人生活在社會中，總要與人相處，人生活在社會中，總要與人相處，與外界發(fā)生各種聯(lián)系，因此，建立和與外界發(fā)生各種聯(lián)系，因此，建立和諧的人際關系十分重要。在與他人的諧的人際關系十分重要。在與他人的相處中，應該學會寬容。多一些寬容，相處中，應該學會寬容。多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。那么，怎樣才能做到寬容他人友愛。那么，怎樣才能做到寬容他人呢？今天，我們一起來學習郭安鳳的呢？今天，我們一起來學習郭安鳳的多一些寬容多一些寬容，從中你就能找到答，從中你就能找到答案。案。 和和諧諧（xi） 豁豁達大度達大度（hu） 千千仞仞（rn） 胸胸襟襟（jn） 淡淡泊泊（b） 摒摒棄棄（bng） 迥迥異異（jing） 隔隔膜膜（m） 芥芥蒂蒂（d） 嫉嫉妒妒（d）詞語積累詞語積累豁達大度豁達大度：氣量寬宏，能夠容人?；磉_，性格開朗，氣量氣量寬宏，能夠容人。豁達，性格開朗，氣量大。大。坦蕩坦蕩：形容心地純潔，胸襟寬暢。形容心地純潔，胸襟寬暢。淡泊淡泊：不追求名利。不追求名利。斤斤計較斤斤計較：形容過分計較微小的利益或無關緊要的事情。形容過分計較微小的利益或無關緊要的事情。千差萬別千差萬別：形容不同的類別很多。形容不同的類別很多。隔膜隔膜：情意不相通，彼此不了解。情意不相通，彼此不了解。遷就遷就：將就別人。將就別人。兼容兼容：同時包容。同時包容。姑息姑息：無原則地寬容。無原則地寬容。1 1作品簡介作品簡介這是一篇雜感。本文作者首先從這是一篇雜感。本文作者首先從現實生活中引出話題現實生活中引出話題“人生活在社會人生活在社會中，總要與人相處，與外界發(fā)生各種中，總要與人相處，與外界發(fā)生各種聯(lián)系聯(lián)系”，然后點出，然后點出“要建立和諧的人要建立和諧的人際關系，最重要的是要豁達大度，善際關系，最重要的是要豁達大度，善于容納與自己志趣、風格不同的人于容納與自己志趣、風格不同的人”這一中心論點。如何才能做到這一點？這一中心論點。如何才能做到這一點？作者從作者從“互諒（彼此諒解）、互讓互諒（彼此諒解）、互讓（彼此謙讓）、互敬（彼此尊重）、（彼此謙讓）、互敬（彼此尊重）、互愛（彼此關心）互愛（彼此關心）”四個方面作了具四個方面作了具體分析，使讀者懂得容納的重要、必體分析，使讀者懂得容納的重要、必要，更了解到應怎樣才能做到容納，要，更了解到應怎樣才能做到容納，讓人心悅誠服。最后作者又強調了讓人心悅誠服。最后作者又強調了“寬容并不是無原則的遷就寬容并不是無原則的遷就”，而要，而要在黨性原則和社會主義道德規(guī)范的基在黨性原則和社會主義道德規(guī)范的基礎之上相互了解和支持。這樣全面分礎之上相互了解和支持。這樣全面分析了寬容的內容，條理清晰，說理透析了寬容的內容，條理清晰，說理透徹。徹。2 2關于關于“雜感雜感” 雜感是寫零星的感想，常常由雜感是寫零星的感想，常常由生活中的一件事、一種現象或一句生活中的一件事、一種現象或一句話發(fā)表自己的感想。話發(fā)表自己的感想。文章主旨和結構分析文章主旨和結構分析本文從本文從“互諒、互讓、互敬、互諒、互讓、互敬、互愛互愛”四個方面闡明了如何才能做四個方面闡明了如何才能做到到“寬容他人寬容他人”，并明確了，并明確了“我們我們所講的寬容所講的寬容”的具體內涵。的具體內涵。全文條理清晰，可分為三個部分。全文條理清晰，可分為三個部分。第一部分（第第一部分（第1段）段）：從現實生活中的從現實生活中的人際關系談起，引出中心論點。人際關系談起，引出中心論點。第二部分（第第二部分（第2段）段）：從互諒、互讓、從互諒、互讓、互敬、互愛四個方面去分析容納的重互敬、互愛四個方面去分析容納的重要和必要，以及怎樣才能做到寬容。要和必要，以及怎樣才能做到寬容。第三部分（第第三部分（第3段）段）：明確我們所講的明確我們所講的“寬容寬容”的內涵，及如何處理的內涵，及如何處理“對同對同志的寬容志的寬容”和和“對錯誤的批評對錯誤的批評”的關的關系。系。 重點語句分析重點語句分析1 1古人說：古人說：“壁立千仞，無欲則剛；壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。海納百川，有容乃大。”2 2心底無私天地寬。心底無私天地寬。3 3爭名于朝，爭利于市。爭名于朝，爭利于市。4 4敬人者，人自敬之。敬人者，人自敬之。5 5愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線界線。值得記憶的語句：值得記憶的語句：1 1寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟宰相胸襟”，一種大將風度。，一種大將風度。2 2愛能包容大千世界，使千差萬別、愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體；迥異不同的人和諧地融為一個整體；愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。使人間變得更加美好。3 3我們所講的寬容并不是無原則的我們所講的寬容并不是無原則的遷就，并不是主張善惡兼容，與不遷就，并不是主張善惡兼容，與不良的思想和行為和平共處，而是要良的思想和行為和平共處，而是要在黨性原則和社會主義道德規(guī)范的在黨性原則和社會主義道德規(guī)范的基礎之上相互理解和支持?；A之上相互理解和支持。寫作特色寫作特色1 1條理清晰。條理清晰。2 2說理透徹。說理透徹。3 3作者在文中運用商討的語氣，采作者在文中運用商討的語氣，采用談心的方式。用談心的方式。 小結小結 本文通過有力的透徹分析，闡述了本文通過有力的透徹分析，闡述了人與人之間寬容的重要，并逐層說明人與人之間寬容的重要，并逐層說明了人們怎么樣才能寬容相處，提倡在了人們怎么樣才能寬容相處，提倡在黨性原則和社會主義道德規(guī)范的基礎黨性原則和社會主義道德規(guī)范的基礎上互相理解和支持。上互相理解和支持。課外拓展課外拓展忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。處世讓一步為高，退步即進步的根本；待人寬一分是福，處世讓一步為高，退步即進步的根本；待人寬一分是福，利人實利己的根基。利人實利己的根基。開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。容地，于人何所不容。尊敬別人，才能讓人尊敬。尊敬別人，才能讓人尊敬。法國法國 笛卡兒笛卡兒不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。屠格涅夫屠格涅夫愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子離婁下孟子離婁下寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。意志堅如鐵，度量大似海。意志堅如鐵，度量大似海。一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。 ( (黎巴嫩黎巴嫩) )紀伯倫紀伯倫