【本章考點】1. 溫度和溫度計2. 熔化與凝固3. 汽化與液化4. 升華與凝華基礎知識小測1. 溫度是描述物體_的物理量。人們規(guī)定通常情況下冰水混合物的溫度為_，1標準大氣壓下沸水的溫度為_，兩者之間劃分為100等份，每一份是1 。2. 常用溫度計是根據(jù)_的原理工作的，體溫計的量程是 _，分度值是_，體溫計可以離開人體讀數(shù)是因為在玻璃泡與玻璃細管之間有一個_。3. 物體由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做_，這一過程需要_；物體由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做_，這一過程需要_。晶體熔化需要兩個條件：一是溫度達到_，二是能夠繼續(xù)_；晶體凝固也需要兩個條件：一是溫度達到_，二是能夠繼續(xù)_。同種晶體的熔點與凝固點_。冷熱程度0液體的熱脹冷縮3542縮口0.1凝固熔化熔點吸熱吸熱放熱放熱相同100凝固點基礎知識小測4物體由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做_，這一過程需要_；物體由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做_，這一過程需要_。汽化有兩種方式：_和_。液體溫度越高、表面積越大、液面上方空氣流速越大，蒸發(fā)_。液體沸騰需要兩個條件：一是溫度達到_，二是能夠繼續(xù)_。使氣體液化的兩種方法是：_和_。5物體由固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做_，這一過程需要_；物體由氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫做_，這一過程需要_。汽化吸熱蒸發(fā)越快沸騰放熱沸點升華降溫壓縮體積吸熱吸熱放熱液化凝華目錄CONTENTS溫度1 1熔化和凝固2 2汽化和液化3 3升華和凝華4 4考點考點一：溫度考點一：溫度考點一：溫度 (2015 南昌市)以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的()A. 中考考場的室溫約為50 。 B. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為5 。C. 洗澡時淋浴水溫約為70 。D. 健康成年人的腋下體溫約為37 。D解題思路 人體感覺舒適的溫度在23 左右，中考考場內的氣溫有空調的在23 左右，無空調的也不可能達到50 ，A不符合實際； 水的凝固點在0 左右，冰箱內保鮮室中礦泉水的溫度應該高于0 ，在4 左右，B不符合實際； 人的體溫在37 左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，不可能達到70 ，C不符合實際； 正常情況下，人的體溫在37 左右，變化幅度很小，D符合實際答案：D全方位突破C2. (2015 曲靖市)液體溫度計是利用液體_的性質制成的；溫度計浸入液體中測量溫度時，通過_的方式使溫度計與被測液體的溫度達到相同1. (2015 濱州市)下圖是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是()熱脹冷縮熱傳遞全方位突破3.(2014 昆明市)攝氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0 ，水沸騰時的溫度定為100 .將0100 之間劃分為100等份，每一等份就是1 .華氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為32 ( 讀作華氏度)，水沸騰時的溫度為212 .將32212 之間劃分為180等份，每一等份就是1 .則華氏度F與攝氏度t之間的關系是F_ .人的正常體溫大約為_ 。4.(2014 咸寧市)物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的，如圖所示的溫度計顯示溫度是_ 。T=1.8t+323725考點二：熔化和凝固考點二：熔化和凝固考點二：熔化和凝固 (2015 南京市)小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)。 (1)應選用顆粒_(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗。 (2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度時間”圖象由圖象可知：冰屬于_(選填“晶體”或“非晶體”)，這樣判斷的依據(jù)是_。 (3)圖乙中第3 min時，物質處于_態(tài)。 (4)圖乙中，物體在A點時具有的內能_(選填“大于”“小于”或“等于”)在B點時的內能。較小晶體冰熔化過程中，溫度不變固小于解題思路 實驗中宜選用顆粒較小的碎冰塊，以便均勻受熱。由圖象可知：冰熔化時吸熱而溫度不變，屬于晶體。第3 min時，冰未達到0 ，處于固態(tài)物體在A、B點均處于固液共存狀態(tài)，且由A到B物體吸熱，內能增大，溫度不變，所以A點時具有的內能小于在B點時的內能。答案：(1)較小 (2)晶體 冰熔化過程中，溫度不變 (3)固 (4)小于全方位突破5. (2015 廣州市)通過熱傳遞，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，如圖是該過程物體的溫度隨時間變化圖象，下列說法正確的是()A這是非晶體B此過程是液化過程Ct0時刻物體內能為零D0t1這段時間，物體要吸熱D全方位突破6. (2014 濟寧市)下圖中的凍豆腐以其孔隙多、彈性好、營養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛。人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了_的物態(tài)變化。與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將_(選填“增大”“減小”或“不變”)。先凝固后熔化減小全方位突破7. (2015 梅州市)有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0 ，酒精的凝固點為117 )。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內，并將溫度計正確插入混合液中，每隔2 min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。時間/min溫度/狀態(tài)024681012141618204液液、固202466666822液、固液、固液、固固固液液液液液全方位突破(1)當實驗進行到22 min時，溫度計示數(shù)如下圖所示，讀 數(shù)方法正確的是_(選填“A”“B”或“C”)，此時 混合液的溫度是_ ；(2)該混合液的凝固點是_ ，當實驗進行到17 min時，該混合液體所處的狀態(tài)是_態(tài)；(3)由上表可知此混合液屬于_(選填“晶體”或“非晶體”)；(4)在水中摻入酒精，混合液的凝固點比水的凝固點_(選填“高”或“低”)由以上分析可推測，一定量的水中摻入酒精質量越大，混合液的凝固溫度_(選填“越高”“越低”或“不變”)。B-11-6固液共存晶體低越低考點三：汽化和液化(2015 眉山)以下物態(tài)變化的事例中，屬于液化的是() A夏天，剛從冰箱里取出的冰棒周圍“冒”出了“白氣” B北方的冬天，室外冰凍的衣服也能變干 C冬天，樹枝上出現(xiàn)了“霧凇” D春天，萬物復蘇，冰雪消融A解題思路 夏天，剛從冰箱里取出的冰棒周圍“冒”出了“白氣”是空氣中的高溫水蒸氣遇到冰棒周圍低溫空氣液化成的小水珠；北方的冬天，室外冰凍的衣服也能變干是固態(tài)的冰直接升華成了氣態(tài)的水蒸氣；冬天，樹枝上出現(xiàn)了“霧凇”是空氣中的高溫水蒸氣遇到溫度極低的樹枝直接凝華成的小冰晶；春天，萬物復蘇，冰雪消融是固態(tài)的冰雪熔化成了液態(tài)的水。答案： A全方位突破8. (2015 永州市)初春，我們永州連續(xù)出現(xiàn)“回潮”天氣現(xiàn)象，這時我們室內地磚、玻璃等總是潮濕冒“汗”，形成“汗”的物態(tài)變化是()A. 汽化 B. 液化 C. 升華 D. 凝華B全方位突破9.(2015 南寧市)圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置及實驗現(xiàn)象(1)在圖甲裝置中，存在錯誤的是_(2)糾正錯誤后繼續(xù)進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示由圖可知，水在沸騰前溫度變化是_(選填“均勻”或“不均勻”)的(3)根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知，此時水_(選填“正在”或“將要”)沸騰；燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣_(填物態(tài)變化名稱)形成的(4)水沸騰過程中，要不斷 _(選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度_(選填“變小”“不變”或“變大”)溫度計的玻璃泡接觸了燒杯壁不均勻正在液化吸收不變全方位突破10.(2014 南京市)某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是_(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象(3)從實驗數(shù)據(jù)可以看出水的沸點是_ ，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_，觀察水是否繼續(xù)沸騰(4)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了_(填序號)得到可靠的結論減小實驗誤差B99撤去酒精燈考點四：升華和凝華（2015 宿遷市)如圖是宿遷地區(qū)某天天氣預報的信息圖片，關于圖片中信息的解釋正確的是()A預報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度” B全天氣溫不會高于2 C雪的形成過程中會放出熱量 D雨的形成是汽化現(xiàn)象A解題思路 預報的最低氣溫是1 ，讀作負1攝氏度或零下1攝氏度，A錯誤； 全天最高氣溫是3 ，B錯誤； 雪是云層中的水蒸氣凝華形成的冰晶，形成過程會放出熱量，C正確； 物質由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，物質由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，物質由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，物質由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，雨是云層中的水蒸氣液化形成的，D錯誤答案： A全方位突破12. (2015 東營市)2015年5月8日，河北、北京、內蒙古等地局部地區(qū)出現(xiàn)罕見的五月飄雪景象有關雪的形成，正確的是()A凝固現(xiàn)象且吸熱 B凝固現(xiàn)象且放熱C凝華現(xiàn)象且放熱 D凝華現(xiàn)象且吸熱11.(2015 咸寧市)下圖所示四個實例中，與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是()BC全方位突破13. (2014 河南省)如圖所示，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是_停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是_升華玻璃片上先出紫黑色的固態(tài)碘顆粒