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1、第二部分第二部分 語法專題語法專題專題十一專題十一 非謂語動詞非謂語動詞精講必備考點精講必備考點考點一考點一 動詞不定式作主語動詞不定式作主語考點二考點二 動詞不定式作賓語動詞不定式作賓語考點三考點三 動詞不定式作賓語補足語動詞不定式作賓語補足語考點四考點四 動詞不定式的特殊句型動詞不定式的特殊句型考點五考點五 動詞不定式作狀語動詞不定式作狀語考點六考點六 疑問詞疑問詞 + + 動詞不定式動詞不定式考點八考點八 現(xiàn)在分詞與過去分詞現(xiàn)在分詞與過去分詞考點七考點七 動名詞與動詞不定式動名詞與動詞不定式精講必備考點（時態(tài)）精講必備考點（時態(tài)）我們把在句子當中起名詞、形容詞或副詞作用，充當謂語之外的其

2、他句子成分的動詞稱為非謂語動詞。非謂語動詞有三種形式：動詞不定式、分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）和動名詞。考點一 動詞不定式作主語動詞不定式是一種非限定動詞，而非限定動詞是指那些在句中不能單獨充當謂語的動詞。動詞不定式分為帶to的不定式（to + 動詞原形）和不帶to的不定式。動詞不定式不能單獨用作謂語動詞，不受主語的人稱和數的限制，但保留動詞的性質。1. 動詞不定式作主語時，其謂語動詞常用單數。To say something is one thing; to do it is another. 說是一回事，做是另一回事。2. 動詞不定式在句子中作主語時通常放在句末，而用it作形式主語，其結構為

3、：It + be + adj. (+ for / of sb.) + 動詞不定式。Its so nice to hear your voice. 聽到你的聲音真高興。It is not difficult to work out the problem. 做出這道題并不難。【典例精析】It takes me half an hour _ the piano every day. A. playB. playingC. to play答案：C。解析：it 是形式主語，動詞不定式是真正的主語。It takes sb. some time to do sth.，做某事花費某人多長時間?？键c二 動詞不

4、定式作賓語1. 一些動詞后可跟動詞不定式作賓語。這類動詞主要有：want，wish，like，decide，help，try，begin，forget，learn，ask，agree，hope，promise等。2. find，think，make，believe等動詞后跟不定式作賓語時，常用it作形式賓語而把真正的賓語動詞不定式短語放在句末?！镜淅觥?. The children decide _ their school yard this Friday afternoon. A. cleanB. to cleanC. cleaning D. cleaned解析：decide后接動詞不

5、定式作賓語，意為“決定做某事”。答案：B。2. At times, parents find it difficult _ with their teenage children.A. talkB. talkedC. talkingD. to talk解析：find + it + adj. （+ for sb.） + to do sth.發(fā)現(xiàn)做某事是的，it作形式賓語，動詞不定式是真正的賓語。答案：D?？键c三 動詞不定式作賓語補足語分類功能例句接 帶 t o的 不 定式ask，tell，get，wish，like，want，teach，would like等動詞之后常接帶to的不定式作賓補。這

6、類動詞用于被動語態(tài)時，仍要用帶to的動詞不定式作主語補足語。He was asked to make an apology for his rudeness. 他被要求為自己的粗魯道歉。分類功能例句接不帶to的不定式make，let，have，hear，see，listen to，feel，watch等動詞之后，必須接不帶to的不定式作賓補。但當這些動詞用于被動語態(tài)時，作主語補足語的動詞不定式的to要還原。I heard him sing in the classroom. = He was heard to sing in the classroom (by me). 我聽見他在教室里唱歌。

7、既可以接帶to的不定式，也可以接不帶to的不定式help之后，既可以接帶to的不定式，也可以接不帶to的不定式作賓補。Will you help me ( t o ) w a s h t h e clothes? 你能幫助我洗衣服嗎？【典例精析】Our teacher often asks us _ questions in groups. A.discussB. to discussC. discussingD. discussed解析：ask sb. to do. sth. 要求某人做某事，動詞不定式作賓語。 答案：B?？键c四 動詞不定式的特殊句型1. too . to . 太而不能The

8、 boy is too young to look after himself. 那個男孩太小還不能照顧自己。2. . enough to . 足夠He is old enough to go to school. 他到了上學的年齡了。3. Why dont you + 不帶to的不定式? = Why not + 不帶to的不定式?Why dont you get her a photo album? = Why not get her a photo album? 為什么不給她買個相冊呢？4. had better + (not) + 不帶to的不定式最好（不）Youd better not

9、 stay there today. 你今天最好別待在那兒。5. Will you please + 不帶to的不定式? 你能嗎？Will you please close the door? 你能把門關上嗎？6. prefer to do sth. rather than do sth. 寧愿做某事而不愿做某事She prefers to receive a small gift that has some thought behind it rather than receive a lot of money. 她寧愿收到一份有意義的小禮物也不愿收到一大筆錢?！镜淅觥縎hes not

10、strong enough _ walking up mountains. A. to goB. goingC. goD. went解析： “形容詞或副詞+enough to+動詞原形”為固定結構，其意為“足夠可以”。 答案：A。考點五 動詞不定式作狀語1. 表目的。在強調這種目的狀語時，不定式前可加in order或so as，動詞不定式也可放在句首,使其所表示的目的更加明顯突出。2. 表結果。 通常有以下結構too . to .（太而不能）；.enough + 不定式 ；be + 形容詞+ 不定式；so . as to .（如此以致于）。 3. 表原因。【典例精析】1. Vocabular

11、y is important to language learning. Therefore, youd better try different ways you can think of _ words and expressions. A. rememberB. to rememberC. remembering解析：you can think of為定語，修飾前面的先行詞ways。動詞不定式在這里作目的狀語。答案：B。2. He hurried back home _ his schoolbag. A.fetchedB. to fetchC. fetchingD. fetches解析：

12、動詞不定式在這里作目的狀語。句意為：他匆忙回家去取書包。 答案：B?？键c六 疑問詞 + 動詞不定式疑問代詞who，what，which和疑問副詞when，where，how等詞后可加動詞不定式，構成一種特殊的動詞不定式短語，可在句中作主語、賓語、表語等成分。【典例精析】 Excuse me. Could you please tell me _ my car? Sure. Park it right here. Ill help you. how to stopB. where to parkC. where to stopD. when to park解析： “疑問副詞 + 不定式”在句中作

13、賓語。park指“停放車輛”，stop指“停止、阻止某物、人”，句意為：打擾一下，你能告訴我應該把車停在哪里嗎？答案：B?？键c七 動名詞與動詞不定式. 只能接動名詞的動詞只能接動名詞的動詞動名詞具有名詞的功能，在句中可以作主語、賓語或表語。常見的可以跟動名詞作賓語的動詞有：enjoy，finish，mind，suggest，keep，give up等。He hasnt finished reading the novel. 他還沒有看完那部小說。We must practise speaking English every day. 我們必須每天練習說英語。. 既可接動詞不定式又可接動名詞的動

14、詞既可接動詞不定式又可接動名詞的動詞love，like，hate，prefer，begin，start，need，remember，forget，try，stop等動詞后，既可以用動名詞作賓語，也可以用動詞不定式作賓語，但意義不同。I remembered to post the letter. 我記得要發(fā)信。(信還沒發(fā))I remembered posting the letter. 我記得發(fā)過信了。(信已經發(fā)了)He stopped singing. 他停止唱歌。（不再唱）He stopped to sing. 他停下來并開始唱歌。（停下正在做的事，開始唱）. 感官動詞后接動詞不定式或動名

15、詞感官動詞后接動詞不定式或動名詞感官動詞后既可接不帶to的不定式，也可接動名詞；接不定式時指“(看到、聽到、見到)全過程”，接動名詞時指“瞬間動作”。I always hear the girl sing in the next room. 我總是聽到那個女孩在隔壁房間唱歌。I heard the girl singing in the next room. 我聽到那個女孩正在隔壁房間里唱歌?！镜淅觥?Dont forget _ the classroom tomorrow afternoon. Thanks. I wont.A.to keep cleanB. cleaningC. swe

16、epingD. to clean up解析：forget后面跟動詞不定式時，意為“忘記要做某事”，表示還沒有做某事，forget后面跟動名詞時，意為“忘記做過某事”，表示已經做了某事。根據時間狀語tomorrow afternoon可知，事情還沒有做，所以用不定式，排除B與C，keep clean意為“保持干凈”，clean up意為“打掃”。答案：D?？键c八 現(xiàn)在分詞與過去分詞分類分類構成構成意義意義現(xiàn)在分詞 動詞原形加-ing表示正在進行或主動，所修飾的人或物是分詞動作的執(zhí)行者。過去分詞 動詞原形加-ed表示已經完成或被動，所修飾的人或物是分詞動作的承受者。developing country 發(fā)展中國家（正在發(fā)展的）developed country 發(fā)達國家（已經發(fā)展了的）