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山東省單縣李田樓初級中學(xué)八年級政治下冊 第五單元 熱愛集體 融入社會復(fù)習(xí)課件 魯教版

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山東省單縣李田樓初級中學(xué)八年級政治下冊 第五單元 熱愛集體 融入社會復(fù)習(xí)課件 魯教版

八年級思品復(fù)習(xí)第五單元 熱愛集體 融入社會復(fù)習(xí)指導(dǎo):復(fù)習(xí)指導(dǎo): (請同學(xué)們復(fù)習(xí)以下內(nèi)容,請同學(xué)們復(fù)習(xí)以下內(nèi)容,15分鐘后小組之間互相檢查分鐘后小組之間互相檢查) 1.集體的特征集體的特征 2.個人和集體的關(guān)系是什么個人和集體的關(guān)系是什么?3.為什么說團(tuán)結(jié)就是力量?為什么說團(tuán)結(jié)就是力量?4.如何正確認(rèn)識和處理集體利益和個人利益的關(guān)系?如何正確認(rèn)識和處理集體利益和個人利益的關(guān)系?5. 怎樣為集體添光彩?怎樣為集體添光彩?6.怎樣維護(hù)國家利益?怎樣維護(hù)國家利益? 一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題 1.“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。才能最有力量?!崩卒h這句話告訴我們雷鋒這句話告訴我們 個人離不開集體個人離不開集體集體的發(fā)展離不開個人集體的發(fā)展離不開個人集集體是個人生存的依靠、成長的園地體是個人生存的依靠、成長的園地個人利益要個人利益要完全服從集體利益完全服從集體利益 A. B. C. D. 2. 下列不屬于維護(hù)國家榮譽(yù)表現(xiàn)的是下列不屬于維護(hù)國家榮譽(yù)表現(xiàn)的是 A.對祖國的關(guān)心熱愛和忠誠對祖國的關(guān)心熱愛和忠誠 B.為滿足個人私利為滿足個人私利而喪失國格、人格而喪失國格、人格 C.對民族的自尊和自信對民族的自尊和自信 D.以大局為重,國家以大局為重,國家利益高于一切利益高于一切 3.你認(rèn)為形成集體的必備要素是你認(rèn)為形成集體的必備要素是 有共同的目標(biāo)有共同的目標(biāo) 行動上相互支持行動上相互支持 心理上相互依心理上相互依存存 情感上榮辱與共情感上榮辱與共 A. B. C. D. 4. 右邊漫畫右邊漫畫拆拆中人物的行為中人物的行為 以損害集體利益來滿足個人利益,是不可取的以損害集體利益來滿足個人利益,是不可取的 是正確的做法,因?yàn)榧w應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人是正確的做法,因?yàn)榧w應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益利益 啟示我們應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益啟示我們應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益 說明維護(hù)集體利益至上,不應(yīng)該考慮個人利益說明維護(hù)集體利益至上,不應(yīng)該考慮個人利益 A. B. C. D. 5.馮思廣、張德山駕機(jī)在連續(xù)起飛過程中發(fā)動機(jī)馮思廣、張德山駕機(jī)在連續(xù)起飛過程中發(fā)動機(jī)驟然停車,飛機(jī)即將降落在濟(jì)南人口稠密地區(qū)。驟然停車,飛機(jī)即將降落在濟(jì)南人口稠密地區(qū)。生死攸關(guān),馮思廣、張德山?jīng)]有立即棄機(jī)跳傘,生死攸關(guān),馮思廣、張德山?jīng)]有立即棄機(jī)跳傘,而是果斷改變了飛行軌跡,最大限度地保證人民而是果斷改變了飛行軌跡,最大限度地保證人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。因錯過跳傘最佳時機(jī),馮思群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。因錯過跳傘最佳時機(jī),馮思廣壯烈犧牲,張德山受傷。如今英雄雖去,但他廣壯烈犧牲,張德山受傷。如今英雄雖去,但他的精神卻永遠(yuǎn)活在部隊(duì)官兵和當(dāng)?shù)匕傩盏男闹?。的精神卻永遠(yuǎn)活在部隊(duì)官兵和當(dāng)?shù)匕傩盏男闹小?(1)“生死關(guān)頭,馮思廣、張德山?jīng)]有立即棄生死關(guān)頭,馮思廣、張德山?jīng)]有立即棄機(jī)跳傘,而是果斷改變了飛行軌跡,最大限度地機(jī)跳傘,而是果斷改變了飛行軌跡,最大限度地保證人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。保證人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全?!闭f明了什么?說明了什么? (2)英雄雖去,但精神永存。我們應(yīng)怎樣以英)英雄雖去,但精神永存。我們應(yīng)怎樣以英雄為榜樣,為集體添光彩?雄為榜樣,為集體添光彩? 5. (1)集體利益和個人利益在根本上是一致的,但有集體利益和個人利益在根本上是一致的,但有些情況下也會產(chǎn)生矛盾和沖突。些情況下也會產(chǎn)生矛盾和沖突。 當(dāng)二者發(fā)生沖突時,他們以大局為重,自覺服當(dāng)二者發(fā)生沖突時,他們以大局為重,自覺服從集體利益,以犧牲個人利益為來保全人民群眾的生命財(cái)從集體利益,以犧牲個人利益為來保全人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。產(chǎn)。 他們具有高度的社會責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神,他們具有高度的社會責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神,勇?lián)?zé)任,贏得了社會的贊譽(yù),永遠(yuǎn)值得我們敬佩和尊重。勇?lián)?zé)任,贏得了社會的贊譽(yù),永遠(yuǎn)值得我們敬佩和尊重。 (2)自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,樹立強(qiáng)烈自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,樹立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,不做損害集體榮譽(yù)和利的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,不做損害集體榮譽(yù)和利益的事。益的事。 懂得關(guān)心集體中的每一個成員,維護(hù)懂得關(guān)心集體中的每一個成員,維護(hù)集體的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)集體的凝聚力。集體的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)集體的凝聚力。 發(fā)揮個人的特長,努力做好本職工作,發(fā)揮個人的特長,努力做好本職工作,以創(chuàng)造性的勞動和優(yōu)異成績,為集體增光添彩。以創(chuàng)造性的勞動和優(yōu)異成績,為集體增光添彩。 當(dāng)集體利益和榮譽(yù)受到損害時,敢于當(dāng)集體利益和榮譽(yù)受到損害時,敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。 6.小杰是學(xué)校足球?qū)Φ某蓡T,在參加足球比賽時,由于隊(duì)員名額有限,學(xué)校沒有讓小杰出場比賽,只讓他做服務(wù)工作。小杰面臨著兩種選擇: (1)服從學(xué)校安排,做好服務(wù)工作。 (2)堅(jiān)持要出場比賽。 請你替小杰做出選擇并說明理由。 6.選擇(1)。 因?yàn)?:在集體生活中,當(dāng)個人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時,要自覺服從集體利益,必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益。 那些以大局為重,自覺服從集體利益的人,值得我們敬佩和尊重。

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