《二年級數(shù)學上冊 第四單元 角的認識課件2 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學上冊 第四單元 角的認識課件2 冀教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、角的初步認識折角折角 拿一張紙，用它折成大小不同的角。拿一張紙，用它折成大小不同的角。角的頂點和邊角的頂點和邊頂頂點點邊邊邊邊 上面的圖形都是角。一個角有一個頂點，兩條邊。小小 小小 角，真角，真 簡簡 單，單， 一一 個個 頂頂 點點 兩兩 條條 邊，邊， 畫畫 角角 時，要時，要 牢牢 記，記， 先先 畫畫 頂頂 點點 再再 畫畫 邊。邊。紅角紅角和藍角和藍角幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍角，幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍角，一個叫紅角可是有一天，他倆吵起來了一個叫紅角可是有一天，他倆吵起來了 移長張驗證文1文21、點“移”。2、“移” ，藍角左右移動。3、“長”，角的兩邊延長收回。4

2、、“張”，角的一邊張開收回。5、“文1”“文2”配合使用。角的大小與邊的角的大小與邊的長短沒有關(guān)系長短沒有關(guān)系。角的大小與角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)兩邊張開的大小有關(guān)。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）練習：練習：1 1、下面的圖形，哪個是角？在（、下面的圖形，哪個是角？在（ ）里）里“ ”“ ”。 2、填空：、填空： 一個角有一個角有( )個頂點個頂點,有有( )條邊。條邊。 三角形有三角形有( )個角個角,正方形有正方形有( )個角。個角。 畫角時先畫角時先( ),再再( )。 3、判斷、判斷: 邊越長邊越長,角就越大。角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長短無關(guān)。角的大小與

3、邊的長短無關(guān)。 ( ) 一個角只有兩條邊一個角只有兩條邊,一個頂點。一個頂點。 ( )1234 定頂點定頂點畫兩條邊畫兩條邊4、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445434數(shù)一數(shù)圖中有數(shù)一數(shù)圖中有幾個角？幾個角？ADCEB放大鏡能放大角嗎放大鏡能放大角嗎? ?思考 聽說爺爺買了一個放大鏡。星期天，我便迫不及待地來到爺爺家玩了起來。我把放大鏡對準一只螃蟹，那只螃蟹的眼睛一下子大得像花生，我又把它對準荔枝，荔枝變得像橘子，當我把放大鏡移到爺爺看的雜志上時，突然發(fā)現(xiàn)了一個問題，雜志的一角并沒有被放大，它仍然是一個直角。我覺得奇怪，便拿來一張草稿紙，在紙上畫了一個角用量角器測好角的大小，然后再用放大鏡放大，在放大鏡上面再量這個角的大小，發(fā)現(xiàn)角的大小并沒有改變。 為了弄清這個問題，我查了不少資料，做了不少實驗，終于明白了：放大鏡雖然放大了物體，卻沒有改變物體的形狀。在放大鏡的下面構(gòu)成角的兩條射線的位置沒有變化，也就是角的兩條邊張開的角度沒有變，角還是那么大。 放大鏡能放大很多東西，就是不能放大角同學們，你們明白了嗎？放大鏡不能放大角放大鏡不能放大角我的小發(fā)現(xiàn) 拿一張長方形的紙，拿一張長方形的紙，隨便折一次，剪掉，然隨便折一次，剪掉，然后看剩下的部分有幾個后看剩下的部分有幾個角？角？