九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > PPT文檔下載  

浙江省富陽(yáng)市第二中學(xué)高中語(yǔ)文《第一專(zhuān)題 我與地壇》課件 蘇教版必修2

  • 資源ID:51077371       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">415.51KB        全文頁(yè)數(shù):16頁(yè)
  • 資源格式: PPT        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

浙江省富陽(yáng)市第二中學(xué)高中語(yǔ)文《第一專(zhuān)題 我與地壇》課件 蘇教版必修2

殘疾的身體,燦爛的微笑殘疾的身體,燦爛的微笑苦難苦難2929歲:歲:沒(méi)有太陽(yáng)的角落沒(méi)有太陽(yáng)的角落3232歲:歲:我的遙遠(yuǎn)的清平灣我的遙遠(yuǎn)的清平灣(獲得獲得19831983年全國(guó)優(yōu)秀短年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng))篇小說(shuō)獎(jiǎng))3333歲:歲:奶奶的星星奶奶的星星(獲(獲得得19841984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng))說(shuō)獎(jiǎng))4545歲:歲:老屋小記老屋小記(獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng))(獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng))5151歲:歲:病隙碎筆病隙碎筆( 首屆老舍散文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng))首屆老舍散文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng))職業(yè)是生病職業(yè)是生病業(yè)余是寫(xiě)作業(yè)余是寫(xiě)作2121歲:雙腿殘廢歲:雙腿殘廢3030歲:患嚴(yán)重的腎病歲:患嚴(yán)重的腎病4747歲:確診為尿毒癥歲:確診為尿毒癥 史鐵生用史鐵生用殘缺的身體殘缺的身體,說(shuō)出了,說(shuō)出了最為最為健全而豐滿的思想健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到。他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存存在的明朗和歡樂(lè)在的明朗和歡樂(lè),他睿智的言辭,他睿智的言辭,照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。 華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)20022002年年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞中華讀書(shū)網(wǎng)赤子作家赤子作家。雖身患?xì)埌Y,但其心態(tài)的健康程。雖身患?xì)埌Y,但其心態(tài)的健康程度超過(guò)許多度超過(guò)許多“正常人正常人”。對(duì)中西人文知識(shí)有對(duì)中西人文知識(shí)有足夠了解,但在寫(xiě)作中將之如鹽溶水,化為足夠了解,但在寫(xiě)作中將之如鹽溶水,化為無(wú)痕。無(wú)痕。他是極為罕見(jiàn)的能將理性認(rèn)知轉(zhuǎn)化或他是極為罕見(jiàn)的能將理性認(rèn)知轉(zhuǎn)化或吸收為吸收為“新感性新感性”的作家,這使其處理日常的作家,這使其處理日常經(jīng)驗(yàn)的作品帶有經(jīng)驗(yàn)的作品帶有“寓言寓言”特征。有人發(fā)現(xiàn)史特征。有人發(fā)現(xiàn)史鐵生對(duì)鐵生對(duì)“命運(yùn)命運(yùn)”的叩問(wèn),我卻認(rèn)為他早與命的叩問(wèn),我卻認(rèn)為他早與命運(yùn)運(yùn)講和了,心凈了講和了,心凈了。 20102010年年1212月月3131上午上午,我上完,我上完我與地壇我與地壇第二課時(shí)。第二課時(shí)。下午學(xué)生元旦放假,下午學(xué)生元旦放假,3 3號(hào)返校上課,號(hào)返校上課,4 4號(hào)上午上完課回到辦號(hào)上午上完課回到辦公室,章葉英老師說(shuō)史鐵生死了。我一驚,趕快上網(wǎng)查公室,章葉英老師說(shuō)史鐵生死了。我一驚,趕快上網(wǎng)查閱,果然如此。史鐵生終于沒(méi)有挺過(guò)多雪的這一年,于是閱,果然如此。史鐵生終于沒(méi)有挺過(guò)多雪的這一年,于是很想寫(xiě)一點(diǎn)什么,可是不知如何下筆,只得作罷。只是我很想寫(xiě)一點(diǎn)什么,可是不知如何下筆,只得作罷。只是我在上他的名篇的時(shí)候他走了這一巧合讓我不能忘懷,不寫(xiě)在上他的名篇的時(shí)候他走了這一巧合讓我不能忘懷,不寫(xiě)點(diǎn)什么總覺(jué)得對(duì)不起他。直到今天中午,我在網(wǎng)易上看到點(diǎn)什么總覺(jué)得對(duì)不起他。直到今天中午,我在網(wǎng)易上看到史鐵生:殘疾有可能是這個(gè)世界本質(zhì)史鐵生:殘疾有可能是這個(gè)世界本質(zhì)這篇博文,很有這篇博文,很有感觸,于是一口氣寫(xiě)下這首詩(shī),算是我對(duì)史鐵生的紀(jì)念。感觸,于是一口氣寫(xiě)下這首詩(shī),算是我對(duì)史鐵生的紀(jì)念。 我想,史鐵生應(yīng)該是值得我們,尤其是年青人記住的我想,史鐵生應(yīng)該是值得我們,尤其是年青人記住的一位作家,不為別的,單為他的那份堅(jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候,我一位作家,不為別的,單為他的那份堅(jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候,我總在想,總在想,當(dāng)大家都為錢(qián)活著的時(shí)候,這個(gè)世界肯定就不對(duì)當(dāng)大家都為錢(qián)活著的時(shí)候,這個(gè)世界肯定就不對(duì)了了。史鐵生的一生會(huì)讓我堅(jiān)信自己的想法,在我心中,史。史鐵生的一生會(huì)讓我堅(jiān)信自己的想法,在我心中,史鐵生就是我們?nèi)崛踯|體中的那根脊骨。鐵生就是我們?nèi)崛踯|體中的那根脊骨。 20112011年年1 1月月1313日日 節(jié)日降臨節(jié)日降臨 2010年12月31日3時(shí)46分,節(jié)日終于降臨。 我在教室里給十六七歲的孩子我在教室里給十六七歲的孩子 慢慢朗誦慢慢朗誦我與地壇我與地壇 這一天,外面下著雪這一天,外面下著雪 我不知道我不知道 節(jié)日正在以這種方式降臨節(jié)日正在以這種方式降臨 滄桑的地壇滄桑的地壇 你一個(gè)人的世界你一個(gè)人的世界 淡褪的朱紅映著滾動(dòng)的露珠淡褪的朱紅映著滾動(dòng)的露珠 蒼幽的古柏陪伴著坦蕩的野草蒼幽的古柏陪伴著坦蕩的野草 我不知道我不知道 從荒蕪中看到生長(zhǎng)的聲音從荒蕪中看到生長(zhǎng)的聲音 需要一雙怎樣需要一雙怎樣 ,怎樣的眼,怎樣的眼 北海的菊花北海的菊花開(kāi)得依舊像你陽(yáng)光的臉開(kāi)得依舊像你陽(yáng)光的臉限制自由的輪椅限制自由的輪椅終究不能限制野性的你終究不能限制野性的你我知道我知道從今以后,你可以像孩子一樣從今以后,你可以像孩子一樣穿梭在花的巷陌穿梭在花的巷陌把母親的心事化作藍(lán)天的白鴿把母親的心事化作藍(lán)天的白鴿永遠(yuǎn)棲息在永遠(yuǎn)棲息在粉紅色的合歡樹(shù)梢粉紅色的合歡樹(shù)梢翻動(dòng)地壇滿地安詳?shù)穆淙~翻動(dòng)地壇滿地安詳?shù)穆淙~這一天,有個(gè)姓童的老師這一天,有個(gè)姓童的老師在教室里在教室里靜靜地為孩子們朗誦你的詩(shī)篇靜靜地為孩子們朗誦你的詩(shī)篇用一種十月的聲音朗誦用一種十月的聲音朗誦死亡是一個(gè)節(jié)日死亡是一個(gè)節(jié)日它必將降臨它必將降臨我與地壇我與地壇文章思路文章思路一、(一、(1 14 4)我和地壇的特殊關(guān)系我和地壇的特殊關(guān)系宿命般的緣分宿命般的緣分A。我和地壇空間距離很近。我和地壇空間距離很近B。我和地壇遭遇相似。我和地壇遭遇相似C。我和地壇同病相憐。我和地壇同病相憐二、(二、(5 56 6)我在地壇思考我在地壇思考“生與死生與死”的問(wèn)題的問(wèn)題生是不需辯論的問(wèn)題生是不需辯論的問(wèn)題在荒蕪但不衰敗的地壇,作者看到那在荒蕪但不衰敗的地壇,作者看到那些微弱纖細(xì)的生命自得其樂(lè)地活著,些微弱纖細(xì)的生命自得其樂(lè)地活著,從中獲得生的啟示從中獲得生的啟示。死不必急于求成,是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日死不必急于求成,是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日三、(三、(7 7)我在地壇思考我在地壇思考“怎樣活怎樣活”的問(wèn)題的問(wèn)題按自己的方式頑強(qiáng)地、鎮(zhèn)定坦然地活下去按自己的方式頑強(qiáng)地、鎮(zhèn)定坦然地活下去地壇給了作者地壇給了作者生命的啟示生命的啟示怎樣的母親怎樣的母親理解理解堅(jiān)忍堅(jiān)忍愛(ài)愛(ài)精神支柱精神支柱我、地壇、母親三者之間有什么關(guān)系?我、地壇、母親三者之間有什么關(guān)系?地壇給了我地壇給了我生命的啟示生命的啟示,母親給予我,母親給予我活著的力量活著的力量地壇是我的地壇是我的精神家園精神家園,母親是我的,母親是我的精神支柱精神支柱我我母母 親親地地 壇壇精神家園精神支柱生命的啟示活著的力量讓歷史鐵一樣地生2121歲:雙腿殘廢歲:雙腿殘廢2929歲:歲:沒(méi)有太陽(yáng)的角落沒(méi)有太陽(yáng)的角落3030歲:患嚴(yán)重的腎病歲:患嚴(yán)重的腎病3232歲:歲:我的遙遠(yuǎn)的清平灣我的遙遠(yuǎn)的清平灣(獲得獲得19831983年全國(guó)優(yōu)年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng))秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng))3333歲:歲:奶奶的星星奶奶的星星(獲得獲得19841984年全國(guó)優(yōu)秀短篇年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng))小說(shuō)獎(jiǎng))4545歲:歲:老屋小記老屋小記(獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng))獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng))4747歲:確診為尿毒癥歲:確診為尿毒癥5151歲:歲:病隙碎筆病隙碎筆( 首屆老舍散文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)首屆老舍散文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng))推薦閱讀推薦閱讀1.1.命運(yùn)琴弦命運(yùn)琴弦2.2.秋天的懷念秋天的懷念

注意事項(xiàng)

本文(浙江省富陽(yáng)市第二中學(xué)高中語(yǔ)文《第一專(zhuān)題 我與地壇》課件 蘇教版必修2)為本站會(huì)員(痛***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!