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高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章第十節(jié) 變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的計算課件 理

  • 資源ID:51749757       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">1.22MB        全文頁數(shù):29頁
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高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章第十節(jié) 變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的計算課件 理

第十節(jié)變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的計算第十節(jié)變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的計算(3)導(dǎo)數(shù)的幾何意義:導(dǎo)數(shù)的幾何意義:f(x0)是曲線是曲線yf(x)在點在點P(x0,f(x0)處的處的_,相應(yīng)的切線方程是,相應(yīng)的切線方程是_切線斜率切線斜率yy0f(x0)(xx0)2基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式nxn1 cosx sinx axlna ex 3.運算法則運算法則(1)f(x)g(x)_;(2)f(x)g(x)_;4復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)設(shè)設(shè)uv(x)在點在點x處可導(dǎo),處可導(dǎo),yf(u)在點在點u處可導(dǎo),則復(fù)合函數(shù)處可導(dǎo),則復(fù)合函數(shù)fv(x)在點在點x處可導(dǎo),且處可導(dǎo),且yx_.f(x)g(x)f(x)g(x)f(x)g(x)f(u)v(x)1曲線曲線yf(x)在點在點P0(x0,y0)處的切線與過點處的切線與過點P0(x0,y0)的切線,的切線,兩說法有區(qū)別嗎?兩說法有區(qū)別嗎?【提示【提示】有前者有前者P0一定為切點,而后者一定為切點,而后者P0不一定為切點不一定為切點2f(x)與與f(x0)有何區(qū)別與聯(lián)系?有何區(qū)別與聯(lián)系?【提示【提示】f(x)是一個函數(shù),是一個函數(shù),f(x0)是常數(shù),是常數(shù),f(x0)是函數(shù)是函數(shù)f(x)在在點點x0處的函數(shù)值處的函數(shù)值【解析【解析】因因f(5)583,f(5)1,故故f(5)f(5)2.【答案【答案】B【答案【答案】B【解析【解析】yex,當(dāng)當(dāng)x0時,時,ye01.【答案【答案】A【答案【答案】y2x1 導(dǎo)數(shù)的計算導(dǎo)數(shù)的計算 1常見錯誤:常見錯誤:(1)商的求導(dǎo)中,符號判定不清;商的求導(dǎo)中,符號判定不清;(2)導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)公式與求導(dǎo)法則不能正確運用公式與求導(dǎo)法則不能正確運用2對于復(fù)雜函數(shù)求導(dǎo),首先要進(jìn)行合理變形,轉(zhuǎn)化為較對于復(fù)雜函數(shù)求導(dǎo),首先要進(jìn)行合理變形,轉(zhuǎn)化為較易求導(dǎo)的結(jié)構(gòu)形式,再求導(dǎo)數(shù),但必須注意等價變形易求導(dǎo)的結(jié)構(gòu)形式,再求導(dǎo)數(shù),但必須注意等價變形3利用公式求導(dǎo)時要特別注意除法公式中分子的符號,利用公式求導(dǎo)時要特別注意除法公式中分子的符號,防止與乘法公式混淆防止與乘法公式混淆 將例題中的函數(shù)改為將例題中的函數(shù)改為(1)f(x)x2cos x,(2)g(x)e2xln x分別求分別求f(x)與與g(x)的導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù) 設(shè)設(shè)f(x)xln x1,若若f(x0)2,則則f(x)在點在點(x0,y0)處的切處的切線方程為線方程為_ 導(dǎo)數(shù)的幾何意義及應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義及應(yīng)用 【答案【答案】2xye10 1在求曲線的切線方程時,注意兩個在求曲線的切線方程時,注意兩個“說法說法”:求曲線:求曲線在點在點P處的切線方程和求曲線過點處的切線方程和求曲線過點P的切線方程,在點的切線方程,在點P處的切處的切線,一定是以點線,一定是以點P為切點;過點為切點;過點P的切線,不管點的切線,不管點P在不在曲線在不在曲線上,點上,點P不一定是切點不一定是切點2求曲線的切線方程時,若不知切點,應(yīng)先設(shè)切點,列求曲線的切線方程時,若不知切點,應(yīng)先設(shè)切點,列關(guān)系式求切點再利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線斜率,然后由關(guān)系式求切點再利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線斜率,然后由點斜式寫出切線方程點斜式寫出切線方程 (2011山東高考山東高考)曲線曲線yx311在點在點P(1,12)處的處的切線與切線與y軸交點的縱坐標(biāo)是軸交點的縱坐標(biāo)是()A9B3C9D15【解析【解析】y(x311)3x2,切點,切點P(1,12),ky|x13.因此在點因此在點P(1,12)處的切線方程為處的切線方程為3xy90,令令x0,得,得y9.【答案【答案】C 1切點切點(2,f(2)既在切線上,又在曲線既在切線上,又在曲線f(x)上,從而得到上,從而得到關(guān)于關(guān)于a,b的方程組的方程組2當(dāng)曲線當(dāng)曲線yf(x)在點在點P(x0,f(x0)處的切線平行于處的切線平行于y軸軸(此此時導(dǎo)數(shù)不存在時導(dǎo)數(shù)不存在)時,切線方程為時,切線方程為xx0;當(dāng)切點坐標(biāo)不知道時,;當(dāng)切點坐標(biāo)不知道時,應(yīng)首先設(shè)出切點坐標(biāo),再求解應(yīng)首先設(shè)出切點坐標(biāo),再求解 從近兩年的高考試題來看,求導(dǎo)公式和運算法則,以及從近兩年的高考試題來看,求導(dǎo)公式和運算法則,以及導(dǎo)數(shù)的幾何意義是高考的熱點,題型既有選擇題、填空題,又導(dǎo)數(shù)的幾何意義是高考的熱點,題型既有選擇題、填空題,又可做為解答題的一問,難度中、低檔為主,除了考查導(dǎo)數(shù)運算,可做為解答題的一問,難度中、低檔為主,除了考查導(dǎo)數(shù)運算,幾何意義,還常與函數(shù)相關(guān)知識滲透交匯命題幾何意義,還常與函數(shù)相關(guān)知識滲透交匯命題易錯辨析之五導(dǎo)數(shù)計算中忽視函數(shù)定義域致誤易錯辨析之五導(dǎo)數(shù)計算中忽視函數(shù)定義域致誤 (2011江西高考江西高考)若若f(x)x22x4ln x,則,則f(x)0的解的解集為集為()A(0,) B(1,0)(2,)C(2,) D(1,0)【答案【答案】B【答案【答案】C【答案【答案】B2(2012江門模擬江門模擬)已知函數(shù)已知函數(shù)f(x)x3(1a)x2a(a2)xb(a,bR)(1)若函數(shù)若函數(shù)f(x)的圖象過原點,且在原點處的切線斜率為的圖象過原點,且在原點處的切線斜率為3,求求a,b的值;的值;(2)若曲線若曲線yf(x)存在兩條垂直于存在兩條垂直于y軸的切線,求軸的切線,求a的取值范圍的取值范圍

注意事項

本文(高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章第十節(jié) 變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的計算課件 理)為本站會員(痛***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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