《中考化學(xué) 知識(shí)梳理復(fù)習(xí) 專題三 實(shí)驗(yàn)探究（一）氣體制取與性質(zhì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué) 知識(shí)梳理復(fù)習(xí) 專題三 實(shí)驗(yàn)探究（一）氣體制取與性質(zhì)課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題三專題三實(shí)驗(yàn)探究（一）氣體制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究（一）氣體制取與性質(zhì)知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理：實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取O2O2的化學(xué)方程式：的化學(xué)方程式： ， 。(2)(2)實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的化學(xué)方程的化學(xué)方程式：式： 。(3) (3) 實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取H H2 2的化學(xué)方程式：的化學(xué)方程式： 。2.2.制取氣體的裝置：制取氣體的裝置：制取氣體的裝置一般由發(fā)生裝置、除雜裝置、收集裝置和制取氣體的裝置一般由發(fā)生裝置、除雜裝置、收集裝置和尾氣處理裝置四個(gè)部分組成。尾氣處理裝置四個(gè)部分組成。2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22KCl

2、O3 2KCl+3O22H2O2 2H2O+O2CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 知識(shí)梳理知識(shí)梳理（1 1）發(fā)生裝置：）發(fā)生裝置：選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是：選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是： 。反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件知識(shí)梳理知識(shí)梳理（2 2）除雜裝置：）除雜裝置：除雜原則：除雜原則：1 1、只能與雜質(zhì)氣體反應(yīng)，且不能帶來(lái)新的雜質(zhì)氣、只能與雜質(zhì)氣體反應(yīng)，且不能帶來(lái)新的雜質(zhì)氣體；體；2 2、水蒸氣通常在最后除（因?yàn)闅怏w每經(jīng)過(guò)一個(gè)溶液都、水蒸氣通常在最后除（因?yàn)闅怏w每經(jīng)過(guò)一個(gè)溶液都會(huì)從溶液中帶出水分）。會(huì)從溶液中帶出水分）。

3、常見(jiàn)的除雜裝置：常見(jiàn)的除雜裝置： 知識(shí)梳理知識(shí)梳理（3 3）收集裝置：）收集裝置：收集裝置選擇的依據(jù)是：氣體的收集裝置選擇的依據(jù)是：氣體的 和和 性。性。密度密度溶解溶解知識(shí)梳理知識(shí)梳理（4 4）尾氣處理裝置）尾氣處理裝置：知識(shí)梳理知識(shí)梳理3 3、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿和放置、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿和放置考點(diǎn)考點(diǎn)1 氣體制備實(shí)驗(yàn)題氣體制備實(shí)驗(yàn)題 例題例題1 1 （20152015深圳）化學(xué)實(shí)驗(yàn)題深圳）化學(xué)實(shí)驗(yàn)題（1 1）儀器）儀器B B的名稱是的名稱是 （2 2）寫(xiě)出用）寫(xiě)出用KClOKClO3 3與與MnOMnO2 2的混合固體制取的混合固體制取O O2 2的化學(xué)方程的化學(xué)方程式式 ，需用到的儀，需用到

4、的儀器是器是 （寫(xiě)字母，可多選），那么除此之外（寫(xiě)字母，可多選），那么除此之外還需要用到的儀器是還需要用到的儀器是 錐形瓶錐形瓶2KClO3 2KCl+3O2A、D、F、G酒精燈酒精燈考點(diǎn)考點(diǎn)1 氣體制備實(shí)驗(yàn)題氣體制備實(shí)驗(yàn)題 （3 3）實(shí)驗(yàn)室制?。?shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式是是 （4 4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石（主要成分是）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石（主要成分是CaCCaC2 2）與水反應(yīng)）與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)劇烈，速度較快，為了節(jié)約化學(xué)藥品，制取乙炔，該反應(yīng)劇烈，速度較快，為了節(jié)約化學(xué)藥品，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），（填字母），CaCO3+2

5、HCl=CaCl2+H2O+CO2H考點(diǎn)考點(diǎn)1 氣體制備實(shí)驗(yàn)題氣體制備實(shí)驗(yàn)題 通常情況下乙炔（通常情況下乙炔（C C2 2H H2 2）是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣）是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體，略小，難溶于水的氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng)將氣體從則應(yīng)將氣體從 （填（填a a、b b、c c、或、或d d）通入）通入（5 5）將）將COCO2 2和和O O2 2通入圖通入圖L L進(jìn)行分離，最終得到的氣體是進(jìn)行分離，最終得到的氣體是 . .A ACOCO2 2、O O2 2 B BCOCO2 2 C CO O2 2 D DO O2 2、H H

6、2 2O O dB考點(diǎn)考點(diǎn)1 氣體制備實(shí)驗(yàn)題氣體制備實(shí)驗(yàn)題 【解析】反應(yīng)儀器和化學(xué)方程式都是基礎(chǔ)知識(shí)，注意規(guī)范【解析】反應(yīng)儀器和化學(xué)方程式都是基礎(chǔ)知識(shí)，注意規(guī)范性。（性。（2 2）和（）和（4 4）都考查了選擇儀器，發(fā)生裝置的選擇）都考查了選擇儀器，發(fā)生裝置的選擇考慮到反應(yīng)物的狀態(tài)和條件，氯酸鉀和二氧化錳都是固考慮到反應(yīng)物的狀態(tài)和條件，氯酸鉀和二氧化錳都是固體，并且反應(yīng)需要加熱，所以選用儀器就要選擇體，并且反應(yīng)需要加熱，所以選用儀器就要選擇A A和酒精和酒精燈，選擇燈，選擇A A導(dǎo)管就只能選擇導(dǎo)管就只能選擇D D和排水法收集氧氣；電石和和排水法收集氧氣；電石和水反應(yīng)，是固液不需要加熱，還要控制

7、反應(yīng)速度，所以水反應(yīng)，是固液不需要加熱，還要控制反應(yīng)速度，所以用到分液漏斗；用到分液漏斗；K K是利用排水法收集乙炔，因此要短進(jìn)長(zhǎng)是利用排水法收集乙炔，因此要短進(jìn)長(zhǎng)出。（出。（5 5）中要利用）中要利用COCO2 2和和O O2 2的性質(zhì)不同點(diǎn)解決問(wèn)題，混合的性質(zhì)不同點(diǎn)解決問(wèn)題，混合氣體進(jìn)入氣體進(jìn)入NaOHNaOH溶液，溶液，COCO2 2與之反應(yīng)生成與之反應(yīng)生成NaNa2 2COCO3 3被留下，所被留下，所以先出來(lái)的氣體是以先出來(lái)的氣體是O O2 2，再滴加稀硫酸，再滴加稀硫酸，NaNa2 2COCO3 3與之反應(yīng)再與之反應(yīng)再放出放出COCO2 2。易錯(cuò)提醒：易錯(cuò)提醒：1 1、實(shí)驗(yàn)儀器名稱

8、、化學(xué)式、化學(xué)方程式的正確書(shū)寫(xiě)。如、實(shí)驗(yàn)儀器名稱、化學(xué)式、化學(xué)方程式的正確書(shū)寫(xiě)。如“長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗”而不是而不是“長(zhǎng)勁漏斗長(zhǎng)勁漏斗”，“錐形瓶錐形瓶”而不是而不是“椎型瓶椎型瓶”。2 2、用洗氣瓶除去氣體中的雜質(zhì)氣體均為、用洗氣瓶除去氣體中的雜質(zhì)氣體均為“長(zhǎng)進(jìn)短出長(zhǎng)進(jìn)短出”，排水法收集氣體則是短進(jìn)長(zhǎng)出。排水法收集氣體則是短進(jìn)長(zhǎng)出。3 3、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是“反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件”，收集裝置則是收集裝置則是“生成氣體的性質(zhì)生成氣體的性質(zhì)”。 考點(diǎn)考點(diǎn)1 氣體制備實(shí)驗(yàn)題氣體制備實(shí)驗(yàn)題 及時(shí)反饋及時(shí)反饋1 1：1 1、（、（20142014深圳）如圖為為

9、實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回深圳）如圖為為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題答問(wèn)題（1 1）寫(xiě)出裝置的名稱：）寫(xiě)出裝置的名稱： ， ；（2 2）組裝裝置完畢，裝藥前要）組裝裝置完畢，裝藥前要 ；若用若用ACAC裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中觀察到水槽中氣裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中觀察到水槽中氣泡泡 （填（填“剛一冒出剛一冒出”或或“連續(xù)均勻冒連續(xù)均勻冒出出”）時(shí)，開(kāi)始收集，寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)）時(shí)，開(kāi)始收集，寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：反應(yīng)方程式： ；分液漏斗分液漏斗集氣瓶集氣瓶檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性連續(xù)均勻冒出連續(xù)均勻冒出2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2考點(diǎn)考點(diǎn)1

10、 氣體制備實(shí)驗(yàn)題氣體制備實(shí)驗(yàn)題 （3 3）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來(lái)制取，則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置固體和濃硫酸來(lái)制取，則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是是 （填字母），收集二氧化硫選用的是（填字母），收集二氧化硫選用的是D D裝置，因此可知裝置，因此可知二氧化硫的密度二氧化硫的密度 （填（填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）空氣的密度，空氣的密度，F(xiàn) F裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的，原因裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的，原因是是 （用方程式表示）（用方程式表示）B大于大于2NaOH+SO2=Na2SO3

11、+H2O考點(diǎn)考點(diǎn)1 氣體制備實(shí)驗(yàn)題氣體制備實(shí)驗(yàn)題 2 2、（、（20132013深圳）今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司深圳）今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)“液氨罐液氨罐”爆炸，造成多人傷亡。爆炸，造成多人傷亡。液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NHNH3 3）在通）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：種固體混合

12、物來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH2NH4 4Cl + Ca(OH)Cl + Ca(OH)2 2 CaCl CaCl2 2 + 2NH + 2NH3 3+ 2H+ 2H2 2O O。請(qǐng)根。請(qǐng)根據(jù)下圖回答：據(jù)下圖回答：考點(diǎn)考點(diǎn)1 氣體制備實(shí)驗(yàn)題氣體制備實(shí)驗(yàn)題 (1)(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱：寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱：是是 ，是是 。(2)A(2)A、B B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與A A裝置相比較，裝置相比較，用用B B裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。寫(xiě)出用。寫(xiě)出用B B裝置制取氧裝置制取氧氣的化學(xué)方程式氣的化學(xué)方程式 ，若用，若用D D裝置來(lái)裝置來(lái)干燥氧氣，則干燥

13、氧氣，則D D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是 （填（填“固體氫固體氫氧化鈉氧化鈉”或濃硫酸）?；驖饬蛩幔?。(3)(3)在不做改動(dòng)的情況下，在不做改動(dòng)的情況下，C C裝置裝置 （填（填“能能”或或“不不能能”）用來(lái)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。）用來(lái)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗試管試管能控制反應(yīng)速率能控制反應(yīng)速率2H2O2 2H2O+O2 濃硫酸濃硫酸不能不能考點(diǎn)考點(diǎn)1 氣體制備實(shí)驗(yàn)題氣體制備實(shí)驗(yàn)題 (4)(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置（填寫(xiě)裝置對(duì)應(yīng)的字母）。對(duì)應(yīng)的字母）。(5)(5)若用若用D D裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從裝置來(lái)收集氨

14、氣，則氣體應(yīng)從 （填（填“a”a”或或“b”b”）通入。）通入。(6)(6)若選用若選用KClOKClO3 3和和MnOMnO2 2加熱制取氧氣，要從反應(yīng)后的殘余加熱制取氧氣，要從反應(yīng)后的殘余物中回收物中回收MnOMnO2 2，以下，以下- -的操作步驟，你認(rèn)為正確的的操作步驟，你認(rèn)為正確的順序是順序是 。洗滌洗滌 烘干烘干 過(guò)濾過(guò)濾 溶解溶解A. A. B. B. C. C. D. D. CaA考點(diǎn)考點(diǎn)2 氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題 例題例題2 2 （20152015德州）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸德州）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H H2 2C C2 2O O4 4）受熱分解生成

15、碳的氧化物和水。某化學(xué)課外）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：究：【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？【猜想】【猜想】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3 3，依據(jù)，依據(jù)COCO和和COCO2 2的性質(zhì)，興趣小組的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：猜想猜想1猜想猜想2猜想猜想3只有只有CO 只有只有 。 含有含有CO和和CO2 CO2考點(diǎn)考點(diǎn)2 氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題【實(shí)驗(yàn)探究】【實(shí)驗(yàn)探究】（1 1）觀察到）觀察到

16、裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有證明草酸分解有COCO2 2氣體生成氣體生成. .（2 2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有有COCO：C C裝置中澄清石灰水不變渾濁，裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn) F裝置中裝置中 ；E E裝置中出現(xiàn)裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。A 澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁黑色粉末變紅色黑色粉末變紅色考點(diǎn)考點(diǎn)2 氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)3 3成立成立. .草酸分解的化學(xué)方程式是草酸分解的化

17、學(xué)方程式是 ?！締?wèn)題討論】【問(wèn)題討論】（1 1）B B裝置的作用是裝置的作用是 ；D D裝置的作用是裝置的作用是 。（2 2）裝置末端酒精燈的作用是）裝置末端酒精燈的作用是 。H2C2O4 H2O+CO+CO2吸收草酸分解生成的二氧化碳吸收草酸分解生成的二氧化碳干燥氣體干燥氣體 處理尾氣，將一氧化處理尾氣，將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染空氣碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染空氣考點(diǎn)考點(diǎn)2 氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題【解析】本題證明【解析】本題證明COCO2 2和和COCO的存在，分別利用了的存在，分別利用了COCO2 2和和COCO的的性質(zhì)特點(diǎn)，性質(zhì)特點(diǎn)，COCO2 2利用澄清的石灰水來(lái)驗(yàn)證，利

18、用澄清的石灰水來(lái)驗(yàn)證，COCO利用其還利用其還原性，與氧化銅粉末反應(yīng)生成原性，與氧化銅粉末反應(yīng)生成COCO2 2來(lái)證明。但原有的來(lái)證明。但原有的COCO2 2會(huì)干擾后續(xù)的實(shí)驗(yàn)，澄清的石灰水的濃度又很低，不能會(huì)干擾后續(xù)的實(shí)驗(yàn)，澄清的石灰水的濃度又很低，不能有效的完全吸收有效的完全吸收COCO2 2，因此在證明，因此在證明COCO前必須完全除掉前必須完全除掉COCO2 2，所以所以A A、B B、C C三裝置就起到證明三裝置就起到證明COCO2 2的存在，吸收的存在，吸收COCO2 2和和確定是否完全吸收確定是否完全吸收COCO2 2的作用，的作用，E E、F F兩裝置證明兩裝置證明COCO的存的

19、存在。在。易錯(cuò)提醒：易錯(cuò)提醒：1 1、通入、通入F F裝置中的是一氧化碳還原氧化銅生成的二氧化碳，裝置中的是一氧化碳還原氧化銅生成的二氧化碳，故石灰水會(huì)變渾濁，這是考察的要點(diǎn)，而不是故石灰水會(huì)變渾濁，這是考察的要點(diǎn)，而不是“有氣泡有氣泡冒出冒出”2 2、根據(jù)題目的提示，草酸是在濃硫酸的催化下受熱分解，、根據(jù)題目的提示，草酸是在濃硫酸的催化下受熱分解，故書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)條件應(yīng)該是故書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)條件應(yīng)該是“濃硫酸、加熱濃硫酸、加熱”而不而不能只寫(xiě)一個(gè)。能只寫(xiě)一個(gè)。3 3、裝置末酒精燈的作用是除去一氧化碳，防止污染空氣，、裝置末酒精燈的作用是除去一氧化碳，防止污染空氣，而不是點(diǎn)燃。而不是點(diǎn)燃?？?/p>

20、點(diǎn)考點(diǎn)2 氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題及時(shí)反饋及時(shí)反饋2 2：3 3、某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行、某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：當(dāng)打開(kāi)驗(yàn)證：當(dāng)打開(kāi)K K，反應(yīng)一段時(shí)間后：，反應(yīng)一段時(shí)間后：（1 1）D D燒杯中燒杯中（填（填“上層上層”或或“下層下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學(xué)性質(zhì)是，具有的化學(xué)性質(zhì)是 。（2 2）B B處紫色石蕊溶液變成紅色，說(shuō)明該溶液的處紫色石蕊溶液變成紅色，說(shuō)明該溶液的pHpH值值 7 7，C C處澄清石灰水變渾濁，此時(shí)處澄清石灰水變渾濁，此時(shí)C C瓶中的液體屬于瓶中的液體屬于 （填（填“溶液溶液”、“懸濁液懸濁液”或或“乳濁液乳濁液”）。）。（3 3）實(shí)驗(yàn)完畢關(guān)閉）實(shí)驗(yàn)完畢關(guān)閉K K，過(guò)一會(huì)化學(xué)反應(yīng)停止的原因是，過(guò)一會(huì)化學(xué)反應(yīng)停止的原因是 。下層下層 密度密度比空氣大比空氣大不能燃燒、不支持燃燒不能燃燒、不支持燃燒小于小于懸濁液懸濁液 A中中CO2越多，氣壓越大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，使液體與固體分越多，氣壓越大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，使液體與固體分離，反應(yīng)停止離，反應(yīng)停止