《湖北省孝感市七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 做自立自強(qiáng)的人 自己的事自己干（B案）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省孝感市七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 做自立自強(qiáng)的人 自己的事自己干（B案）課件 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、自己的事自己干（自己的事自己干（B案）案）第二單元 做自立自強(qiáng)的人聽我講故事聽我講故事 請(qǐng)一位同學(xué)述說(shuō)燕子的故請(qǐng)一位同學(xué)述說(shuō)燕子的故事。事。 這個(gè)故事說(shuō)明了什么？你這個(gè)故事說(shuō)明了什么？你有什么感受？有什么感受？小品表演小品表演 學(xué)生進(jìn)行小品表學(xué)生進(jìn)行小品表演：小明的一天。演：小明的一天。 請(qǐng)學(xué)生閱讀教材中的探究活請(qǐng)學(xué)生閱讀教材中的探究活動(dòng)（自立生活的表現(xiàn)），并回答動(dòng)（自立生活的表現(xiàn)），并回答問(wèn)題。問(wèn)題。 1.這些自立的表現(xiàn)，哪些屬于這些自立的表現(xiàn)，哪些屬于個(gè)人生活的范圍，哪些屬于家庭、個(gè)人生活的范圍，哪些屬于家庭、集體、社會(huì)生活的范圍？集體、社會(huì)生活的范圍？ 2.在這些自立的表現(xiàn)中，你能在這些

2、自立的表現(xiàn)中，你能夠做到幾項(xiàng)？夠做到幾項(xiàng)？ 3.除了這幾項(xiàng)，你自己還有什除了這幾項(xiàng)，你自己還有什么自立的表現(xiàn)？么自立的表現(xiàn)？小組討論小組討論 你覺得你的表現(xiàn)如何，你覺得你的表現(xiàn)如何，還存在哪些問(wèn)題？還存在哪些問(wèn)題？小組討論小組討論 討論教材中討論教材中“大學(xué)生大學(xué)生狀告母親狀告母親”的案例，每組的案例，每組派一名學(xué)生陳述本組討論派一名學(xué)生陳述本組討論的結(jié)果，其他組員也可以的結(jié)果，其他組員也可以補(bǔ)充。補(bǔ)充?？纯次覀兊耐g人看看我們的同齡人 讓學(xué)生展示自己搜集到讓學(xué)生展示自己搜集到的外國(guó)青少年如何培養(yǎng)自立的外國(guó)青少年如何培養(yǎng)自立的材料。的材料。 外國(guó)青少年如何培養(yǎng)自立？外國(guó)青少年如何培養(yǎng)自立？課后實(shí)踐課后實(shí)踐 根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的情況，把具根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的情況，把具有類似問(wèn)題的同學(xué)分在一組，請(qǐng)有類似問(wèn)題的同學(xué)分在一組，請(qǐng)每組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)每組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)“我的自立計(jì)我的自立計(jì)劃劃_”并開始實(shí)并開始實(shí)施，一個(gè)月后，全班交流實(shí)施計(jì)施，一個(gè)月后，全班交流實(shí)施計(jì)劃后的感受。劃后的感受。