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走向高考高考生物一輪復習習題必修1細胞膜細胞核生物膜的流動鑲嵌模型

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走向高考高考生物一輪復習習題必修1細胞膜細胞核生物膜的流動鑲嵌模型

必修一第二單元第一講一、選擇題1(2014·安慶)有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A膜載體蛋白的合成不需要ATPB葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同D變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同答案C解析本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)功能中物質(zhì)合成、跨膜運輸、生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能等有關(guān)知識。A項任何蛋白質(zhì)的合成都需要ATP的參與提供能量;B項葡萄糖的跨膜運輸方式為主動運輸或協(xié)助擴散,都需要載體蛋白的參與;D項細胞膜的基本組成都是由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和多糖;C項線粒體外膜與內(nèi)膜上的載體、酶等蛋白質(zhì)不同,因此內(nèi)外膜的功能不同。2(2014·北京四中月考)下圖所示脂質(zhì)體是一種人工膜,主要由磷脂組成,下列說法不正確的是()A磷脂分子在水介質(zhì)中可自動形成該脂質(zhì)體B該脂質(zhì)體可用作轉(zhuǎn)基因研究C該脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體,能靶向給藥治療癌癥D該脂質(zhì)體交聯(lián)膽固醇分子,可增強膜的流動性答案D解析磷脂是構(gòu)成膜的重要成分,考查人工膜的成分和功能。3(2014·惠州月考)下列關(guān)于原核細胞的敘述中,正確的是 ()A沒有細胞器,但有細胞壁B無成形的細胞核,但有染色體C能進行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程D進行有絲分裂,遵循遺傳定律答案C解析原核細胞中無染色體,無復雜的細胞器,但有裸露的DNA、核糖體,有DNA就可進行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。由于原核細胞中無復雜的細胞器、無染色體,所以不能進行有絲分裂,進行無性生殖,所以不遵循遺傳定律。4(2014·福建質(zhì)檢)下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述中,正確的是()A細胞膜的制備用研磨法B研究細胞膜的主要成分利用熒光標記法C研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標記法D觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液答案C解析制備細胞膜選擇的材料是哺乳動物成熟的紅細胞,常采用差速離心法;研究細胞膜的主要成分利用化學分析法;研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標記法,實驗中常用3H標記亮氨酸;觀察DNA和RNA在細胞中的分布用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。5(2014·廣東調(diào)研)科學家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運動停止;當重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復,這說明()A細胞核是細胞生命活動的控制中心B細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復制場所C細胞核是細胞遺傳特性的控制中心D細胞核是細胞代謝的主要場所答案A解析細胞核有兩個功能:遺傳物質(zhì)的儲存和復制場所,生命活動的控制中心。題干的實例說明細胞核是細胞生命活動的控制中心。6(2015·吉林質(zhì)檢)下列關(guān)于細胞膜成分的敘述,正確的是()A癌細胞的細胞膜成分中糖蛋白明顯減少B細胞膜的功能主要取決于膜中的磷脂含量和種類C糖蛋白和糖脂分別位于細胞膜的內(nèi)外兩側(cè)D脂類物質(zhì)能優(yōu)先通過細胞膜與膜中蛋白質(zhì)的種類有關(guān)答案A解析癌細胞的細胞膜成分中糖蛋白明顯減少,導致細胞間的黏著性減小,癌細胞容易轉(zhuǎn)移,A項正確;細胞膜的功能主要取決于膜中的蛋白質(zhì)含量和種類,B項錯誤;糖蛋白和糖脂都位于細胞膜的外側(cè),C項錯誤;脂類物質(zhì)能優(yōu)先通過細胞膜與膜的主要成分與脂質(zhì)有關(guān),D項錯誤。7(2015·天津六校聯(lián)考)將魚的體細胞核植入去核的卵細胞中,所得重組細胞可培育為克隆魚。如圖中能正確表示動物克隆技術(shù)原理的是()答案C解析細胞核移植技術(shù)是將體細胞的細胞核取出來,然后植入去核的卵細胞中,C圖能正確表示該技術(shù)的原理。8(2015·惠州質(zhì)檢)科研上鑒別死細胞和活細胞常用“染色排除法”。例如:用臺盼藍染色劑染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。這種方法所利用的是細胞膜的哪種功能()A保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能B吸收功能C控制物質(zhì)進出功能D免疫功能答案C解析“染色排除法”利用了活細胞的細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞的原理。臺盼藍染色劑是細胞不需要的物質(zhì),不能通過細胞膜進入細胞,所以活細胞不被染色,而死細胞的細胞膜不具有控制物質(zhì)進出細胞的功能,所以臺盼藍染色劑能進入死細胞內(nèi),使其被染色。9(2014·海南模擬)細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的正常生命活動中起著重要作用,下列敘述中正確的是()A線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的含量較外膜高,是因為其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴B磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分,由親水性的尾部和疏水性的頭部組成C葉綠體的類囊體薄膜堆疊使膜面積增大,有利于光能的充分利用D癌細胞膜上糖蛋白增多,促使細胞分散答案C解析線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量較外膜高,是因為其內(nèi)膜上分布著大量與有氧呼吸有關(guān)的酶;磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分,由親水性的頭部和疏水性的尾部組成;葉綠體中利用光能的色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上;癌細胞膜上糖蛋白減少,促使癌細胞擴散。10.(2015·綿陽質(zhì)檢)人、鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實驗結(jié)果的記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是()A溫度增加到15以上,細胞膜流動性增強B該實驗證明膜蛋白能夠運動C溫度對膜蛋白的運動有影響D圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多答案D解析圖中的信息是在一定的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高形成嵌合體的百分比增大,由此說明了在一定范圍內(nèi),溫度升高,細胞膜的流動性增強。圖中數(shù)據(jù)與融合的時間沒有任何關(guān)系。11(2015·寧夏質(zhì)檢)下列有關(guān)細胞中“一定”的說法,正確的是()光合作用一定在葉綠體中進行有氧呼吸一定在線粒體中進行,有H2O生成的呼吸過程一定不是無氧呼吸,產(chǎn)生CO2的呼吸過程一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的有中心體的生物一定不是高等植物ABCD答案D解析光合作用和有氧呼吸可以發(fā)生在藍藻等原核生物的細胞中,而不一定在葉綠體和線粒體中進行;原核生物具有細胞結(jié)構(gòu);以RNA為遺傳物質(zhì)的生物是非細胞生物;無論何種生物,蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的;有中心體的生物為動物或低等植物。12(2015·棗莊質(zhì)檢)圖中a、b、c表示三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是()A以上三種細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體Ba細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結(jié)構(gòu)C三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體Da、b細胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)答案C解析圖示三種細胞分別為植物細胞、動物細胞和細菌。a中遺傳物質(zhì)的載體為葉綠體、線粒體和染色體,b中遺傳物質(zhì)的載體是線粒體和染色體,c無染色體;a、c細胞均有細胞壁;a、b內(nèi)的細胞器膜和細胞膜、核膜構(gòu)成了生物膜系統(tǒng);無論真核細胞、原核細胞都有核糖體。二、非選擇題13圖甲為細胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為_結(jié)構(gòu)。(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是_。單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān),你認為人的胰島B細胞比口腔上皮細胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目_。(填“多”、“少”)(3)圖乙中控制的合成,是_分子,鑒定的試劑為_。(4)圖乙中在動物細胞中除了在上外,還分布在_中。答案(1)細胞核的亞顯微(2)核孔多(3)DNA雙縮脲試劑(4)線粒體解析(1)圖甲表示真核細胞的細胞核亞顯微結(jié)構(gòu),1表示核膜,為雙層膜結(jié)構(gòu)。(2)圖甲中2表示核孔,代謝旺盛的細胞核孔數(shù)目多。胰島B細胞分泌胰島素,代謝旺盛;口腔上皮細胞為高度分化的細胞,代謝較弱,故推知胰島B細胞比口腔上皮細胞的核孔數(shù)目多。(3)染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成的,是雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA,是蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)。(4)DNA主要分布在細胞核中,在動物細胞的線粒體中也含有少量DNA。14(2015·杭州質(zhì)檢)如圖A、B表示的是人體內(nèi)細胞間進行信息交流的常見方式,請回答:(1)A圖表示的是機體中胰島素的作用過程。圖中的激素從合成到分泌所涉及的細胞器主要有_,胰島素分子主要通過_到達所作用的靶細胞,主要的靶細胞有_(不得少于兩種)。靶細胞膜上受體的化學成分是_。肝細胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是_。(2)如果B圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看,1應(yīng)該屬于_。能接受2所釋放物質(zhì)的結(jié)構(gòu)的化學本質(zhì)是_。(3)細胞完成信號應(yīng)答之后,要進行信號解除,終止細胞應(yīng)答。已知2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細胞發(fā)生興奮分泌唾液,當完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是_。答案(1)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體血液循環(huán)肝臟細胞、脂肪細胞、骨骼肌細胞糖蛋白將葡萄糖合成肝糖原(2)傳出神經(jīng)糖蛋白(3)靶細胞持續(xù)興奮并分泌唾液解析(1)胰島B細胞產(chǎn)生的激素是胰島素,胰島素的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì),分泌蛋白從開始合成到分泌至細胞外所經(jīng)過的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,線粒體為整個過程提供能量;激素從腺體細胞分泌到細胞外后,進入血液并隨之流動分布到全身各處。激素之所以能夠選擇性地作用于它的靶細胞。是因為在它的靶細胞表面存在著能夠與該激素發(fā)生特異性結(jié)合的受體,受體的本質(zhì)是糖蛋白;(2)人體唾液腺細胞為效應(yīng)器的一部分,與之連接的是傳出神經(jīng);(3)如果神經(jīng)遞質(zhì)不被及時分解,將不斷作用于靶細胞,導致靶細胞持續(xù)興奮并分泌唾液。15(2015·菏澤質(zhì)檢)如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中、繪出了用于區(qū)分其他種生物的標志結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖中標號的結(jié)構(gòu),不染色的情況下可在光學顯微鏡下觀察到的是_。(2)、與比較,共同具有的膜結(jié)構(gòu)是_,共同具有的無膜的細胞器是_。(3)所示細胞屬于哪一類生物?_。(4)已有研究顯示,引起圖中所示細胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的病毒致癌因子是圖中6類生命形態(tài)中的_。(5)與相比較,結(jié)構(gòu)上的差異是_,代謝類型上的差異是_。(6)是_的主要場所,是_的場所,、內(nèi)都有廣闊的生物膜支撐其代謝所需,、內(nèi)部擴大膜面積的區(qū)別是_。答案(1)(2)細胞膜核糖體(3)低等植物(4)病毒(5)有中心體(沒有),有細胞壁、葉綠體、大液泡(沒有這些)為異養(yǎng)型,為自養(yǎng)型 (6)有氧呼吸光合作用線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴而使內(nèi)膜面積擴大,葉綠體內(nèi)存在多個基粒,每個基粒又有若干類囊體薄膜疊加而成,從而大大擴大了葉綠體內(nèi)生物膜的面積解析(1)不染色時能觀察到的顯微結(jié)構(gòu)只有細胞壁、細胞核、葉綠體。(2)由圖示結(jié)構(gòu)信息可知,具有中心體,無細胞壁,是高等動物細胞;具有細胞壁、葉綠體,是高等綠色植物細胞;具有中心體、葉綠體和細胞壁,是低等植物細胞;具有片層薄膜、無以核膜為界限的細胞核,是藍藻細胞。、與共有的膜結(jié)構(gòu)是細胞膜,共有的無膜的細胞器是核糖體。(3)根據(jù)圖示中具有中心體、細胞壁和葉綠體,判斷是低等植物細胞。(4)圖中V是病毒,病毒可誘發(fā)動物細胞發(fā)生癌變。(5)是動物細胞,是高等植物細胞,結(jié)構(gòu)上特有中心體,特有細胞壁、葉綠體、大液泡;代謝類型:為異養(yǎng)型,為自養(yǎng)型。(6)線粒體是有氧呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用場所,的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴從而擴大內(nèi)膜面積,內(nèi)有大量基粒,每個基粒又是由若干個類囊體薄膜疊加而成的,大大增加了葉綠體內(nèi)生物膜的面積。內(nèi)容總結(jié)(1)必修一第二單元第一講一、選擇題1(2014·安慶)有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A膜載體蛋白的合成不需要ATPB葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同D變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同答案C解析本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)功能中物質(zhì)合成、跨膜運輸、生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能等有關(guān)知識

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