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江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級化學(xué)全冊 4.3.1 化學(xué)反應(yīng)的表示方法課件 (新版)滬教版

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江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級化學(xué)全冊 4.3.1 化學(xué)反應(yīng)的表示方法課件 (新版)滬教版

第第3 3節(jié)節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 第第1 1課時課時 化學(xué)反應(yīng)的表示方法化學(xué)反應(yīng)的表示方法第第4章章 認(rèn)識化學(xué)變化認(rèn)識化學(xué)變化1.什么是質(zhì)量守恒定律?2.為什么化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律?溫故知新溫故知新下列下列3 3種方式都表示鐵在氧氣中燃燒。哪種方式都表示鐵在氧氣中燃燒。哪種方式能準(zhǔn)確而簡單的描述這一反應(yīng)?種方式能準(zhǔn)確而簡單的描述這一反應(yīng)?觀察與思考觀察與思考(1 1)鐵在氧氣中燃燒生產(chǎn)四氧化三鐵)鐵在氧氣中燃燒生產(chǎn)四氧化三鐵(2 2)鐵)鐵+ +氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵(3 3)3Fe+2O3Fe+2O2 2 FeFe3 3O O4 4點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃 用用化學(xué)式化學(xué)式表示表示化學(xué)反應(yīng)的式子化學(xué)反應(yīng)的式子叫叫化學(xué)化學(xué)方程式方程式?;瘜W(xué)方程式的定義:化學(xué)方程式的定義:探究新知探究新知(1)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)(不能隨變臆造事實(shí)上不存在(不能隨變臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng))的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng))(2)遵守質(zhì)量守恒定律遵守質(zhì)量守恒定律 (等號兩邊各原子種類與數(shù)目必等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等須相等)書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則: :化學(xué)反應(yīng)的表示方法化學(xué)反應(yīng)的表示方法自主探究:仿照示范完成自主探究:仿照示范完成P104-105P104-105化學(xué)方程式的書寫化學(xué)方程式的書寫探究新知探究新知左左 (短線連接)(短線連接) 右右反應(yīng)物化學(xué)式反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式生成物化學(xué)式配平依據(jù):配平依據(jù):質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律配平過程:配平過程:化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)化學(xué)計(jì)量數(shù)使使 左右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等左右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等配平方法配平方法:最小公倍數(shù)法、觀察法等最小公倍數(shù)法、觀察法等注明反應(yīng)條件,注明反應(yīng)條件,生成物生成物狀態(tài)狀態(tài)(加熱(加熱 、氣體、氣體、沉淀、沉淀)將短線改為等號將短線改為等號檢查以上四項(xiàng)是否正確檢查以上四項(xiàng)是否正確探究新知探究新知化學(xué)方程式的配平方法化學(xué)方程式的配平方法觀察法觀察法如:如:Al + HAl + H2 2SOSO4 4 Al Al2 2(SO(SO4 4) )3 3 + H + H2 2步驟:從化學(xué)式較復(fù)雜的入手,推出反應(yīng)物和步驟:從化學(xué)式較復(fù)雜的入手,推出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。 再根據(jù)已求得的化再根據(jù)已求得的化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù),再配平其他化學(xué)式的化學(xué)學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù),再配平其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。計(jì)量數(shù)。探究新知探究新知化學(xué)方程式的配平方法化學(xué)方程式的配平方法最小公倍數(shù)法最小公倍數(shù)法如:如:Al + OAl + O2 2 Al Al2 2O O3 3、步驟:找出化學(xué)式兩邊各出現(xiàn)一次的元素,從步驟:找出化學(xué)式兩邊各出現(xiàn)一次的元素,從原子個數(shù)不相等且相差較多的元素著手配平,求原子個數(shù)不相等且相差較多的元素著手配平,求出它們的最小公倍數(shù)。出它們的最小公倍數(shù)。點(diǎn)燃探究新知探究新知1.1.根據(jù)已學(xué)知識判斷下列反應(yīng)方程式是根據(jù)已學(xué)知識判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯誤,請指出錯誤之處。否正確。如有錯誤,請指出錯誤之處。 (1 1)3Fe+2O3Fe+2O2 2 Fe Fe3 3O O4 4 (2 2)Mg+OMg+O2 2 MgO MgO2 2 (3 3)CHCH4 4+O+O2 2 CO CO2 2+H+H2 2O O加熱加熱錯!錯!錯!錯!錯!錯!練習(xí)反饋練習(xí)反饋2.2.配平下列化學(xué)方程式配平下列化學(xué)方程式 (1 1) C + COC + CO2 2 CO CO (2 2) Al + OAl + O2 2 Al Al2 2O O3 3 (3 3) CuOCuO + C Cu + CO + C Cu + CO2 2 (4 4) C C2 2H H2 2 + O + O2 2 H H2 2O + COO + CO2 2 (5 5) H H2 2S + OS + O2 2 S + H S + H2 2O O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫高溫高溫高溫4 3 22 22 5 2 42 2 22練習(xí)反饋練習(xí)反饋3.3.課后練習(xí)書寫已學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方課后練習(xí)書寫已學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式程式

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