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廣東省珠海市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第18課 三國(guó)鼎立課件 新人教版

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廣東省珠海市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第18課 三國(guó)鼎立課件 新人教版

【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠復(fù)述官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的基本過(guò)程;、能夠復(fù)述官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的基本過(guò)程;2、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史意義、曹操、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史意義、曹操能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國(guó)鼎立局面形成的原因。因以及三國(guó)鼎立局面形成的原因?!咀詫W(xué)指導(dǎo)【自學(xué)指導(dǎo)】戰(zhàn)役名稱戰(zhàn)役名稱時(shí)間時(shí)間交戰(zhàn)雙方交戰(zhàn)雙方結(jié)果結(jié)果影響影響勝敗原因勝敗原因特點(diǎn)特點(diǎn)官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)一、閱讀課本一、閱讀課本P102-104,完成下列表格,完成下列表格二、閱讀課本二、閱讀課本P105-106,完成下列圖表,完成下列圖表三國(guó)鼎立三國(guó)鼎立結(jié)合導(dǎo)讀框中的內(nèi)容思考背景背景:經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)三國(guó)鼎立的形成三國(guó)鼎立的形成三國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展三國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展曹魏重視農(nóng)耕曹魏重視農(nóng)耕蜀國(guó)絲織業(yè)興旺蜀國(guó)絲織業(yè)興旺孫吳開(kāi)發(fā)江南孫吳開(kāi)發(fā)江南東漢末年,軍閥割據(jù),長(zhǎng)期混戰(zhàn),社東漢末年,軍閥割據(jù),長(zhǎng)期混戰(zhàn),社會(huì)生產(chǎn)會(huì)生產(chǎn) 遭到嚴(yán)重破壞遭到嚴(yán)重破壞軍閥:是指舊軍閥:是指舊時(shí)擁有軍隊(duì)、時(shí)擁有軍隊(duì)、割據(jù)一方、自割據(jù)一方、自成派系的軍人成派系的軍人或軍人集團(tuán)或軍人集團(tuán)戰(zhàn)役名稱戰(zhàn)役名稱時(shí)間時(shí)間交戰(zhàn)雙方交戰(zhàn)雙方結(jié)果結(jié)果影響影響勝敗原因勝敗原因特點(diǎn)特點(diǎn)官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)200年年袁紹、曹袁紹、曹操操曹操獲曹操獲勝勝為后來(lái)統(tǒng)為后來(lái)統(tǒng)一北方奠一北方奠定基礎(chǔ)定基礎(chǔ)曹操:曹操:1、多謀善斷、多謀善斷2、挾天子以令諸侯、挾天子以令諸侯3、任用賢人、任用賢人袁紹:袁紹:1、驕傲輕敵、驕傲輕敵2、不聽(tīng)勸誡、不聽(tīng)勸誡以少以少勝多勝多赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)208年年曹操、孫曹操、孫劉聯(lián)軍劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)孫劉聯(lián)軍獲勝軍獲勝為后來(lái)三為后來(lái)三國(guó)鼎立局國(guó)鼎立局面的形成面的形成奠定基礎(chǔ)奠定基礎(chǔ)1、北方士兵不習(xí)水、北方士兵不習(xí)水戰(zhàn)戰(zhàn)2、曹操驕傲自滿的、曹操驕傲自滿的情緒情緒3、孫劉正確的作戰(zhàn)、孫劉正確的作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)結(jié)合表格復(fù)述三國(guó)鼎立的經(jīng)過(guò)結(jié)合表格復(fù)述三國(guó)鼎立的經(jīng)過(guò)十萬(wàn)人十萬(wàn)人三四萬(wàn)人三四萬(wàn)人夜襲烏巢,燒夜襲烏巢,燒毀袁軍糧草毀袁軍糧草魏魏蜀蜀吳吳220 曹丕曹丕 洛陽(yáng)洛陽(yáng)221 劉備劉備 成都成都222 孫權(quán)孫權(quán) 建業(yè)建業(yè)完成課本完成課本P106 “活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究”中的第一題中的第一題局面形成局面形成三國(guó)鼎立三國(guó)鼎立221221年,劉年,劉備稱帝,國(guó)備稱帝,國(guó)號(hào)漢,史稱號(hào)漢,史稱蜀漢、定都蜀漢、定都成都成都220220年,年,曹丕稱帝,曹丕稱帝,國(guó)號(hào)魏,國(guó)號(hào)魏,定都洛陽(yáng)定都洛陽(yáng)222222年,孫年,孫權(quán)稱王,權(quán)稱王,國(guó)號(hào)吳,國(guó)號(hào)吳,定都建業(yè)定都建業(yè)史實(shí)辯析史實(shí)辯析諸葛亮領(lǐng)兵攻打曹操,曹操率軍迎敵。諸葛亮領(lǐng)兵攻打曹操,曹操率軍迎敵。諸葛亮身后的大旗上寫(xiě)著諸葛亮身后的大旗上寫(xiě)著:“蜀丞相蜀丞相”,曹曹操身后的大旗上大書(shū)一個(gè)操身后的大旗上大書(shū)一個(gè)“魏魏”字。請(qǐng)字。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)是否符合歷史事實(shí)?如果你說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)是否符合歷史事實(shí)?如果不符合,錯(cuò)在哪里?不符合,錯(cuò)在哪里?提示:曹操是三國(guó)時(shí)期的人嗎?提示:曹操是三國(guó)時(shí)期的人嗎?天下大勢(shì)是分久必合,統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)天下大勢(shì)是分久必合,統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)曹操、劉備和孫權(quán)都是叱咤風(fēng)云的人物,而曹操、劉備和孫權(quán)都是叱咤風(fēng)云的人物,而且有那么多的人才為他們出謀劃策,為什么且有那么多的人才為他們出謀劃策,為什么到頭來(lái)卻依然要三分天下呢到頭來(lái)卻依然要三分天下呢?歷史思考?xì)v史思考翻車(chē)翻車(chē)屯田屯田蜀國(guó)的絲織業(yè)興旺,蜀錦行銷(xiāo)三國(guó)。蜀國(guó)的絲織業(yè)興旺,蜀錦行銷(xiāo)三國(guó)。輕松闖三關(guān)輕松闖三關(guān)1 1、為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的是(、為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的是( ) A A、巨鹿之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn) B B、官渡之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn) C C、赤、赤壁之戰(zhàn)壁之戰(zhàn) D D、牧野之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn) 2 2、形成三國(guó)鼎立局面的關(guān)鍵一戰(zhàn)(、形成三國(guó)鼎立局面的關(guān)鍵一戰(zhàn)( ) A A、赤壁之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn) B B、官渡之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn) C C、巨鹿之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn) D D、牧野之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn) 3 3據(jù)歷史記載:公元據(jù)歷史記載:公元230230年,孫權(quán)派將軍衛(wèi)年,孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)臺(tái)灣,加強(qiáng)了臺(tái)灣和內(nèi)地溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)臺(tái)灣,加強(qiáng)了臺(tái)灣和內(nèi)地的聯(lián)系。當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣被稱為(的聯(lián)系。當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣被稱為( )A A臺(tái)灣臺(tái)灣 B B夷洲夷洲 C C琉琉球球 D D柴桑柴桑4.4.下列事件排列的先后順序是下列事件排列的先后順序是( ( ) )赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)劉備稱帝劉備稱帝西晉建立西晉建立孫權(quán)稱王孫權(quán)稱王A.A.B.B.C.C.D.D.比較辯別比較辯別史書(shū)記載:亮生于公元史書(shū)記載:亮生于公元181年,瑜生于公元年,瑜生于公元175 年年。完成課本完成課本P107的練習(xí)題的練習(xí)題怎樣評(píng)價(jià)曹操?怎樣評(píng)價(jià)曹操?說(shuō)起曹操說(shuō)起曹操,“很容易就聯(lián)想很容易就聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位花面的起戲臺(tái)上那一位花面的奸臣,但這不是觀察曹奸臣,但這不是觀察曹操的真正方法操的真正方法.其實(shí)曹操其實(shí)曹操是一個(gè)很有本事的人,是一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄。至少是一個(gè)英雄?!?依依你之見(jiàn)呢你之見(jiàn)呢? 通過(guò)本堂課學(xué)通過(guò)本堂課學(xué)習(xí)你有哪些習(xí)你有哪些啟示?啟示?通過(guò)本堂課學(xué)通過(guò)本堂課學(xué)習(xí)你有哪些啟習(xí)你有哪些啟示?示?歷史使人智慧歷史使人智慧

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