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浙江省諸暨市暨陽初中七年級語文 濟南的冬天 課件人教版

上傳人:沈*** 文檔編號:51626230 上傳時間:2022-01-27 格式:PPT 頁數(shù):12 大?。?19KB
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1、老舍題目解說:文章以“濟南的冬天”為題,表明所寫的是濟南這個特定環(huán)境的冬天。全文緊緊抓住濟南冬天抓住濟南冬天“溫晴溫晴” 的特點的特點,描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景。題目蘊蘊含著作者含著作者對“冬天”這個特定時令里的濟南的總的感受和贊美之情總的感受和贊美之情 。濟南的冬天濟南的冬天溫晴溫晴福福地地:對比對比與北平比無風與北平比無風與倫敦比響晴與倫敦比響晴與熱帶比溫晴與熱帶比溫晴第一段第一段 第2段用“設若單單是有陽光,那也算不了出奇”一句有什么作用? 作用:過渡過渡,轉到對濟南冬天山、水的描寫。 在分寫山、水之前,作者先從上方俯瞰俯瞰,為我們勾畫了一幅陽光下濟南冬天的全景圖濟南冬天的全景圖

2、?!罢堥]上眼睛想”一句,引導讀者進入作者所描繪的境界。 “曬”、“睡”、“醒”這一連串相關的擬擬人寫法人寫法,創(chuàng)造了一個暖和安適暖和安適的“理想境界”?!瓣柟狻薄芭汀本o扣了“溫晴”?!斑@是不是個理想的境界”一句,用商量的口吻,使人感到非常親切,好像在面對面地征求意見;口氣是征求意見,實際飽含了深深的喜愛和贊美之情。實際飽含了深深的喜愛和贊美之情。 “小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。”這一描寫交代了濟南冬天溫晴的原因原因。 “這一圈小山在冬天特別可愛”一句中的“特別”直接抒發(fā)直接抒發(fā)了對濟南冬天的喜愛和贊美喜愛和贊美之情,作者再次強調了“在冬天”。這就隱含了這一圈小山可以擋住冬天呼

3、嘯的北風,保持氣溫的作用?!靶u籃”的比喻比喻將一圈小山寫得像慈母般像慈母般溫存、體貼、慈祥溫存、體貼、慈祥,“小搖籃”的“小”正照應了小山的“小”?!鞍察o不動”是寫神態(tài)神態(tài),“低聲”是寫聲調聲調。這兩個修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態(tài),賦予這一圈小山以慈母之情。慈母之情。 作者并沒有就此住筆,又寫了濟南人的表情、濟南人的表情、感覺、幻想和心情。感覺、幻想和心情。 因為冬天氣候溫暖晴朗,所以人們的表情表情“面上含笑”;因為小山像搖籃,溫暖舒適,所以人們感覺感覺“有了著落,有了依靠”;因為度冬如春,所以產生“明天也許就是春天了吧”和“今天夜里山草也許就綠起來了吧”的幻想幻想;因為冬

4、天這樣慈善,所以就是這點幻想時不能實現(xiàn),人們的心情心情也“并不著急”。這些描寫又都是緊扣住“山”來寫的?!按壬啤蓖ǔS脕硇稳萑说膽B(tài)度仁慈謙和。這里把濟南的冬天當做人來寫,表現(xiàn)了濟南冬天給人的感受。這一層的描寫之中洋溢著人們對濟南溫晴洋溢著人們對濟南溫晴冬天的喜愛和感激之情冬天的喜愛和感激之情。上文是寫作者自己的感受,這一層寫濟南人的感受,二者互補,更使人感到真實、親切。 第3段寫薄雪覆蓋下的山。這一段圍繞“妙”字,突出“小”字,按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序層層鋪寫,把各個細部的色、態(tài)、光一一展現(xiàn)出來。 山上寫矮松。山是小山,雪是小雪,松呢,是“矮”松,這就使得整個畫畫比例非常和諧整個畫

5、畫比例非常和諧。一個“頂”字準確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀位置和形狀, “頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護婦(護士)”的比喻比喻,日本的護士頭上總是戴著頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部。好像是“頂”在頭上似的,兩者的相似點就在“頂”著白帽子上。這個比喻比喻貼切地表現(xiàn)了小雪后矮松的秀美形態(tài)小雪后矮松的秀美形態(tài)。山尖是山的最高部位,它和藍天相接,所以寫它們的色彩。這里的“鑲”形象地寫出形象地寫出了白色的山尖連接著藍天,就像是一道銀邊圍在藍天邊銀邊圍在藍天邊緣緣的景觀。 山坡上寫雪色和草色相間的美景和由此產生的聯(lián)想雪色和草色相間的美景和由此產生的聯(lián)想?!坝械牡胤窖┖顸c兒,有的

6、地方草色還露著”,山坡上就出現(xiàn)了“道兒白,一道兒暗黃”的色彩;白的是雪色,暗黃是草色,“暗”字非常準確地繪出了冬天枯草和準確地繪出了冬天枯草和秋天秋天枯草色彩的區(qū)別枯草色彩的區(qū)別。秋天剛枯萎的草色彩是金黃的。隨著天氣的變冷,枯草就逐步失去了光澤。由金黃變成了“暗黃”。這里的“暗”是色彩不鮮艷、沒有光澤的意思。一個“穿穿”字既準確表現(xiàn)了雪、草覆蓋的狀態(tài)雪、草覆蓋的狀態(tài),又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻?!皫y的花衣”這個比比喻喻描繪了雪色與草色相間的美景雪色與草色相間的美景,給讀者以動人的動態(tài)動態(tài)的生活實感。“看著看著”以下是聯(lián)想聯(lián)想,“更美的山的肌膚”可理解為春天來臨后那滿山的花草春天來臨

7、后那滿山的花草。 山腰著重寫光和色光和色。 “微黃”的陽光“斜射”在白雪上,就露出點粉色。這里的色彩和上文的“青黑”“白花”“藍天”“銀邊”“暗黃”等的描寫,更增添了詩情詩情畫意畫意。 “忽然害了羞”用擬人擬人的方法描繪了夕陽斜照下面雪色嬌美嬌美的情態(tài)。一個“羞”字,不僅畫出了雪景的“色”,與“粉色”相貼切,而且繪出了雪景中的情和內在美。 最后一句“就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的。那些小山太秀氣”,用與老天商量的語氣,說怕小山被大雪壓垮了,實際上是贊美,贊美小雪后濟南小山的秀贊美小雪后濟南小山的秀美美。一個“太”字,贊美之情全出。 第4段再寫城外遠山,勾畫出一幅淡雅的水墨畫淡雅的水墨畫,這是

8、遠眺遠眺。在這幅畫里,遠山是背景。兩個“臥”字用得尤為傳神?!耙苍S是唐代的名手畫的吧”一句,更增增添添了“這是張小水墨畫”的真實感真實感,“也許”表示不很肯定,卻肯定了這實在是一幅畫。 第5段寫濟南冬天的水色冬天的水色。作者在描寫中融入了自己獨特的感受。先著力渲染“綠”,一連用了五個“綠”。一個寫綠萍,四個寫水藻。用“綠”來襯托水的清澈、清澈、透明透明,重點表現(xiàn)的還是濟南冬天的水溫暖溫暖。“冒著點熱氣”的“點”字用得十分準確。“點”字扣住濟南冬天的“溫”寫的。冒熱氣,但只是一“點”,這就是“溫”。如果去掉“點”,變成“冒著熱氣”,那就不是“溫”。而是“熱”了?!八膊蝗痰脙錾稀睌M人擬人的方法,把水寫得脈脈含情脈脈含情。 “看吧”從天上到水面,由河水的清亮、水藻的綠引出整個空間的清亮,藍汪汪。用空靈的藍水晶來比喻,字里行間透出贊美喜愛贊美喜愛之情。 第6段,作者以“這就是冬天的濟南”收束全文收束全文,點點題題,又扣住標題“濟南的冬天”。 啟啟 示示細致觀察細致觀察角度多樣角度多樣情景交融情景交融運用修辭手法和古詩運用修辭手法和古詩

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