《上海市中考物理 第9課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)綜合復(fù)習(xí)課件 滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上海市中考物理 第9課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)綜合復(fù)習(xí)課件 滬科版（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第9課時(shí)課時(shí)壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)第第9課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1壓力壓力定義定義_作用在物體作用在物體_的力叫壓力的力叫壓力方向方向垂直于接觸面并且指向被壓物體垂直于接觸面并且指向被壓物體單位單位牛頓牛頓(N)(N)作用作用效果效果表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式使被壓面發(fā)生形變使被壓面發(fā)生形變影響因素影響因素壓力的大??；壓力的大小；受力面積的大小受力面積的大小研究方法研究方法控制變量法控制變量法垂直垂直表面上表面上第第9課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第9課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2壓強(qiáng)壓強(qiáng)意義意義壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量定義定

2、義_上所受到的壓力大小叫壓強(qiáng)，用字母上所受到的壓力大小叫壓強(qiáng)，用字母_來(lái)表示來(lái)表示單位單位_；1 Pa1 Pa1 N/m1 N/m2 2公式公式p p_增大、減小增大、減小壓強(qiáng)方法壓強(qiáng)方法通過(guò)通過(guò)_壓力、壓力、_受力面積的方法來(lái)受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)；減小壓強(qiáng)；通過(guò)通過(guò)_壓力、壓力、_受力面積的方法來(lái)受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)單位面積單位面積p帕斯卡帕斯卡(Pa)F/S減小減小增大增大增大增大減小減小第第9課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3液體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因液體受重力且具有流動(dòng)性液體受重力且具有流動(dòng)性計(jì)算公式計(jì)算公式p p_測(cè)量?jī)x器測(cè)量?jī)x器壓強(qiáng)計(jì)壓強(qiáng)計(jì)液體內(nèi)部液體內(nèi)

3、部壓強(qiáng)規(guī)律壓強(qiáng)規(guī)律液體對(duì)容器液體對(duì)容器_和和_都有壓強(qiáng)；都有壓強(qiáng)；液體內(nèi)部液體內(nèi)部_都有壓強(qiáng)都有壓強(qiáng)( (因液體具有流動(dòng)性因液體具有流動(dòng)性) )；同種液體在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)同種液體在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)_；同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_；在深度相同時(shí)，不同液體的壓強(qiáng)與液體的在深度相同時(shí)，不同液體的壓強(qiáng)與液體的_有關(guān)，在深有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 (1) (1)液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀

4、均無(wú)關(guān)。液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。(2)(2)深度指的是自由液面到被研究位置的垂直距離。深度指的是自由液面到被研究位置的垂直距離。gh底底側(cè)壁側(cè)壁向各個(gè)方向向各個(gè)方向相等相等增大增大密度密度第第9課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)4 4連通器連通器定義定義上端上端_、下端、下端_的容器的容器特點(diǎn)特點(diǎn)連通器里裝同一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器連通器里裝同一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持的液面保持_應(yīng)用應(yīng)用茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等開(kāi)口開(kāi)口連通連通相平相平第第9課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)5 5帕斯卡原

5、理帕斯卡原理原理原理加在加在_上的壓強(qiáng)，能夠上的壓強(qiáng)，能夠_地被地被液體向液體向_傳遞傳遞應(yīng)用應(yīng)用液壓機(jī)、千斤頂液壓機(jī)、千斤頂特點(diǎn)特點(diǎn)p p大大p p小小或或使用好處使用好處在小活塞上施加較小的力，在大活塞上可以在小活塞上施加較小的力，在大活塞上可以得到較大的力，即可以省力得到較大的力，即可以省力密閉液體密閉液體大小不變大小不變各個(gè)方向各個(gè)方向第第9課時(shí)課時(shí) 知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫1 1壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系 項(xiàng)目項(xiàng)目重力重力壓力壓力區(qū)區(qū)別別定義定義由于地球的吸引而使由于地球的吸引而使物體受到的力物體受到的力垂直作用在物體表面上的力垂直作用在物體表面上的力施力物

6、體施力物體地球地球施壓的物體施壓的物體方向方向豎直向下豎直向下垂直于受力面并指向被壓物體垂直于受力面并指向被壓物體作用點(diǎn)作用點(diǎn)物體的重心物體的重心在受壓面上在受壓面上聯(lián)聯(lián)系系有時(shí)壓力是由于物體的重力而產(chǎn)生的，如水平面或斜面上的物體對(duì)支有時(shí)壓力是由于物體的重力而產(chǎn)生的，如水平面或斜面上的物體對(duì)支撐面的壓力撐面的壓力當(dāng)物體孤立地置于水平面上時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力當(dāng)物體孤立地置于水平面上時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力當(dāng)物體孤立地置于斜面上時(shí)，物體對(duì)斜面的壓力小于物體的重力當(dāng)物體孤立地置于斜面上時(shí)，物體對(duì)斜面的壓力小于物體的重力第第9課時(shí)課時(shí) 知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫第第9

7、課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例 類型一壓力和壓強(qiáng)類型一壓力和壓強(qiáng)命題角度：命題角度：(1)(1)利用作圖方式考查壓力的三要素；利用作圖方式考查壓力的三要素；(2)(2)壓力與壓強(qiáng)的關(guān)系壓力與壓強(qiáng)的關(guān)系F FpSpS；(3)(3)探究探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”；(4)(4)生活中增大或減小壓強(qiáng)的方法；生活中增大或減小壓強(qiáng)的方法；(5)(5)利用壓強(qiáng)的定義式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。利用壓強(qiáng)的定義式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例例例1 1 2012 2012 泰州泰州 一個(gè)盛水的平底茶杯，質(zhì)量為一個(gè)盛水的平底茶杯，質(zhì)量為450 g450 g，底

8、面，底面積 為積 為 5 0 c m5 0 c m2 2， 放 在 水 平 桌 面 上 ， 杯 子 和 水 所 受 的 重 力 為， 放 在 水 平 桌 面 上 ， 杯 子 和 水 所 受 的 重 力 為_(kāi)N(_N(g g取取10 N/kg)10 N/kg)，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa_Pa。4.5900第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例B第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型二液體壓強(qiáng)類型二液體壓強(qiáng)命題角度：命題角度：(1)(1)探究探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”；(2)(2)利用液體壓強(qiáng)公式比較液

9、體壓強(qiáng)；利用液體壓強(qiáng)公式比較液體壓強(qiáng)；(3)(3)計(jì)算液體壓強(qiáng)的大小。計(jì)算液體壓強(qiáng)的大小。第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例B第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例液體內(nèi)部有壓強(qiáng)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)等效替代等效替代(2)(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U U形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)_(_(填序號(hào)填序號(hào)) )方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。從從U U形管內(nèi)向外倒出適量水形管內(nèi)向外倒出適量水拆除軟管重新安裝拆除軟管重新安裝向向U U形管內(nèi)加適量水形管內(nèi)加適量水(3)(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_有有關(guān)；比

10、較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_有有關(guān)。關(guān)。第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例密度密度深度深度 解析解析 (1) (1)用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜和將橡皮膜放入酒精中的效果用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜和將橡皮膜放入酒精中的效果是一樣的，都會(huì)給橡皮膜一個(gè)壓強(qiáng)，使是一樣的，都會(huì)給橡皮膜一個(gè)壓強(qiáng)，使U U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，所用的方法是等效替代法。所用的方法是等效替代法。(2)(2)進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，只需要將軟管取下，進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣再重新安裝，這樣U U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是

11、相等的( (都等于都等于大氣壓大氣壓) )，當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí)，U U形管中的液面就是相平的。形管中的液面就是相平的。(3)(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，在液體的深度相同時(shí)，圖丙中用的是鹽比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，在液體的深度相同時(shí)，圖丙中用的是鹽水，其密度大于酒精的密度，因此水，其密度大于酒精的密度，因此U U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大，形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，在液說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，在液體的密度相同時(shí)，圖丙中壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處的深度較深，體的密度相同時(shí)，圖丙中壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處的深

12、度較深，U U形管形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例變大變大5.15107第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 解析解析 潛水器完全潛入水中后，隨著潛水深度的增大，所處的潛水器完全潛入水中后，隨著潛水深度的增大，所處的深度深度h h也增大，根據(jù)也增大，根據(jù)p pghgh可知，潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)變大；可知，潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)變大；在深在深5000m5000m處所受海水的壓強(qiáng)：處所受海水的壓強(qiáng)：p pghgh1.031.0310103 3 k

13、g/m kg/m3 310 10 N/kgN/kg5000 m5000 m5.155.1510107 7 Pa Pa。第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例A第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 解析解析 次聲人耳聽(tīng)不到，次聲的發(fā)聲頻率在次聲人耳聽(tīng)不到，次聲的發(fā)聲頻率在20 20 HzHz以下，大象利以下，大象利用次聲傳遞信息用次聲傳遞信息。第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型三連通器和液壓機(jī)類型三連通器和液壓機(jī)命題角度：命題角度：(1)(1)連通器和液壓機(jī)的特點(diǎn)；連通器和液壓機(jī)的特點(diǎn)；(2)(2)生活中的連通器和液壓機(jī)應(yīng)用；生活中的連通器和液壓機(jī)應(yīng)用；(3)(3)連通器和液壓機(jī)原理在計(jì)算中的簡(jiǎn)單應(yīng)用。連通器和液壓機(jī)原理在計(jì)算中的簡(jiǎn)單應(yīng)用。第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例C第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例255010第第9課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第9課時(shí)課時(shí) 方法集錦方法集錦方法錦集方法錦集