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山東省臨沂市蒙陰縣第四中學七年級語文下冊 第17課《安塞腰鼓》(第1課時)課件 新人教版

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山東省臨沂市蒙陰縣第四中學七年級語文下冊 第17課《安塞腰鼓》(第1課時)課件 新人教版

你知道這是你知道這是什么鼓嗎?什么鼓嗎?腰鼓腰鼓你知道中國的你知道中國的“腰鼓腰鼓之鄉(xiāng)之鄉(xiāng)”是哪里嗎是哪里嗎?陜北的安塞陜北的安塞 安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術于一體,是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有年以上的歷史??捎蓭兹嘶蛏锨艘煌M行。 它是陜北高原特有的地域文化現(xiàn)象,也是陜北人精神風貌的象征,在古代既是激勵邊關將士沖鋒陷陣,浴血奮戰(zhàn)的號角,也是將士凱旋歸來的歡迎曲。如今它已成為中華民族堅毅不屈,積極進取的精神象征。安塞腰鼓安塞腰鼓 5-275-27自然段:自然段:語速較快,語調(diào)高昂激越,表現(xiàn)腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點。 28283030自然段:自然段:語速較舒緩,語調(diào)輕柔,表現(xiàn)腰鼓表演結(jié)束后場面寂靜的特點。 生生 字字 注注 音音 xun tng tin kng hu j zhu rng m ji png b 旋風(旋風( )瞳仁()瞳仁( ) 恬靜(恬靜( )亢奮(亢奮( )晦暗()晦暗( ) 羈絆(羈絆( )燒灼(燒灼( )冗雜()冗雜( )驀然()驀然( )戛然而止(戛然而止( ) 磅礴(磅礴( )3 3、解釋下面的詞語。、解釋下面的詞語。大徹大悟:大徹大悟:驚心動魄:驚心動魄:嘆為觀止:嘆為觀止:戛然而止:戛然而止:徹底領悟。徹底領悟。形容感染力極強,動人心弦。形容感染力極強,動人心弦。贊美看到的事物好到了極點。贊美看到的事物好到了極點。聲音突然中止。聲音突然中止。這篇文章的主要內(nèi)容是什么?這篇文章的主要內(nèi)容是什么? 安塞腰鼓安塞腰鼓打鼓前打鼓前1-4:1-4:( )的腰鼓)的腰鼓 打鼓中打鼓中5-27:5-27:( )的腰鼓)的腰鼓5-135-13:宏偉的場面:宏偉的場面14-1714-17:雄壯的(:雄壯的( )18-2218-22:擊鼓的(:擊鼓的( )23-2723-27:奇麗的(:奇麗的( ) 打鼓后打鼓后28-3028-30:(:( )的腰鼓)的腰鼓 安靜安靜激昂激昂響聲響聲后生后生寂靜寂靜舞姿舞姿根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖好一個安塞腰鼓!好一個安塞腰鼓!好一個黃土高原,好一個安塞腰鼓!好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 找出全文中感情最熾烈、音調(diào)找出全文中感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子。最高亢的句子。間隔反復本文大量運用排比,有句子內(nèi)部的,句與句,段與段之間的排比,試舉例加以說明,并指出其表達效果例:指出下列語段運用了哪些修辭手法, 并指出其表達效果。 一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的后生,如百十個被強震不斷激起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的腳步腳步;旋風旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!1、鏗鏘的短句。2、激昂的排比。3、疾猛的節(jié)奏。內(nèi)容和形式取得了完美的統(tǒng)一語言特點語言特點 本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。表達出作者贊美了安塞火烈的特點。表達出作者贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量的強烈的思想感情贊美陜?nèi)诵牡牧α康膹娏业乃枷敫星橘澝狸儽备咴藗兇肢E、豪邁、開放的性格北高原人們粗獷、豪邁、開放的性格特征。特征??偪?結(jié)結(jié)請仿照給出的例句格式,完成句子。例句:這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。拓展練習拓展練習仿句:這(鼓聲、笛聲、琴聲、鋼琴曲等),使,使。作業(yè):作業(yè): 請欣賞一段音樂,然后仿照安塞腰鼓將無形的音樂用語言表現(xiàn)出來。 要求:不少于400字數(shù)。

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