18蘇州園林第二課時(shí)課時(shí)訓(xùn)練閱讀下列段落，回答文后問(wèn)題：（一）（1）蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要（）我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。（2）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹木的（），講究近景遠(yuǎn)景的（）?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。1 .選段說(shuō)明的對(duì)象是（），說(shuō)明對(duì)象的整體特征是（）。2 .找出第（1）、（2）段的中心句。3 .第（1）段中主要運(yùn)用了（）的說(shuō)明方法，作用是（）。4 .第（1）段中“（）”處應(yīng)填“鑒賞”還是“欣賞”，說(shuō)明理由。5 .第（2）段結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A.總一分B.總一分一總C.分一總6 .第（2）段中“務(wù)必使瀏覽者完美的圖畫”，在全文中的作用是什么？“四個(gè)講究”構(gòu)成排比，從全文看，與下面說(shuō)明的內(nèi)容有什么聯(lián)系?第二課時(shí)課時(shí)訓(xùn)練答案1 .蘇州園林整體特征：使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫2 .中心句：第（1）段是“蘇州園林是我國(guó)標(biāo)本"。第（2）段是“務(wù)必使游覽者完美的圖畫”。3 .作比較突出蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。4 .“鑒賞”是鑒別欣賞的意思，有比較之意。5 .B6 .概括了蘇州園林總的特點(diǎn)。給人以整體印象，是全文說(shuō)明的中心?！八膫€(gè)講究”概括下文分說(shuō)的四點(diǎn)內(nèi)容，和下文一一照應(yīng)。因?yàn)檫@“四個(gè)講究”是總寫，后面的第3-6自然段就是按這四句話的順序來(lái)安排的，在內(nèi)容上是前后一一對(duì)應(yīng)。78