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1、 思想品德七年級下冊課本知識整理 七年級第四單元 熱愛生活 濱海實驗學校 朱柳霖 第14課：生命只有一次 1、熱愛生命，尊重生命，呵護生命，這應是我們生活的主旋律 2、生命是地球上最寶貴的東西，地球上的生命是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物 3、我們對生命的認識什么？ 答：每個人的生命都是獨特的。人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。 4、我們?nèi)绾魏亲o生命？ 答:（1）我們要珍愛生命，不僅僅表現(xiàn)在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵護生命，用生命熏陶生命。 (2)我們應

2、該現(xiàn)在做起，從自己做起，從保護小事做起，從尊老愛幼做起，讓每個人都充滿生命之愛 (3)人類是自然界的一部分,我們不僅要愛護自己、他人，還要愛護地球上的其他生物。 (4)人類為了珍愛自己的生命，必須學會與大自然和睦相處， 第1５課：讓人生更加燦爛 5、人與動物的區(qū)別在于人能夠進行有意識的生產(chǎn)活動（或生產(chǎn)勞動）。 6、人生的真諦是：人的生命不在長短，而在其質(zhì)量。 7、我們怎樣才能使自己生活得更有意義，更加燦爛呢？ (1)有明確的進取目標。 (2)在于對他人、對社會有所貢獻。(3)需要敢于創(chuàng)造。（創(chuàng)造并不神秘） 8、有進取目標的作用：有了進取目標，前進才有方向，學習才有動力，工作才

3、有勁頭，人生才有樂趣。 9、我們只有規(guī)劃好人生，才能主宰生命。努力是生命的內(nèi)容。一個人的生命并不僅僅屬于自己，同時屬于社會。 10、人生的意義不僅是自身對生活的體驗和感悟，更重要的是通過自己創(chuàng)造性的勞動，為社會、為后人留下點什么。 11、比玩樂、比享受更重要的內(nèi)容是：超越自己，追求卓越，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造。 12、貢獻大的人生才算有意義的人生，對嗎，為什么？ 答：不對。貢獻不在大小，有意義的人生也可以在平凡的生活中實現(xiàn)。一個人能力有大小，境遇有好壞，但只要能以積極的人生態(tài)度去生活，正確對待社會，對待人生，腳踏實地，從日常點滴做起，這也是對社會的貢獻。 第16課：長大的感覺 13、

4、青春期是多彩的，也是矛盾的。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段。是人生中最重要、最寶貴的時期。 14.青春期的心理矛盾有哪些？有什么影響？我們?nèi)绾蚊鎸Γ? (1)獨立性與依賴性的矛盾；自制性與沖動性的矛盾；封閉性與開放性的矛盾等。這些矛盾的出現(xiàn)是成長過程中的正常現(xiàn)象。 (2)影響: 會給我們帶來煩惱、苦悶，如果不妥善解決，可能會引發(fā)孤獨、抑郁等消極情緒，還會影響到我們今后的學習和人際交往，甚至會導致我們走上違法犯罪的道路。 (3)如何面對：我們不必煩惱，應該勇于正視、認真分析、積極解決。 15、進入青春期的青少年發(fā)生了哪些生理變化？ 答：一是性機能發(fā)育成熟；二是身體外形急

5、劇變化；三是體內(nèi)機能迅速健全。 16、面對青春期心理和生理的變化正確的做法是什么？ （1）要注意生理衛(wèi)生和心理上的健康。努力緩解不良情緒，學會進行“心理按摩”，做到生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。如：能正確、全面地認識自己；熱愛集體；敞開心扉，學會傾訴 17、如何正確認識“追星”現(xiàn)象？ (1)追星的原因:青少年的身心需要。社會環(huán)境的影響。明星自身的魅力。 （2）明星崇拜是青少年心理、生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象。心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜；同時，我們更需要認真地欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨特。只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。 第17課 成長不煩惱 18、如何克服煩惱，悅納自

6、己？（如何看待面子） ①要認識到我們每個人都是一個獨特的生命個體。我們只有如實了解自己，才能戰(zhàn)勝自卑，愉快地接受自己，更好地發(fā)展自己。②要正確地認識自己，克服自己的不足，提高自制力。③有了煩惱，要敞開心扉，學會溝通 19、如何變平凡為精彩，化煩惱為快樂，需要學會心理調(diào)節(jié)。 20、充分接納自己，提高自制力是有知識、有理性、有自信心和有自知之明的表現(xiàn)。 21、閉鎖心理的產(chǎn)生的原因及危害？ （1）原因：青少年獨立意識的增強、自我意識的發(fā)展 （2）危害：出現(xiàn)閉鎖心理，如果處理不當，會對身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨感，任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格。 22、如何解決閉鎖

7、心理？（解決閉鎖心理的金鑰匙是溝通） ①積極與同學交往；相信父母和老師；②有想不通的問題應大膽向別人傾訴，不讓某些問題長期困擾自己；③多參加集體文娛活動，放松心情；④寫日記來傾吐、宣泄。 第1８課 多彩的情緒 23、喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式 24、影響情緒變化的因素：個人的境遇、社會生活、個人的志趣。影響情緒的因素很多。 25、情緒與人生相隨，每個人都有情緒，情緒不是 一成不變的，其表現(xiàn)為（1） 不同的人，面對同一件事，往往會有不同的感覺 （2） 同一個人面對同一件事，在不同的情況下，往往有不同的感受

8、 26、多變的情緒可分為兩類：積極情緒和消極情緒 積極情緒：對人的行為起著促進，增力作用的情緒就叫積極情緒，這種情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。 消極情緒：凡是對人的行為起著削弱，減力作用的情緒就叫消極情緒，這種情緒會產(chǎn)生不良的結(jié)果。 27、積極情緒和消極情緒可以相互 轉(zhuǎn)化 二者的劃分是相對的。 。 第1９課 與快樂相伴 28、如何做情緒的主人 我們必須善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，保持積極情緒，克服情緒的消極一面，讓自己的情緒表達合理合情，并控制在一定的程度和范圍內(nèi)，時刻保持樂觀開朗的良好心態(tài)。 29、要調(diào)節(jié)情緒，必須

9、從 提高整體心理水平 做起 30、調(diào)節(jié)情緒的方法：意志控制法，注意轉(zhuǎn)移法，認識改變法，合理發(fā)泄法，盡情傾訴法，情緒升華法 31、如何讓我們快樂起來？換個想法，善于表達不滿 32、如何善于表達不滿？ 答：既得體地表達自己的不滿，又不傷害對方，還有利于問題的解決。 第20課：法律護我成長 33、為什么法律對未成年人特殊保護？ 答：未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對事物的認識水平、行為能力受到一定的限制，其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。未成年人是國家的希望、民族的未來。侵害未成年人的現(xiàn)象仍大量存在。 34、對未成年人的四大保護：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。 家庭保

10、護是未成年人保護的基礎。學校是未成年人受教育的基地，是他們成長的搖籃。社會保護，是未成年人保護中必不可少的組成部分。司法保護：一種專門保護。 司法保護的意義：它是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障，它是維護違法犯罪未成年人合法權(quán)益，是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個重要舉措。 35、保護未成年人健康成長的兩部主要法律： 《中華人民共和國未成年人保護法》；②《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 例1：材料一：羅陽所在的沈陽飛機工業(yè)集團是中國重要的殲擊機研制生產(chǎn)基地，他采取多種措施推動研制進度。2012年1月，他擔任中國第一艘航空母艦艦載機殲-15研制現(xiàn)場總指揮，沒有經(jīng)驗，也沒有現(xiàn)成的關(guān)鍵技術(shù)可以借鑒，航空制造大國對技術(shù)的封鎖，留給航空人的只有自主創(chuàng)新一條路可走。在航母上，他親力親為，與科研人員一起觀看、記錄整理數(shù)據(jù)，分析飛機狀態(tài)，出現(xiàn)身體不適，也沒有中途下艦，甚至都沒有去找醫(yī)護人員檢查，直至生命最后一刻。 結(jié)合材料一種羅陽的事跡，說明他的人生是有意義的（6分） 答:（1）有意義的人生在于對他人、對社會的貢獻，羅陽把畢生的精力貢獻給了祖國的事業(yè) （2）有意義的人生要有創(chuàng)造，羅陽帶領(lǐng)團隊堅持自主創(chuàng)新，研制艦載機技術(shù) （3）有意義的人生要有目標，羅陽能堅持不懈的為國家研制艦載機，始終如一。