思考與交流：思考與交流：一個(gè)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí)，反一個(gè)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí)，反應(yīng)物能否按化學(xué)方程式中相應(yīng)應(yīng)物能否按化學(xué)方程式中相應(yīng)的物質(zhì)的計(jì)算關(guān)系完全轉(zhuǎn)變?yōu)榈奈镔|(zhì)的計(jì)算關(guān)系完全轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌?？如果能，是在什么條生成物？如果能，是在什么條件下？如果不能，原因是什么？件下？如果不能，原因是什么？復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：可逆反應(yīng)：在可逆反應(yīng)：在相同條件相同條件下能向正、反兩個(gè)下能向正、反兩個(gè)方向方向同時(shí)同時(shí)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)稱為可逆反應(yīng)。進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)稱為可逆反應(yīng)?？赡娣磻?yīng)和一般的反應(yīng)有什么區(qū)別呢？可逆反應(yīng)和一般的反應(yīng)有什么區(qū)別呢？請(qǐng)看下面的討論例子：請(qǐng)看下面的討論例子：可逆反應(yīng)可逆反應(yīng)一定條件下一定條件下,既能正向又能逆向進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)既能正向又能逆向進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)叫可逆反應(yīng)。叫可逆反應(yīng)。如：如：2HI(g) H2(g) + I2(g)； 可逆反應(yīng)。可逆反應(yīng)。 2KClO3 = 2KCl + 3O2(g) 不可逆反應(yīng)。不可逆反應(yīng)。大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)。少數(shù)反應(yīng)大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)。少數(shù)反應(yīng), ,在逆在逆反應(yīng)條件還沒建立時(shí)反應(yīng)物已經(jīng)耗盡了反應(yīng)條件還沒建立時(shí)反應(yīng)物已經(jīng)耗盡了, ,不能建不能建立平衡立平衡, ,是不可逆反應(yīng)。是不可逆反應(yīng)。二、化學(xué)反應(yīng)的限度二、化學(xué)反應(yīng)的限度可逆反應(yīng)：可逆反應(yīng)： 進(jìn)行得進(jìn)行得不完全不完全，正、逆向反應(yīng)，正、逆向反應(yīng)同時(shí)同時(shí)同條件同條件進(jìn)行。進(jìn)行。 在常溫下，溶于水的部分在常溫下，溶于水的部分Cl2與水發(fā)生與水發(fā)生如下反應(yīng)如下反應(yīng): Cl2+H2O = HCl+HClO二、化學(xué)反應(yīng)的限度二、化學(xué)反應(yīng)的限度問題問題1:化學(xué)反應(yīng)的可逆性是化學(xué)反應(yīng)的可逆性是普遍存在的嗎普遍存在的嗎? 二、化學(xué)反應(yīng)限度二、化學(xué)反應(yīng)限度 P44實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 27 7實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論 CaCl2+Na2SO4有白色沉有白色沉淀生成淀生成汲取上層清液，汲取上層清液，加入加入a2CO3溶溶液液仍有白色仍有白色沉淀生成沉淀生成CaCl2+Na2SO4= 2NaCl+CaSO4上層清液仍有上層清液仍有Ca2+生成更難溶的生成更難溶的CaCO3CaSO4 = Ca2+ +SO42-結(jié)論：任何化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程都有一定的限結(jié)論：任何化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程都有一定的限度，反應(yīng)物不可能完全參加了反應(yīng)，度，反應(yīng)物不可能完全參加了反應(yīng)，從這一實(shí)驗(yàn)中，你得到什么啟示？從這一實(shí)驗(yàn)中，你得到什么啟示？化學(xué)反應(yīng)是有限度的，有些能進(jìn)行地化學(xué)反應(yīng)是有限度的，有些能進(jìn)行地較徹底，有些反應(yīng)是不徹底的，甚至較徹底，有些反應(yīng)是不徹底的，甚至是可逆的。是可逆的?？茖W(xué)研究表明，不少化學(xué)反應(yīng)都具有可逆性科學(xué)研究表明，不少化學(xué)反應(yīng)都具有可逆性即正向反應(yīng)和逆向反應(yīng)能即正向反應(yīng)和逆向反應(yīng)能同時(shí)同時(shí)進(jìn)行。進(jìn)行。正反應(yīng)：反應(yīng)物正反應(yīng)：反應(yīng)物生成物生成物逆反應(yīng)：生成物逆反應(yīng)：生成物反應(yīng)物反應(yīng)物H2 + I2 2HI 正向反應(yīng)正向反應(yīng)逆向反應(yīng)逆向反應(yīng)H2(g) + I2 (g) 2HI(g) 正向反應(yīng)正向反應(yīng)逆向反應(yīng)逆向反應(yīng)對(duì)于以上反應(yīng)，請(qǐng)分析：對(duì)于以上反應(yīng)，請(qǐng)分析：（1）當(dāng)反應(yīng)剛開始時(shí)，反應(yīng)物和生成物的濃）當(dāng)反應(yīng)剛開始時(shí)，反應(yīng)物和生成物的濃 度哪個(gè)大？度哪個(gè)大？（2）當(dāng)反應(yīng)剛開始時(shí)，正反應(yīng)與逆反應(yīng)哪個(gè)）當(dāng)反應(yīng)剛開始時(shí)，正反應(yīng)與逆反應(yīng)哪個(gè) 反應(yīng)速率大？反應(yīng)速率大？（3）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物和生成物濃度）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物和生成物濃度 如何變化？如何變化？（4）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，v(正正)與與v(逆逆)怎樣變化？怎樣變化？在密閉容器中加入在密閉容器中加入1molH2和和1mol I2發(fā)生反應(yīng)發(fā)生反應(yīng)H2(g) + I2 (g) 2HI(g) 正向反應(yīng)正向反應(yīng)逆向反應(yīng)逆向反應(yīng)請(qǐng)繼續(xù)分析：請(qǐng)繼續(xù)分析：（5）反應(yīng)進(jìn)行到什么時(shí)候會(huì)）反應(yīng)進(jìn)行到什么時(shí)候會(huì)“停停止止”？當(dāng)正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等時(shí)當(dāng)正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等時(shí)（6）此時(shí)，反應(yīng)物和生成物濃度如何變化？）此時(shí)，反應(yīng)物和生成物濃度如何變化？ 反應(yīng)物和生成物濃度均不再改變反應(yīng)物和生成物濃度均不再改變（7）給這個(gè)狀態(tài)命名）給這個(gè)狀態(tài)命名平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)（8）反應(yīng)真的停止了嗎？）反應(yīng)真的停止了嗎？NO處于動(dòng)態(tài)平衡處于動(dòng)態(tài)平衡反應(yīng)速率反應(yīng)速率v(正正)v(逆逆)v(正正)= v(逆逆)t1時(shí)間（時(shí)間（t）0(1)0t1：v(正正)v(逆逆)(2)t1以后：以后： v(正正)=v(逆逆)t1以后反應(yīng)處于平以后反應(yīng)處于平衡狀態(tài)衡狀態(tài)! 什么是化學(xué)平衡呢？什么是化學(xué)平衡呢？1、化學(xué)平衡狀態(tài)的定義：、化學(xué)平衡狀態(tài)的定義：一定條件下，可逆反應(yīng)里，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相一定條件下，可逆反應(yīng)里，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等，反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)等，反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)- v平衡特征：平衡特征：逆逆等等動(dòng)動(dòng)定定變變：可逆反應(yīng)（或可逆過程）：可逆反應(yīng)（或可逆過程）：V正正 =V逆逆 不等于零（不同的平衡對(duì)應(yīng)不同的速率）不等于零（不同的平衡對(duì)應(yīng)不同的速率）：平衡時(shí)正逆反應(yīng)均未停止，只是速率相等：平衡時(shí)正逆反應(yīng)均未停止，只是速率相等：平衡時(shí)，各組分：平衡時(shí)，各組分含量含量保持恒定保持恒定：條件改變，平衡移動(dòng)：條件改變，平衡移動(dòng)條件、前提、本質(zhì)、現(xiàn)象條件、前提、本質(zhì)、現(xiàn)象其中，其中，“等等”和和“定定”判斷化學(xué)反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)的關(guān)鍵判斷化學(xué)反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)的關(guān)鍵例：例： N2 + 3H2 2NH3高溫、高壓高溫、高壓 催化劑催化劑隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1對(duì)于可逆反應(yīng)對(duì)于可逆反應(yīng)MN Q達(dá)到平衡時(shí)，達(dá)到平衡時(shí)，下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ） A.M、N、Q三種物質(zhì)的濃度一定相等三種物質(zhì)的濃度一定相等B.M、N全部變成了全部變成了QC.反應(yīng)物和生成物的濃度都保持不變反應(yīng)物和生成物的濃度都保持不變D.反應(yīng)已經(jīng)停止反應(yīng)已經(jīng)停止C隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2在一定條件下，某容器中充入在一定條件下，某容器中充入N2和和H2合成合成NH3,以下敘述錯(cuò)誤的是（以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.開始反應(yīng)時(shí)，正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速開始反應(yīng)時(shí)，正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速 率為零率為零B.隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小， 最后減小為零最后減小為零C.隨著反應(yīng)的進(jìn)行逆反應(yīng)速率逐漸增大，后隨著反應(yīng)的進(jìn)行逆反應(yīng)速率逐漸增大，后保持恒定保持恒定D.隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小， 最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定B隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3下列哪種說法可以證明反應(yīng)下列哪種說法可以證明反應(yīng)N2 + 3H2 2NH3達(dá)到平衡狀態(tài)達(dá)到平衡狀態(tài)A.1個(gè)個(gè) 鍵斷裂的同時(shí)，有鍵斷裂的同時(shí)，有3個(gè)個(gè) 鍵形成鍵形成B.1個(gè)個(gè) 鍵斷裂的同時(shí)，有鍵斷裂的同時(shí)，有3個(gè)個(gè) 鍵斷裂鍵斷裂C.1個(gè)個(gè) 鍵斷裂的同時(shí)，有鍵斷裂的同時(shí)，有6個(gè)個(gè) 鍵斷裂鍵斷裂D.1個(gè)個(gè) 鍵斷裂的同時(shí)，有鍵斷裂的同時(shí)，有6個(gè)個(gè) 鍵形成鍵形成N NN NH HN NN NH HN HN H( )AC14CO2 + C CO，達(dá)到化學(xué)平衡后，達(dá)到化學(xué)平衡后，平衡混合物中含平衡混合物中含14C的粒子有的粒子有 。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)414CO2、14C、14CO三、化學(xué)反應(yīng)條件的控制三、化學(xué)反應(yīng)條件的控制定向爆破定向爆破思考與交流：思考與交流： 從前面的定向爆破錄像中，你可以得到什從前面的定向爆破錄像中，你可以得到什么啟示？么啟示？ 回憶你在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的或觀察過的化學(xué)實(shí)回憶你在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的或觀察過的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，及在生活中見到過的涉及化學(xué)變化的驗(yàn)，及在生活中見到過的涉及化學(xué)變化的現(xiàn)象或事例，要使反應(yīng)符合或接近人們的現(xiàn)象或事例，要使反應(yīng)符合或接近人們的期望，你認(rèn)為應(yīng)如何控制反應(yīng)的條件？期望，你認(rèn)為應(yīng)如何控制反應(yīng)的條件？ 現(xiàn)在，假設(shè)你是一名工程師，你要現(xiàn)在，假設(shè)你是一名工程師，你要使到你工廠的煤盡可能的完全燃燒，提高使到你工廠的煤盡可能的完全燃燒，提高煤的燃燒效率，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面進(jìn)煤的燃燒效率，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行分析？行分析？怎樣提高煤的燃燒效率？怎樣提高煤的燃燒效率？ 煤的狀態(tài)與燃燒的速率有何關(guān)系？與煤的煤的狀態(tài)與燃燒的速率有何關(guān)系？與煤的充分燃燒有何關(guān)系？充分燃燒有何關(guān)系？ 空氣的用量對(duì)煤的充分燃燒有什么影響？空氣的用量對(duì)煤的充分燃燒有什么影響？原因是什么？原因是什么？ 應(yīng)選用什么樣的爐膛材料？應(yīng)選用什么樣的爐膛材料？ 如何充分利用煤燃燒后的廢氣中的熱量？如何充分利用煤燃燒后的廢氣中的熱量？歸納：歸納： 盡可能的使煤充分燃燒，提高能量的轉(zhuǎn)化盡可能的使煤充分燃燒，提高能量的轉(zhuǎn)化率，關(guān)鍵是燃料與空氣或氧氣要盡可能充率，關(guān)鍵是燃料與空氣或氧氣要盡可能充分的接觸，且空氣要適當(dāng)過量。燃料與空分的接觸，且空氣要適當(dāng)過量。燃料與空氣要有足夠大的接觸面積。氣要有足夠大的接觸面積。 盡可能充分地利用燃料燃燒所放出來的熱盡可能充分地利用燃料燃燒所放出來的熱能，提高熱能的利用率。能，提高熱能的利用率。 實(shí)質(zhì)是從多方面控制燃燒反應(yīng)的條件，它實(shí)質(zhì)是從多方面控制燃燒反應(yīng)的條件，它的意義在于節(jié)約能源，節(jié)省資源，減少污的意義在于節(jié)約能源，節(jié)省資源，減少污染等。染等。為什么要控制反應(yīng)的條件為什么要控制反應(yīng)的條件: 對(duì)有利于我們的或我們需要的化學(xué)反應(yīng)對(duì)有利于我們的或我們需要的化學(xué)反應(yīng),要要想辦法增大反應(yīng)速率想辦法增大反應(yīng)速率.并提高原料的利用率并提高原料的利用率或轉(zhuǎn)化率或轉(zhuǎn)化率. 對(duì)有害于我們的或我們不需要的化學(xué)反應(yīng)對(duì)有害于我們的或我們不需要的化學(xué)反應(yīng),要設(shè)法降低反應(yīng)的速率要設(shè)法降低反應(yīng)的速率,或隔離會(huì)引起反應(yīng)或隔離會(huì)引起反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì). 對(duì)應(yīng)用于特定環(huán)境下及特殊需要的化學(xué)反對(duì)應(yīng)用于特定環(huán)境下及特殊需要的化學(xué)反應(yīng)應(yīng),則需要對(duì)反應(yīng)的條件進(jìn)行特殊的控制則需要對(duì)反應(yīng)的條件進(jìn)行特殊的控制.1、化學(xué)反應(yīng)速率及其表示方法。、化學(xué)反應(yīng)速率及其表示方法。2、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。3、化學(xué)反應(yīng)限度和化學(xué)平衡狀態(tài)，以、化學(xué)反應(yīng)限度和化學(xué)平衡狀態(tài)，以及化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判斷。及化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判斷。4、化學(xué)反應(yīng)條件的控制。、化學(xué)反應(yīng)條件的控制。