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高一語文必修1 梁任公 課件

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高一語文必修1 梁任公 課件

記梁任公先生的一次演講記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋“少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。雄于地球則國雄于地球。美美哉我少年中國,與天不老;壯哉哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆我中國少年,與國無疆!”梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊倌曛袊f少年中國說 大家學(xué)過歷大家學(xué)過歷史,對(duì)本文的主史,對(duì)本文的主人公梁?jiǎn)⒊惺踩斯簡(jiǎn)⒊惺裁戳私猓棵戳私猓?梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?873-19291873-1929),中國近代維),中國近代維新派領(lǐng)袖,學(xué)者。曾追隨其師康有為新派領(lǐng)袖,學(xué)者。曾追隨其師康有為參與百日維新運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)變法維新,參與百日維新運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)變法維新,并稱并稱“康梁康梁”。戊戌政變后逃亡日本。戊戌政變后逃亡日本。辛亥革命后,出任袁世凱政府司法總辛亥革命后,出任袁世凱政府司法總長(zhǎng)。后策動(dòng)蔡鍔組織護(hù)國軍反袁;又長(zhǎng)。后策動(dòng)蔡鍔組織護(hù)國軍反袁;又與段祺瑞合作,出任財(cái)政總長(zhǎng)。晚年與段祺瑞合作,出任財(cái)政總長(zhǎng)。晚年任清華大學(xué)研究員教授,一生著述達(dá)任清華大學(xué)研究員教授,一生著述達(dá)千萬字,編為千萬字,編為飲冰室合集飲冰室合集。作者簡(jiǎn)介:作者簡(jiǎn)介:原名梁治華,現(xiàn)代散文家原名梁治華,現(xiàn)代散文家 文學(xué)文學(xué) 評(píng)論家評(píng)論家 翻譯家翻譯家作品:散文集作品:散文集雅舍雅舍小品小品文學(xué)評(píng)論文學(xué)評(píng)論浪漫的與浪漫的與古典的古典的文學(xué)的紀(jì)文學(xué)的紀(jì)律律秋室雜文秋室雜文 譯著譯著莎士比亞全集莎士比亞全集 合作探究合作探究1從文中你能看出梁任公是一個(gè)有著從文中你能看出梁任公是一個(gè)有著怎樣個(gè)性的人?(用詞語概括其特怎樣個(gè)性的人?(用詞語概括其特點(diǎn),并能從文中找出論據(jù))點(diǎn),并能從文中找出論據(jù))2作者是怎么表現(xiàn)人物特點(diǎn)的?作者是怎么表現(xiàn)人物特點(diǎn)的?3作者表達(dá)了對(duì)梁任公怎樣的感情?作者表達(dá)了對(duì)梁任公怎樣的感情?情感表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)?情感表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)?作者是怎么表現(xiàn)人物作者是怎么表現(xiàn)人物個(gè)性的?個(gè)性的?正面描寫:正面描寫:演講特點(diǎn):演講特點(diǎn):開場(chǎng)白開場(chǎng)白聲音聲音內(nèi)容內(nèi)容表情表情 簡(jiǎn)潔獨(dú)特簡(jiǎn)潔獨(dú)特 沉著有力沉著有力 宏亮激亢宏亮激亢 豐富有趣豐富有趣 成為表演成為表演 酣暢淋漓酣暢淋漓 作者是怎么表現(xiàn)人物作者是怎么表現(xiàn)人物個(gè)性的?個(gè)性的?正面描寫:正面描寫:人物特點(diǎn):人物特點(diǎn): 外貌外貌 講演時(shí)的神態(tài)、講演時(shí)的神態(tài)、語言、動(dòng)作語言、動(dòng)作 身材步履身材步履氣質(zhì)眼神氣質(zhì)眼神側(cè)面描寫:側(cè)面描寫: 作者的評(píng)述作者的評(píng)述: 觀眾的反應(yīng):觀眾的反應(yīng):作者的情感:作者的情感:敬仰、欣賞、贊美之情敬仰、欣賞、贊美之情 情感表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)?情感表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)? 直接表達(dá)直接表達(dá)半直接半含蓄的表達(dá)半直接半含蓄的表達(dá)完全含蓄的表達(dá)完全含蓄的表達(dá)本文的寫作特色:本文的寫作特色: 寫人形神兼?zhèn)鋵懭诵紊窦鎮(zhèn)鋵懯逻x材精當(dāng)寫事選材精當(dāng)語言簡(jiǎn)練傳神語言簡(jiǎn)練傳神

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