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作研究。各校要強化質(zhì)量意識，要積極探討畢業(yè)班的教學(xué)策略，提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量 ? 四、具體安排表 月份 主要活動內(nèi)容 二月份 1．制定教研組工作計劃 2．各年級制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃 3．學(xué)習(xí)并通過教研組工作計劃 4．開學(xué)工作檢查 5．新教師做數(shù)學(xué)展示課 6．各年級教師集體備課、公開課 三月份 1．數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。 2．主題教研活動：有效設(shè)計教學(xué)預(yù)案 3．各年級教師集體備課、公開課　 4．做好后進生輔導(dǎo)檢查 四月份 1．教學(xué)常規(guī)實施情況檢查 2．主題教研活動：教師教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性 3．各

10、年級教師集體備課、公開課 4．開展課題研討活動，積極撰寫論文　　 五月份 1．常規(guī)檢查（課堂調(diào)研）。 2．骨干教師示范課、教學(xué)管理人員聽課評課活動 3．部分年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達標測試（年級待定） 4．主題教研活動：有效進行作業(yè)設(shè)計和批改。 5．研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題； 6．各年級教師集體備課、公開課 六月份 1. 主題教研活動：有效開展復(fù)習(xí)、考試。 2. 制定復(fù)習(xí)計劃，進行復(fù)習(xí)課檢查。 3. 組織各年級期末考試，并進行教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。 4．組織教師教學(xué)七認真檢查暨備課、學(xué)生作業(yè)展覽評比活動。 5．資料整理、歸檔工作。 6．學(xué)期工作總結(jié) ??????????????????????? 黃澤君? ??????????????????????????????????????????????? 2011-2-17