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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 仁壽縣四公鎮(zhèn)九年制學校教師禮儀 總 則 一、以身作則，為人師表，自覺遵守社會公德和學校禮儀要求。 二、熱愛學生，尊重學生，平等對待每一位學生，師生關(guān)系和諧融洽。 三、尊重家長，主動與家長溝通，態(tài)度誠懇，熱情有禮。 四、關(guān)心同事，理解寬容，互相支持；保持辦公環(huán)境整潔、安靜。 五、接待來賓，主動熱情。 六、注重儀表，穿著整潔得體，修飾適度。 七、教師在家庭、社區(qū)要尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。 八、全校教職工上課時必須用普通話，平日交談也力求用普通話。 九、遞送或接受禮物起立并用雙手，大會發(fā)言先向聽眾致意，發(fā)言結(jié)

2、束道謝。 十、尊重領(lǐng)導，關(guān)心同志，熱愛學生，建立民主誠摯和諧的人際關(guān)系。 一、著 裝 1、教師的服裝要做到整潔（整整齊齊、無異味、無異物），文雅（顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)品味），美觀（賞心悅目，符合常規(guī)審美標準），大方（和諧而得體，自然而樸實，不過分時尚和前衛(wèi)）。 2、男士要勤刮胡子，禁穿背心、褲衩、不雅觀的文化衫、拖鞋，不蓄長發(fā)。 3、女士要適度使用化妝品，不濃妝艷抹，女士禁穿奇裝異服、薄露透短的服裝、開線破損的服裝和脫絲的長筒襪，禁穿拖鞋、不穿露肩的服裝。染發(fā)不要過于夸張。 二、言 行 4、儀態(tài)及要求：教師站、坐、走要做到既端莊穩(wěn)重，又富有活力，凡要求學生做到的教師必身體力

3、行。 （1）立姿——挺拔、輕松、自然 站姿的基本要求：抬頭，兩眼平視，面帶笑容，胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。兩腿直立，男士自然開列，女士雙膝靠攏。 （2）走姿——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信 走姿的基本要求：上體正直，跨步均勻，雙膝靠近，步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感，切忌大搖大擺或左右搖晃。 （3）坐姿——端正、文雅、自如 坐姿的基本要求：入座要輕，上體自然挺直，雙肩平正放松，女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開列。雙手（女士一般雙手相搭）自然放置大腿上，或小臂放置桌上。身體不東倒西歪，不前傾后仰。 5、表情 （1）保持微笑，熱情、親切、友好、真摯、情緒飽滿、不卑不亢。 （2）不抓

4、頭、抓癢、挖耳、摳鼻孔。 （3）眼神：在與學生(或同事)交往中，應(yīng)適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。 6、說話和氣，語言文明規(guī)范，談吐文雅。講普通話。不得講粗話、臟話，不用“教師忌語”，要言行一致，表里如一。對學生家長熱情有禮，謙虛謹慎，平易近人。不耍態(tài)度，不訓斥責備，不動輒請家長來校。 三、校 園 7、 在校園內(nèi)相遇應(yīng)有的禮儀 （1）早晨入校遇到同事要互相熱情問候“您早”。課間相見，可互相點頭微笑。 （2）下班時互相道聲“再見”。 8、行進禮儀 （1） 樓內(nèi)行進右行，不得大聲講話，遇到他人要主動讓路。 （2） 行進中，同志相遇要主動點頭示意，樓內(nèi)停步

5、講話要輕聲，不影響別人行進；不影響他人工作。 （3）行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動彎腰撿拾，用實際行動給學生做榜樣，一起維護校園的公共衛(wèi)生。 四、集 體 活 動 9、升旗禮儀 （1）精神飽滿，態(tài)度嚴肅，脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正， 向國旗行注目禮，高聲唱國歌。 （2）切忌：自由走動、東張西望、心不在焉、馬虎應(yīng)付、竊竊私語。 10、集會禮儀 （1）遵守會議紀律，按指定地點入座，準時有序，不中途離開。 （2）關(guān)閉通訊工具，認真聆聽，認真記錄，不看報刊雜志，不做與會議無關(guān)的事情。 （3）切忌：竊竊私語、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的舉動。 11、課間操禮儀

6、上課教師要組織學生有序到操場排好隊，值周及科任教師要到梯步間指導學生上下。 五、辦 公 室 （一）、在學校辦公室應(yīng)有的禮儀 12、以禮相待。相遇時，主動打招呼，互?！澳愫?！”。得到人幫忙，趕緊說聲：“謝謝!”“辛苦了!”。 13、言行高雅。在辦公室要保持安靜，認真工作、認真學習、認真研究，不說、不做任何與辦公無關(guān)的事。 14、清潔整齊。做到桌面整潔、地面干凈，負責衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。離開辦公室要將椅子推進辦公桌下。辦公用品的擺放時刻保持整潔、美觀。最好放兩類作業(yè)本在桌面上，放好標識牌。上班時第一個進入辦公室的，主動開好門窗。最后一個離開辦公室的，把

7、門、窗、燈、飲水機關(guān)好。不亂扔紙屑、煙頭，不在辦公室內(nèi)搞吃喝。不準從樓上向樓下扔臟物或倒臟水。 15、熱情待客。有客人(或家長)來訪時，應(yīng)熱情歡迎，讓座請喝茶?？腿俗邥r應(yīng)起立送至門口道：“再見”。 16、不妨礙他人。集體辦公室內(nèi)不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等。 17、找領(lǐng)導辦事，見領(lǐng)導開會、商量事情或接待客人應(yīng)主動回避。有事進入他人辦公室要敲門，經(jīng)允許方可入內(nèi)，辦完事后迅速離開，不得影響他人工作。 （二）、當學生進出辦公室時教師應(yīng)注意的禮儀 18、當學生有禮貌的在辦公室門口叫報告時，首先聽到報告的教師應(yīng)熱情而有禮貌地招呼學生“請進”。 19、如果學

8、生要找的老師不在辦公室，或者要拿的東西一時找不到，其他教師應(yīng)熱情地給予幫助；若有學生在辦公室內(nèi)久留，或者亂翻教師的東西時，應(yīng)耐心而有禮貌的教育學生不可亂翻。 20、禁止在辦公室體罰學生，一般不在辦公室內(nèi)輔導學生（從而影響他人辦公）。 六、課 堂 （一）課堂禮儀 21、進教室前，教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲。課前1分鐘到教室門口侯課。上課不遲到，下課不拖課。 22、上下課前師生相互問候。上課問候語要求：教師喊“上課”，班長喊“起立”；教師喊“同學們好”，學生喊“老師好”。下課道別語要求：教師喊“下課”，班長喊“起立”；教師喊“

9、同學們，再見！”，學生喊“老師，再見！”。若有來賓聽課，下課時教師應(yīng)示意學生請聽課人先行，必要時鼓掌歡送。 23、冷靜對待課堂違紀學生，講究教育方法，避免矛盾激化；禁止簡單地將違紀學生趕出教室。 24、不在教室等公共場所吸煙、不亂丟煙頭；不酒后上課；不隨意進出教室。 （二）當教師上課遲到時，應(yīng)有的禮儀 25、教師應(yīng)向?qū)W生表示歉意；當學生情緒已經(jīng)穩(wěn)定，應(yīng)立即轉(zhuǎn)入上課正題。 （三）當發(fā)現(xiàn)學生上課遲到時，教師應(yīng)注意的禮儀 26、老師應(yīng)當允許學生進課堂上課，不得無理拒絕。不要用生硬的語氣訓斥學生。 27、若學生不便講明遲到理由，就不要當眾追問，留待課后再進行了解。 （四）聽課禮儀

10、28、提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課座位選擇在不影響上課的位置。 29、聽課時與學生一樣和教師互致問候；安靜專心，認真記錄。不交頭接耳、評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關(guān)的事。 （五）、教學過程中組織教學的禮儀總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。 30、用普通話教學，并多用敬語“請”字和尊敬手勢。禁用食指指向?qū)W生，這是對學生的不尊重。認真、耐心地傾聽學生發(fā)言，中途不要打斷。 31、目光關(guān)注每一個學生，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生體罰或變相體罰。 32、儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止。 33、珍惜學生的上

11、課時間。不講與課堂教學無關(guān)的內(nèi)容，不長時間責備學生等。 34、學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關(guān)注每一個同學，不做與輔導無關(guān)的事。 七、對待學生和家長 （一）接待來訪家長時應(yīng)注意的禮儀 35、應(yīng)請家長坐下，心平氣和的與其交流，切忌與家長爭吵。當其他教師與家長交談時，不得隨意插嘴干擾。在家長道別時，教師應(yīng)起立，并送家長出辦公室，道聲“再見”。 (二)與學生交往禮儀 36、與學生相遇和談話時的禮儀 （1）師生在校園里朝夕相處，如果相遇時，通常由學生主動向教師打招呼，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學生的問候：“早上好!”、“同學好!”或“同學再見!”。 (2)選擇好地點和場合，有利于學生接

12、受意見。師生平等，平易近人，不訓話。教師要做到“蹲下來與學生面對面談話，做到心與心溝通”。教師自己如有缺點，也應(yīng)向?qū)W生當面道歉。 (三)與學生家長交往的禮儀 37、家長會的禮儀(包括在校會見家長時的禮儀) （1）尊重家長，語言禮貌。要求： ①實事求是地介紹學生的情況；②對學生多一些表揚、鼓勵，少一些批評指責；③對家長應(yīng)用商量的口吻，不能用命令的口氣；④多給家長一些發(fā)言機會；⑤不要把家長當作發(fā)泄的對象，不要教訓家長。 （2）做好發(fā)言準備，中心突出，內(nèi)容豐富，熱情待客，使家長高興而來，滿意而歸。 38、家訪禮儀 （1）選好時機，預約前往。預約的口氣，應(yīng)該是友好、請求、商量式的。讓家長有

13、思想準備。 （2）用語合理，避免單純的“登門告狀”。 與家長談話時做到尊重家長、平等相待。以“有利于學生未來發(fā)展”為原則，與家長一起探討子女教育方法；視家長對子女缺點的認同程度掌握談話分寸。 （3）積極向家長宣傳學校辦學思想和成果、班級特色工作、教師教學特點，認真聽取家長合理化建議。 （4）家訪結(jié)束前，要主動征求家長對本人及學校的批評意見與要求。 八、人 際 交 往 39、同事之間的禮儀： （1）互相尊重，互相幫助，以誠相見； （2）工作之余的閑談要注意：談話要有節(jié)制，不能影響工作和耽誤工作。談話內(nèi)容要有益無害，談話格調(diào)要高雅，不可低級趣味；談話中一旦出現(xiàn)分歧和矛盾應(yīng)主動緩和爭

14、論或轉(zhuǎn)移話題；談話時要注意力集中。 （3）胸懷坦蕩，為人大度，不聽信、不傳播小道消息；顧全大局，影響團結(jié)的話不說，影響團結(jié)的事不做。 40、匯報工作禮儀：遵守時間，不可失約。因故不能赴約應(yīng)盡早告知；進門應(yīng)先敲門，有人應(yīng)聲后才能進門；匯報要實事求是。 41、聽取匯報工作的禮儀：應(yīng)守時；要善于傾聽；可適度提問；應(yīng)先思而后言。 42、打電話者、接電話者禮儀： （1） 當電話接通后，應(yīng)首先說：“您好!我是×××”，語言要簡練、語音要柔和。 找人要說“請找……”、“請問……”等。 （2）當聽到電話鈴一響(一般不應(yīng)超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說：“您好!我是***，請講?！?

15、 （3）談話完畢，應(yīng)道一聲“再見!”。在一般情況下，接電話者讓對方先掛機。 43、工作拜訪禮儀： （1）進門應(yīng)先敲門，有人應(yīng)聲后才能進門；問候“您好”，對初次見面者，應(yīng)做自我介紹； （2）交談時要簡明扼要，并注意聽取對方意見，不要隨意打斷別人的話，當主人意欲結(jié)束會談時，應(yīng)起立和主人握手并說“謝謝你”“再見”。 九、見 面 禮 儀 44、介紹禮儀： （1）自我介紹。自動到客人面前，點頭致意對方“你好”，并說明自己的姓名、單位和職務(wù)。 （2）為他人介紹，要有禮貌地以手示意被介紹者，并說明其單位、職務(wù)和姓名； （3）雙方引見，要注意介紹順序。要先把主人介

16、紹給客人，把身份底的、年輕的介紹給身份高的、年紀大的，把男士介紹給女士。介紹時，被介紹者一般應(yīng)起立點頭致意。 45、握手禮儀： （1）先后之別。握手應(yīng)由主人、領(lǐng)導者、年長者、身份高者或女士先伸手，客人、被領(lǐng)導者、年輕者、身份底者或男士見面應(yīng)先問候，待對方伸手再握手； （2）方法和姿勢。握手要先摘下手套，握手要專注，握手一般握一下，對女士握手一般應(yīng)輕輕一握即可。 46、致意的禮儀： （1）在公共場合與相識者距離較遠或時間匆忙來不及寒暄時，主動舉右手向?qū)Ψ酱蛘泻?、點頭致意； （2）在大會議場合，遇到身份較高的領(lǐng)導時，不要主動上前握手問候，應(yīng)該微微一笑點頭致意。 47、稱

17、呼禮儀： （1）對領(lǐng)導和客人不要直呼其名，可在其姓氏后加適當?shù)淖鸱Q或職務(wù)； （2）在學校同事間一律稱呼老師，尤其是在學生面前不要直呼其名、簡稱、昵稱。 48、交談禮儀： （1）態(tài)度誠懇。自己說話時，要注意態(tài)度誠懇坦誠，堅持講實話。在聆聽對方說話時，不能左顧右盼。 （2）講究分寸。說話注意語言的原則，措辭得體，話語文明，要考慮到對方的存在及能否接受。 （4）舉止端莊。與他人談話，表情要自然、親切。說話時不要手舞足蹈；不要搞小動作，不要唾星四濺； （4）時間適度。交談時間要恰當，不要隨意插話。如別人在進行個別談話或領(lǐng)導之間研究問題，不要旁聽。 十、其 他 49、教師要做公民道建設(shè)的楷模，做“五講四美”的榜樣，做遵紀守法的帶頭人。 50、其他：教師不斷學習，要隨著社會發(fā)展改善自己的言行符合時代的要求。 誠懇歡迎老師們提出寶貴意見！謝謝。 仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學校 專心---專注---專業(yè)