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九年級(jí)政治上冊(cè) 第五單元第三節(jié)自信走向未來(lái)課件 湘教版

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九年級(jí)政治上冊(cè) 第五單元第三節(jié)自信走向未來(lái)課件 湘教版

小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏,指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂(lè)隊(duì)演奏敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)。他覺(jué)得是出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話(huà)音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委話(huà)音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。們立即站起來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。 看故事看故事 悟道理悟道理小澤征爾因?yàn)槌錆M(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。小澤征爾因?yàn)槌錆M(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。 思考:小澤征爾為什么能夠奪冠?思考:小澤征爾為什么能夠奪冠?活動(dòng)一:聽(tīng)故事活動(dòng)一:聽(tīng)故事 談感想談感想結(jié)論:每個(gè)人都不可能十全十美,他們都有自己的優(yōu)勢(shì)和結(jié)論:每個(gè)人都不可能十全十美,他們都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),我們?cè)诤芏喾矫孢€有待改進(jìn)和自我完善。劣勢(shì),我們?cè)诤芏喾矫孢€有待改進(jìn)和自我完善。 科學(xué)家做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):他們把跳蚤放在桌上,一拍桌子,科學(xué)家做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):他們把跳蚤放在桌上,一拍桌子,跳蚤迅即跳起,跳起高度均在其身高的跳蚤迅即跳起,跳起高度均在其身高的100倍以上,堪稱(chēng)世界上倍以上,堪稱(chēng)世界上跳得最高的動(dòng)物!跳得最高的動(dòng)物! 然后在跳蚤頭上罩一個(gè)玻璃罩,再讓它跳;然后在跳蚤頭上罩一個(gè)玻璃罩,再讓它跳;這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續(xù)多次后,跳蚤改變了起跳高度這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續(xù)多次后,跳蚤改變了起跳高度以適應(yīng)環(huán)境,每次跳躍總保持在罩頂以下高度。接下來(lái)逐漸改以適應(yīng)環(huán)境,每次跳躍總保持在罩頂以下高度。接下來(lái)逐漸改變玻璃罩的高度,跳蚤都在碰壁后主動(dòng)改變自己的高度。最后,變玻璃罩的高度,跳蚤都在碰壁后主動(dòng)改變自己的高度。最后,玻璃罩接近桌面,這時(shí)跳蚤已無(wú)法再跳了??茖W(xué)家于是把玻璃罩玻璃罩接近桌面,這時(shí)跳蚤已無(wú)法再跳了??茖W(xué)家于是把玻璃罩打開(kāi),再拍桌子,跳蚤仍然不會(huì)跳,變成打開(kāi),再拍桌子,跳蚤仍然不會(huì)跳,變成“爬蚤爬蚤”了了。跳蚤變成跳蚤變成“爬蚤爬蚤”,并非它已喪失了跳躍的能力,而是由于一次次,并非它已喪失了跳躍的能力,而是由于一次次受挫學(xué)乖了,習(xí)慣了,麻木了。跳蚤自我設(shè)限,行動(dòng)的欲望受挫學(xué)乖了,習(xí)慣了,麻木了。跳蚤自我設(shè)限,行動(dòng)的欲望 和和潛能被自己扼殺!潛能被自己扼殺! 活動(dòng)三:感悟與思考活動(dòng)三:感悟與思考 思考:為什么跳蚤會(huì)變思考:為什么跳蚤會(huì)變“爬蚤爬蚤”? 啟示:?jiǎn)⑹荆阂朴谕诰蛏臐撃堋R朴谕诰蛏臐撃?。思考:思考:如何完善自我?如何完善自我?1、不斷挖掘生命的潛能;、不斷挖掘生命的潛能;2、勤奮學(xué)習(xí),掌握知識(shí);、勤奮學(xué)習(xí),掌握知識(shí);3、注重陶冶情操,培養(yǎng)高尚志趣;、注重陶冶情操,培養(yǎng)高尚志趣;4、樂(lè)于助人,服務(wù)社會(huì);、樂(lè)于助人,服務(wù)社會(huì);5、從小事做起,從日常生活做起,完善自我、從小事做起,從日常生活做起,完善自我勇于挑戰(zhàn)到底勇于挑戰(zhàn)到底因?yàn)橐驗(yàn)椋猴L(fēng)平浪靜的人生是乏味的,安于現(xiàn)狀的人生是:風(fēng)平浪靜的人生是乏味的,安于現(xiàn)狀的人生是缺少風(fēng)景的,只有不斷地挑戰(zhàn)自我的人生,才是豐富缺少風(fēng)景的,只有不斷地挑戰(zhàn)自我的人生,才是豐富多采的人生。多采的人生。 我是一只小小鳥(niǎo)我是一只小小鳥(niǎo)有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)想要飛卻怎么也飛不高想要飛卻怎么也飛不高也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠每次到了夜深人靜的時(shí)候我總是睡不著每次到了夜深人靜的時(shí)候我總是睡不著我懷疑是不是只有我明天沒(méi)有變的更好我懷疑是不是只有我明天沒(méi)有變的更好未來(lái)會(huì)怎樣究竟有誰(shuí)會(huì)知道未來(lái)會(huì)怎樣究竟有誰(shuí)會(huì)知道幸福是否只是一種傳說(shuō)我永遠(yuǎn)都找不到幸福是否只是一種傳說(shuō)我永遠(yuǎn)都找不到我是一只小小鳥(niǎo)我是一只小小鳥(niǎo)想要飛呀卻飛也飛不高想要飛呀卻飛也飛不高我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱這樣的要求不算太高這樣的要求不算太高所有知道我的名字的人啊你們好不好所有知道我的名字的人啊你們好不好世界是如此的小世界是如此的小 我們注定無(wú)處可逃我們注定無(wú)處可逃當(dāng)我嘗盡人情冷暖當(dāng)我嘗盡人情冷暖 當(dāng)你決定為了你的理想燃燒當(dāng)你決定為了你的理想燃燒生活的壓力與生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)重要生活的壓力與生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)重要我是一只小小鳥(niǎo)我是一只小小鳥(niǎo)宋朝時(shí),有人拜訪(fǎng)卜術(shù)大師邰康杰,問(wèn)起了命運(yùn)。宋朝時(shí),有人拜訪(fǎng)卜術(shù)大師邰康杰,問(wèn)起了命運(yùn)。拜訪(fǎng)者問(wèn),這個(gè)世界上到底有沒(méi)有命運(yùn)。拜訪(fǎng)者問(wèn),這個(gè)世界上到底有沒(méi)有命運(yùn)。“當(dāng)然有當(dāng)然有”大師斷然回答。大師斷然回答?!凹热幻凶⒍?,那奮斗還有什么既然命中注定,那奮斗還有什么用?用?”大師笑而不答,抓起來(lái)訪(fǎng)者的左手,先說(shuō)了大師笑而不答,抓起來(lái)訪(fǎng)者的左手,先說(shuō)了手上有生命線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)之類(lèi)的話(huà),然后讓他舉起左手上有生命線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)之類(lèi)的話(huà),然后讓他舉起左手并攥成拳頭。大師問(wèn):手并攥成拳頭。大師問(wèn):“那些命運(yùn)線(xiàn)在哪里?那些命運(yùn)線(xiàn)在哪里?”思考:拜訪(fǎng)者的命運(yùn)線(xiàn)在哪里?思考:拜訪(fǎng)者的命運(yùn)線(xiàn)在哪里?掌握在自己的手里。掌握在自己的手里。 每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手里。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手里。 啟示:?jiǎn)⑹荆夯顒?dòng)五:看故事活動(dòng)五:看故事 悟人生悟人生閱讀教材閱讀教材106頁(yè)文章頁(yè)文章滿(mǎn)了嗎?滿(mǎn)了嗎?,你從中悟出了什么?,你從中悟出了什么? 要活到老,學(xué)到老,永不自滿(mǎn)。人的一生會(huì)面臨很要活到老,學(xué)到老,永不自滿(mǎn)。人的一生會(huì)面臨很多挑戰(zhàn),只要我們勇敢的面對(duì),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,勤多挑戰(zhàn),只要我們勇敢的面對(duì),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,勤奮努力,勇于創(chuàng)新,一定會(huì)取得成功的。奮努力,勇于創(chuàng)新,一定會(huì)取得成功的。 (2010中考)判斷說(shuō)明:挑戰(zhàn)自我、完善自我,可以創(chuàng)造美好未來(lái)?;顒?dòng)二:感動(dòng)與思考活動(dòng)二:感動(dòng)與思考洪戰(zhàn)輝是洪戰(zhàn)輝是2005年年“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)”的十大新聞人物。的十大新聞人物。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)洪戰(zhàn)輝身上具有哪些優(yōu)良品質(zhì)?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)洪戰(zhàn)輝身上具有哪些優(yōu)良品質(zhì)?自立自強(qiáng)、勇于進(jìn)取、富有愛(ài)心、性情通達(dá)、自立自強(qiáng)、勇于進(jìn)取、富有愛(ài)心、性情通達(dá)、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。自我完善的目標(biāo):自我完善的目標(biāo):身體健康、行為美好、性情通達(dá)、身體健康、行為美好、性情通達(dá)、富于智慧,在關(guān)注自身幸福的同時(shí),積極奉獻(xiàn)于時(shí)富于智慧,在關(guān)注自身幸福的同時(shí),積極奉獻(xiàn)于時(shí)代與社會(huì)、為他人的幸福而工作。代與社會(huì)、為他人的幸福而工作。 人腦可儲(chǔ)存人腦可儲(chǔ)存50億本書(shū)的信息,相當(dāng)于世界上藏書(shū)最多的美國(guó)億本書(shū)的信息,相當(dāng)于世界上藏書(shū)最多的美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館(國(guó)會(huì)圖書(shū)館(1000萬(wàn)冊(cè))的萬(wàn)冊(cè))的500倍。倍。 人腦神經(jīng)細(xì)胞功能間每秒可完成信息傳遞和交換次數(shù)達(dá)人腦神經(jīng)細(xì)胞功能間每秒可完成信息傳遞和交換次數(shù)達(dá)1000億次。億次。 處于激活狀態(tài)下的人腦,每天可以記住四本書(shū)的全部?jī)?nèi)容。處于激活狀態(tài)下的人腦,每天可以記住四本書(shū)的全部?jī)?nèi)容。 人類(lèi)對(duì)于大腦的研究有人類(lèi)對(duì)于大腦的研究有2500年的歷史,然而對(duì)自身大腦的開(kāi)年的歷史,然而對(duì)自身大腦的開(kāi)發(fā)和利用程度僅有發(fā)和利用程度僅有10。 人眼的優(yōu)勢(shì)人眼的優(yōu)勢(shì) 人的每只眼睛有人的每只眼睛有1億億3000萬(wàn)個(gè)光接收器,每個(gè)光接收器每秒可萬(wàn)個(gè)光接收器,每個(gè)光接收器每秒可吸收吸收5個(gè)光子(光能量束),可區(qū)分個(gè)光子(光能量束),可區(qū)分1000多萬(wàn)種顏色。多萬(wàn)種顏色。 人眼通過(guò)協(xié)調(diào)動(dòng)作,其中的光接收器可以在不到人眼通過(guò)協(xié)調(diào)動(dòng)作,其中的光接收器可以在不到1秒鐘的時(shí)間秒鐘的時(shí)間內(nèi),以超級(jí)精度對(duì)一幅含有內(nèi),以超級(jí)精度對(duì)一幅含有10億個(gè)信息的景物進(jìn)行解碼。億個(gè)信息的景物進(jìn)行解碼。 要建造一臺(tái)與人眼相同的要建造一臺(tái)與人眼相同的“機(jī)器人眼機(jī)器人眼”,科學(xué)家預(yù)計(jì)將花費(fèi),科學(xué)家預(yù)計(jì)將花費(fèi)6800萬(wàn)美元,并且這臺(tái)萬(wàn)美元,并且這臺(tái)“機(jī)器人眼機(jī)器人眼”的體積有一幢樓房那么大!的體積有一幢樓房那么大! 人腦的能力人腦的能力1、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!我愿意燃燒起來(lái)! 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基2、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。存須努力,留作青年好范疇。 吳玉章吳玉章3、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。 陸游陸游人生成功的人生成功的最大前提最大前提是立志。是立志。 人生成功的人生成功的最大秘訣最大秘訣是自信。是自信。 人生成功的人生成功的最好法寶最好法寶是勤奮。是勤奮。 人生成功的人生成功的鑰匙鑰匙是專(zhuān)注。是專(zhuān)注。 人生成功的人生成功的開(kāi)路神開(kāi)路神是好習(xí)慣。是好習(xí)慣。 人生最大的人生最大的毀滅炸彈毀滅炸彈是壞習(xí)慣。是壞習(xí)慣。 你認(rèn)為人生成功的秘訣是什么你認(rèn)為人生成功的秘訣是什么 成功的鑰匙是:不斷豐富自己,充實(shí)自己,挑戰(zhàn)自成功的鑰匙是:不斷豐富自己,充實(shí)自己,挑戰(zhàn)自己。己。 也許有的人會(huì)說(shuō):挑戰(zhàn),談何也許有的人會(huì)說(shuō):挑戰(zhàn),談何容易啊,這需要資本作為前提。容易啊,這需要資本作為前提。那么,你認(rèn)為人生成功的鑰匙那么,你認(rèn)為人生成功的鑰匙是什么?是什么?活動(dòng)二活動(dòng)二 憶往昔憶往昔 剖自我剖自我請(qǐng)同學(xué)們自我反思說(shuō)說(shuō)自己的不足。請(qǐng)同學(xué)們自我反思說(shuō)說(shuō)自己的不足。并總結(jié)我們應(yīng)在哪些方面完善自己。并總結(jié)我們應(yīng)在哪些方面完善自己。自我完善的目標(biāo):自我完善的目標(biāo):身體健康、行為美好、性情通達(dá)、身體健康、行為美好、性情通達(dá)、富于智慧,在關(guān)注自身幸福的同時(shí),積極奉獻(xiàn)于時(shí)富于智慧,在關(guān)注自身幸福的同時(shí),積極奉獻(xiàn)于時(shí)代與社會(huì)、為他人的幸福而工作。代與社會(huì)、為他人的幸福而工作。

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