《高中地理第一章 環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題課件人教版選修六》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理第一章 環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題課件人教版選修六（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題 第一節(jié) 我們周?chē)沫h(huán)境 第二節(jié) 當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn) 第三節(jié) 解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想第一節(jié) 我們周?chē)沫h(huán)境 環(huán)境的定義環(huán)境的定義人類(lèi)環(huán)境主觀客觀能動(dòng)能動(dòng)作用作用人類(lèi)和環(huán)境的關(guān)系 對(duì)立與統(tǒng)一的關(guān)系對(duì)立與統(tǒng)一的關(guān)系對(duì)立人類(lèi)為生存向環(huán)境索取資源人類(lèi)為發(fā)展而改造自然環(huán)境統(tǒng)一人類(lèi)不可能脫離環(huán)境而存在人類(lèi)生于自然，死歸自然閱讀案例：周口店這一方水土依賴依賴對(duì)立對(duì)立協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)第二節(jié)第二節(jié) 當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn) 環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)：八大公害事件八大公害事件環(huán)境問(wèn)題：環(huán)境問(wèn)題：人類(lèi)與環(huán)境矛盾雙方趨于互相對(duì)抗、互相排斥、互相否定、互人類(lèi)與環(huán)境矛

2、盾雙方趨于互相對(duì)抗、互相排斥、互相否定、互不適應(yīng)，因而不適應(yīng)，因而影響人類(lèi)生產(chǎn)、生活，甚至威脅人類(lèi)生存影響人類(lèi)生產(chǎn)、生活，甚至威脅人類(lèi)生存，成為，成為人類(lèi)必須解決的重大問(wèn)題。人類(lèi)必須解決的重大問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因 自然原因：自然原因：火山爆發(fā)、地震、臺(tái)風(fēng)等等火山爆發(fā)、地震、臺(tái)風(fēng)等等。 人為原因：人為原因：資源的有限性人類(lèi)需求的無(wú)限性矛盾短期經(jīng)濟(jì)利益長(zhǎng)遠(yuǎn)環(huán)境效益矛盾局部利益整體利益矛盾個(gè)人行為大眾利益矛盾思考：要錢(qián)還是環(huán)境？思考：要錢(qián)還是環(huán)境？各方立場(chǎng)：各方立場(chǎng)：投資商：投資商：自己和當(dāng)?shù)厝说淖约汉彤?dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)利益利益環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：開(kāi)礦帶來(lái)的開(kāi)礦帶來(lái)的環(huán)境環(huán)境

3、問(wèn)題問(wèn)題村長(zhǎng)：村長(zhǎng)：兼顧兼顧經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與發(fā)展與環(huán)境環(huán)境保護(hù)保護(hù)果農(nóng)：果農(nóng)：自己受到了環(huán)境自己受到了環(huán)境災(zāi)害災(zāi)害焦點(diǎn)：思考：要錢(qián)還是環(huán)境？思考：要錢(qián)還是環(huán)境？經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)濟(jì)效益環(huán)境效益環(huán)境效益如何兼顧如何兼顧DDT的使用的使用當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)（一）危害的不可預(yù)見(jiàn)性（一）危害的不可預(yù)見(jiàn)性轉(zhuǎn)基因大豆（二）過(guò)程的不可逆性（二）過(guò)程的不可逆性（三）規(guī)模的全球性（三）規(guī)模的全球性 這幅由美國(guó)航空航天這幅由美國(guó)航空航天局提供的影像中，南局提供的影像中，南極上空的臭氧層空洞極上空的臭氧層空洞就像一個(gè)巨大的藍(lán)色就像一個(gè)巨大的藍(lán)色水滴。美國(guó)航空航天水滴。美國(guó)航空航天局的科學(xué)家局的科學(xué)家2000

4、年年9月月8日宣布，南極上日宣布，南極上空空2000年年9月月3日的日的臭氧層空洞面積達(dá)到臭氧層空洞面積達(dá)到2830萬(wàn)平方公里。萬(wàn)平方公里。 閱讀閱讀“案例遭到化學(xué)污染的北極地區(qū)案例遭到化學(xué)污染的北極地區(qū)”總結(jié)：總結(jié)：環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為關(guān)系全人環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為關(guān)系全人類(lèi)生存與發(fā)展的重大難題，要深入類(lèi)生存與發(fā)展的重大難題，要深入分析它產(chǎn)生的原因，進(jìn)而確立解決分析它產(chǎn)生的原因，進(jìn)而確立解決環(huán)境問(wèn)題的正確思想。環(huán)境問(wèn)題的正確思想。預(yù)習(xí)第三節(jié)預(yù)習(xí)第三節(jié)解決環(huán)境問(wèn)解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想題的基本思想第三節(jié)第三節(jié) 解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想 一種新的環(huán)球觀：漫畫(huà)：全球商業(yè)性捕魚(yú)漫畫(huà)：全球商業(yè)

5、性捕魚(yú)“簡(jiǎn)史簡(jiǎn)史”說(shuō)明什么道理？說(shuō)明什么道理？征服自然征服自然導(dǎo)致自食其果自食其果以求達(dá)到環(huán)境與發(fā)展雙贏！新舊兩種不同的環(huán)境觀傳統(tǒng)環(huán)境觀：傳統(tǒng)環(huán)境觀：人地對(duì)立人地對(duì)立表現(xiàn)：人定勝表現(xiàn)：人定勝天！征服自然！天！征服自然！新環(huán)境觀新環(huán)境觀天人合一、人地歸一天人合一、人地歸一表現(xiàn)：大家好，才是真的表現(xiàn)：大家好，才是真的好！好！樹(shù)立可持續(xù)的發(fā)展觀樹(shù)立可持續(xù)的發(fā)展觀 什么是可持續(xù)發(fā)展？即：不能損害環(huán)境支持人類(lèi)生存的能力。即：不能損害環(huán)境支持人類(lèi)生存的能力。既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其自身需求能力構(gòu)成危害的發(fā)展。其自身需求能力構(gòu)成危害的發(fā)展。中山市環(huán)保局網(wǎng)頁(yè)閱讀：閱讀：“我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域所我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域所制訂的方案和進(jìn)行的重大項(xiàng)目制訂的方案和進(jìn)行的重大項(xiàng)目”小結(jié)課文環(huán)球觀的概念環(huán)球觀的概念傳統(tǒng)的環(huán)境觀傳統(tǒng)的環(huán)境觀可持續(xù)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展觀新的環(huán)境觀新的環(huán)境觀謀求社會(huì)的全面進(jìn)步謀求社會(huì)的全面進(jìn)步鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)保證滿足發(fā)展需要的能力保證滿足發(fā)展需要的能力