2.11 有理數(shù)的混合運算學(xué)習(xí)目標：1、熟練進行有理數(shù)的混合運算2、在運算中合理使用運算律簡化運算3、及時糾正運算中的錯誤，進一步培養(yǎng)學(xué)生正確迅速的運算能力，培養(yǎng)學(xué) 生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度重難點： 有理數(shù)的四則混合運算學(xué)法指導(dǎo)： 自主學(xué)習(xí)，合作探究。 導(dǎo)學(xué)過程： 知識鏈接1、如圖所示，判斷下列符號：ba+b0 ；0b-a0 ；a a-b_0 ；ab0.2、請快速算出下列各題：(1) 4+(-7)(2) 4-(-7)(3) 5×(-3)(4) 6÷(-3)(5) 4+(-7)-(-2)(6) 6×(-2)÷3(7)11( 6) (12 13)(8) ( 2)2(9) 5 ( 3) ( 2) 2 (10) 3 22 14 學(xué)習(xí)過程試一試：計算 3+22×( 1 )并說出你的計算順序5 學(xué)生總結(jié)規(guī)律有理數(shù)的混合運算順序： (1)先，再 ，最后；(2)同級運算，從左到右進行；(3)如有括號，先做的運算，按小括號、中括號、大括號依次進行。知識探究11、計算：(1 )18 - 6÷ (-2) ×( );325(2)(-3) × 2 ( 5) ;你有簡便的做法嗎？請想一想392 、做一做，比一比： “24 點”游戲閱讀課本中的游戲規(guī)則，組內(nèi)合作完成游戲 要求： 1、每人抽一次，并且湊出“ 24 點”，在組內(nèi)交流，組長做好記錄；2 、討論完后， 6 個小組分別在全班展示；3 、哪一組湊的“ 24 點”最多，哪一組就獲勝；4 、討論時間為 5 分鐘，時間有教師說“開始”時開始計時。在上面的方塊里記錄出你抽的 4 張牌和你湊“ 24 點”的過程）訓(xùn)練案（同桌交流）（2） 17 8 （ 2） 4 （ 3）224） 1 （0.5 ） 133試一試：指出下列各題的運算順序：1（ 1） 50 25（3） 32 50 22 1 110（ 5） 1 1 （1 0.5 43）能力提升111、計算 3 1 1 3 的結(jié)果是（ ）33A 9 B -9 C 1 D -11 20122、4 的結(jié)果為（ ）41A -1 B 1 C D -441 3 52） 321 5352 1542、計算：（1） 48 82 25 1 253） 32 16 2 3 6 3歸納小結(jié)： 當堂檢測1、 1 2012 1 2013 1 1 11 =2 、計算 23 2 3 1 2課后探究：2 2 3 332 3 2 33 33