搬而不動搬而不動拉而不動力沒有成效力沒有成效力有成效力有成效怎樣才叫做功怎樣才叫做功? 一個力作用在物體上，物體在這個一個力作用在物體上，物體在這個力的方向力的方向上移動了上移動了一段距離，這個力的作用顯示了成效，力學里就說這一段距離，這個力的作用顯示了成效，力學里就說這個力做了個力做了功功。sFFFs說出兩圖的共同點：說出兩圖的共同點：1. .物體受到了力的作用；物體受到了力的作用；2.物體在力的方向上移動了物體在力的方向上移動了一段距離。一段距離。 如果物體受力且沿受如果物體受力且沿受力方向移動一定的距離力方向移動一定的距離,就說就說這個力這個力對物體做了對物體做了功功。一一. .功的定義：功的定義： 缺一不可缺一不可二、做功的兩個必要因素？二、做功的兩個必要因素？必要因素FFs作用在物體上的力作用在物體上的力物體在力的方向上移動的距離物體在力的方向上移動的距離當你端著一盆水不動時，你累嗎？你當你端著一盆水不動時，你累嗎？你做功了嗎？為什么？做功了嗎？為什么？用力推講臺用力推講臺,講臺沒有動，人累嗎？講臺沒有動，人累嗎？人做功了嗎人做功了嗎分析：分析：=有力沒距離不做功有力沒距離不做功（勞而無功）（勞而無功）“兩個必要因素兩個必要因素”的含義是指的含義是指“缺一不缺一不可可” 1、搬運工在平地上行、搬運工在平地上行走，他對貨物向上的走，他對貨物向上的支支持力持力對貨物做功嗎？對貨物做功嗎？ 2、若此人扛著貨物上、若此人扛著貨物上樓，他對貨物向上的樓，他對貨物向上的支支持力持力對貨物做功嗎？對貨物做功嗎？、用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動、用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？過程中，人對球做功了嗎？分析：分析：有距離沒力不做功有距離沒力不做功（不勞無功）（不勞無功）4、冰壺滑動是、冰壺滑動是由于慣性。由于慣性。人推著木箱前進時，箱子的重力和支人推著木箱前進時，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？持力做功了嗎？為什么？分析：分析：人提一桶水沿水平方向前進，提力做人提一桶水沿水平方向前進，提力做功了嗎？功了嗎？力和距離方向相互垂直時力不做功力和距離方向相互垂直時力不做功（垂直無功）（垂直無功）Fs分析：分析：有距離有距離有力有力沒有做功（勞而無功）沒有做功（勞而無功）但但1 1：= =勞而無功。勞而無功。2 2：= = 不勞無功。不勞無功。3 3：垂直無功。垂直無功。結論：有力才有可能做功，但有力不一定結論：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，無力就談不上做功。做功，無力就談不上做功。三三 . 不 做 功 的 三 種 情 況不 做 功 的 三 種 情 況背著書包在平地上走推而未動，搬而未起 哪些情況力對物體做哪些情況力對物體做了功，哪些沒做功？了功，哪些沒做功？鷺將魚從水中叼起來考考你：考考你：下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：（1 1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起（2 2）人再一次用力把箱子提起）人再一次用力把箱子提起（3 3）人用力提著皮箱在原地不動）人用力提著皮箱在原地不動 （4 4）人把箱子放在電梯上，一起隨電梯上升）人把箱子放在電梯上，一起隨電梯上升（5 5）人提著箱子在水平路面上勻速前進了）人提著箱子在水平路面上勻速前進了50m50m（6 6）人提著箱子上樓）人提著箱子上樓四、功四、功的計算的計算 物理學上規(guī)定：物理學上規(guī)定：功等于功等于力力與物體沿力與物體沿力的方向移動的方向移動距離距離的乘積。的乘積。 WWF SF S 牛（牛（N） 米米 （m）W W 單位：牛單位：牛.米米 符號符號N N. .m m公式：公式：W國際單位：國際單位： 焦耳焦耳 簡稱焦簡稱焦 符號符號J1J J= 1Nm說明：說明：使用使用時，注意單位的統(tǒng)一時，注意單位的統(tǒng)一做功的多少只由做功的多少只由決定，與物決定，與物體的質量，速度，運動方向，是否有摩擦體的質量，速度，運動方向，是否有摩擦無關無關 J N mWWF SF S1.同體性：力和物體移動的距離必須對應同一物體2.同時性：力和物體移動距離必須對應同段時間。3.同向性：初中階段力和物體移動距離在方向上必須一致。公式公式 W=F S的運用的運用1m1N把兩個雞蛋舉高把兩個雞蛋舉高1 1米，所做的功約是米，所做的功約是1 1焦焦舉力做功舉力做功 W=Fs=1NW=Fs=1N1m=11m=1J J物體物體勻速勻速吊起吊起 思考：比較第思考：比較第1、2次次當當力力(F)一樣大時一樣大時，功的，功的大小跟物體沿力的方向大小跟物體沿力的方向移動的移動的距離距離(S)成成正比正比在在距離距離(S)相同相同時，功的時，功的大小跟作用在物體上大小跟作用在物體上力力（F）的大小成正比的大小成正比比較第比較第1、3次次GFGF3FFF3hh(1)(2)(3)3G3F練習：一個人用練習：一個人用50N50N的力沿水平方向勻速推一的力沿水平方向勻速推一輛質量為輛質量為20kg20kg的車前進的車前進2m2m，求這個人對車做功，求這個人對車做功多少？重力對車做功多少？多少？重力對車做功多少？解：解： 答答 ：人對車做功人對車做功100J100J，重力對車沒有做功。，重力對車沒有做功。 F=50N G=200N S=2m h=0mF=50N G=200N S=2m h=0mWW人人= =？ WW重重= =？ 已知：已知：求：求：WW人人=FS=FS=50N 50N 2m=100J2m=100JWW重重=Gh=mgh=Gh=mgh= =20kg 20kg 10N /kg 10N /kg0m=0J0m=0JFShW=FS=GhF=G例例小剛提著重小剛提著重100N100N的水桶，勻速的水桶，勻速升高升高9m9m，小剛對桶做了多少功？，小剛對桶做了多少功？100N9m900J=G h G=100N已知：已知：求：求：解：解：答：答：小剛對桶做功小剛對桶做功W=?小剛對桶做了小剛對桶做了900J功功h=9m10m50N100N例題：有一物體重例題：有一物體重100N100N，把該物體從地面勻速舉到，把該物體從地面勻速舉到高為高為1 1米的桌面上，需要做多少功？如果將這個物米的桌面上，需要做多少功？如果將這個物體用體用5050牛的力沿水平地面拖動牛的力沿水平地面拖動10m10m，需要做多少功？，需要做多少功？已知已知： 答答 ：舉高：舉高1 1米做功米做功100J100J，水平拖動，水平拖動10m10m需做功需做功500J500JGhF1F2NF2F F1 1=G=100N=G=100NWW1 1= = =F F1 1S S1 1100N 100N 1m=100J1m=100JS S1 1=1m=1mWW2 2=F=F2 2S S2 2= =50N 50N 10m=500J10m=500JF F2 2=50N=50NS S2 2=10m=10m求：求： W W1 1= =？ W W2 2 =？ 解：解：詹姆斯詹姆斯普雷斯科特普雷斯科特焦耳（焦耳（18181818年年1212月月2424日日18891889年年1010月月1111日），英國物理學家，出生于日），英國物理學家，出生于曼徹斯特近郊的沙弗特曼徹斯特近郊的沙弗特（SalfordSalford）。由于他在熱學、）。由于他在熱學、熱力學和電方面的貢獻，皇家熱力學和電方面的貢獻，皇家學會授予他最高榮譽的科普利學會授予他最高榮譽的科普利獎章（獎章（CopleyMedalCopleyMedal）。后人為）。后人為了紀念他，把能量或功的單位了紀念他，把能量或功的單位命名為命名為“焦耳焦耳”，簡稱，簡稱“焦焦”；并用焦耳姓氏的第一個字母并用焦耳姓氏的第一個字母“J”J”來標記熱量。來標記熱量。1 1、下列說法中正確的是、下列說法中正確的是( )( )A A、一個人在工作中，他一定做了功、一個人在工作中，他一定做了功B B、只要物體受到力的作用，力一定對物體做了、只要物體受到力的作用，力一定對物體做了功功C C、物體通過的距離越長，作用在物體上的力對、物體通過的距離越長，作用在物體上的力對物體做的功越多物體做的功越多D D、有力作用在物體上，物體在力的方向上通過、有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，這個力才對物體做功了距離，這個力才對物體做功課堂反饋：課堂反饋：2 2、下列情況下，人沒有對物體做功的是、下列情況下，人沒有對物體做功的是( )( )A A、工人把一堆磚從地面抬到三樓、工人把一堆磚從地面抬到三樓B B、工人把板車從甲地拉到乙地、工人把板車從甲地拉到乙地C C、某人提著水桶在水平地面上走、某人提著水桶在水平地面上走D D、學生推著自行車進校門、學生推著自行車進校門課堂反饋：課堂反饋：3 3、起重機把重為、起重機把重為10001000牛的貨物豎直提牛的貨物豎直提高米后，又沿水平方向移動米起高米后，又沿水平方向移動米起重機鋼繩拉力做了多少功？重機鋼繩拉力做了多少功？ A. 1000 A. 1000焦耳焦耳 20002000焦耳焦耳 30003000焦耳焦耳 不能確定不能確定課堂反饋：課堂反饋：C5、一個人用同樣大小的力拉著木箱在光滑一個人用同樣大小的力拉著木箱在光滑地面和粗糙地面前進相同的距離，下列說法地面和粗糙地面前進相同的距離，下列說法正確的是（正確的是（ ）A在粗糙地面做功多在粗糙地面做功多 B在光滑地面做功多在光滑地面做功多C兩次做功一樣多兩次做功一樣多 D無法比較做功的多少無法比較做功的多少根據根據F和和S均相等，均相等，做功一樣多做功一樣多6、一個質量為、一個質量為200Kg的小車，在水平路面上勻速前進了的小車，在水平路面上勻速前進了100m，拉力做，拉力做功是功是5000J，則水平拉力是，則水平拉力是_N，物體受到的摩擦力是，物體受到的摩擦力是_N。課堂反饋：課堂反饋：50根據根據FS F=W/S =5000J/100m =50N小車勻速前進，由小車勻速前進，由二力平衡二力平衡 F=f=50N507、要測量你從一樓到二樓做的功，需要、要測量你從一樓到二樓做的功，需要哪些測量儀器？哪些測量儀器？_ 可測量哪些物理量可測量哪些物理量_ 寫出其計算公式寫出其計算公式_拓展練習：拓展練習：刻度尺刻度尺,體重計體重計 樓層高樓層高h 體重計測體重計測G W=Gh