在山的那邊教學目標教學目標有感情地朗讀課文，感悟作品的思想感情。有感情地朗讀課文，感悟作品的思想感情。深入理解課文內容深入理解課文內容,理解詩文中的象征意義及理解詩文中的象征意義及其蘊涵的哲理其蘊涵的哲理.懂得實現(xiàn)理想需百折不撓懂得實現(xiàn)理想需百折不撓,堅持奮斗并努力付堅持奮斗并努力付諸于實踐諸于實踐. 詩歌文體常識簡介詩歌文體常識簡介詩歌，文學的一類，與小說、散文、戲劇并列的一種文學樣式。它高度集中地反映社會生活，飽含著作者強烈的思想感情，富于想像，語言凝練而形象，具有節(jié)奏韻律，一般分行排列?？梢愿柙?、朗誦。作者簡介 王家新王家新 ,1957年生于湖北均縣年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口現(xiàn)在丹江口市市).1978年入武漢大學中文系年入武漢大學中文系.1982年畢業(yè)年畢業(yè),分配到湖分配到湖北任教北任教.1985年借調到北京年借調到北京社從事編輯工社從事編輯工作作,1990年離開年離開,1992年去英國年去英國.1994年歸國年歸國,在北京教在北京教育學院中文系從事教學工作育學院中文系從事教學工作.出版的詩集有出版的詩集有(1985),(1997)等等.基本知識積累1.加色字注音加色字注音癡癡想（想（ ）凝凝成（成（ ）喧喧騰（騰（ ）誘誘惑（惑（ ）一）一瞬瞬間（間（ ）隱隱秘（秘（ ）chnngxunyushnyn2.詞語解釋詞語解釋癡想癡想:隱秘隱秘:凝成凝成:誘惑誘惑:喧騰喧騰: 一瞬間一瞬間:很投入很入迷很投入很入迷,很忘情地思想很忘情地思想.隱蔽隱蔽,不外露不外露.凝結形成凝結形成.吸引吸引,招引招引.喧鬧沸騰喧鬧沸騰一眨眼之間一眨眼之間形似字形似字:幻幻幼幼竟竟競競惑惑感感喧喧渲渲誘誘繡繡漫漫慢慢飄飄瓢瓢縹縹漂漂騰騰滕滕藤藤hun幻想幻想yu幼小幼小jng究竟究竟jng競爭競爭hu 誘惑誘惑gn感想感想xun喧鬧喧鬧xun渲染渲染yu誘惑誘惑xu繡花繡花mn漫長漫長mn慢車慢車pio飄來飄來pio水瓢水瓢pio縹緲縹緲pio漂泊漂泊tng奔騰奔騰tng滕州滕州tng藤蘿藤蘿請大家朗讀時思考這樣幾個問題：在山的那邊是什么在山的那邊是什么?“山山”和和“海海”的含義是什么的含義是什么? 詩歌表達了怎樣的思想感情詩歌表達了怎樣的思想感情? 小時候小時候, ,我常伏在窗口癡想我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢山那邊是什么呢? ?媽媽給我說過媽媽給我說過: :海海哦哦, ,山那邊是海嗎山那邊是海嗎? ?于是于是, ,懷著一種隱秘的想望懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個山有一天我終于爬上了那個山頂頂可是可是, ,我卻幾乎是哭著回來了我卻幾乎是哭著回來了在山的那邊在山的那邊, ,依然是山依然是山山那邊的山啊山那邊的山啊, ,鐵青著臉鐵青著臉給我的幻想打了一個零分給我的幻想打了一個零分! !媽媽媽媽, ,哪個海呢哪個海呢? ?在山的那一邊在山的那一邊 王家新王家新在山的那邊在山的那邊, ,是海是海! !是用信念凝成的海是用信念凝成的海今天啊今天啊, ,我沒想到我沒想到一顆從小飄來的種子一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根卻在我的心中扎下了深根是的是的, ,我曾一次又一次地失望過我曾一次又一次地失望過當我爬上那一座座誘惑著我的山頂當我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷サ矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h方為我喧騰因為我聽到海依然在遠方為我喧騰那雪白的海潮啊那雪白的海潮啊, ,夜夜奔來夜夜奔來一次次一次次 漫濕了我枯干的心靈漫濕了我枯干的心靈 在山的那邊在山的那邊, ,是海嗎是海嗎? ?是的是的! !人們啊人們啊, ,請相信請相信 在不停地翻過無數(shù)座山后在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會攀上這樣一座山頂你終會攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊而在這座山的那邊, ,就是海呀就是海呀是一個全新的世界是一個全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛在一瞬間照亮你的眼睛 我們一起來討論下面的問題海是用信念凝成的海. 是一個全新的世界.在山的那邊是什么在山的那邊是什么? “海?！笔鞘裁礃拥暮Ｊ鞘裁礃拥暮?為什么說海為什么說海“是用信念凝成的海是用信念凝成的?！焙秃Ｊ呛秃Ｊ恰叭碌娜碌氖澜缡澜纭?？請概括詩歌兩部分的內容。請概括詩歌兩部分的內容。既然說既然說“海?！笔且粋€是一個“全新的世界全新的世界”，那么，作者為了實現(xiàn)看到這，那么，作者為了實現(xiàn)看到這個個“全新世界全新世界”的的“海海”，沿途中經(jīng)歷了怎樣的艱難險阻呢？，沿途中經(jīng)歷了怎樣的艱難險阻呢？海海 理想境界。理想境界。 山既然是“山”，那么，“山”又有何特點呢？：“鐵青”、“無數(shù)”的含義？請舉例說明：為什么說山是“鐵青”和“無數(shù)”的？“山”“鐵青著臉色”、“無數(shù)座山”。請概括詩歌兩部分的內容。請概括詩歌兩部分的內容。這是擬人手法這是擬人手法.是是“我我”心情沮喪時的主觀感受。本希望看見大海，結果望見的仍然是山，心情沮喪時的主觀感受。本希望看見大海，結果望見的仍然是山，“我我”大失所望，沮喪極了，好像山在那里責備大失所望，沮喪極了，好像山在那里責備“我我”癡心妄想，并且臉色鐵青。癡心妄想，并且臉色鐵青?！盁o數(shù)”指數(shù)目很多,說明困難重重.、 請說出詩中“山”的象征意義。山山重重艱難險阻重重艱難險阻 這首詩表達了一種信念，蘊含了一個哲理。這首詩表達了一種信念，蘊含了一個哲理。詩人以群山和大海為意象，用大海比喻理想，詩人以群山和大海為意象，用大海比喻理想，用群山比喻困難重重，用爬山比喻艱苦奮斗，用群山比喻困難重重，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們，從而告訴人們，要達到理想境界，是要歷盡要達到理想境界，是要歷盡千辛萬苦的。唯有不怕困難、百折不撓，才能千辛萬苦的。唯有不怕困難、百折不撓，才能實現(xiàn)人生理想。實現(xiàn)人生理想。文章主旨：文章主旨：在山的那邊在山的那邊我們一起來討論下面的問題解析：解析：“枯干枯干”形容對理想的渴望。形容對理想的渴望。解析：癡想原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往癡想原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達到了癡迷的程度。于大山外面的世界，達到了癡迷的程度。說明我從小說明我從小就不愿困居于狹小的天地，向往新的天地。就不愿困居于狹小的天地，向往新的天地。3、當我爬上那一座座誘惑著我的山頂（、當我爬上那一座座誘惑著我的山頂（“山頂山頂”誘惑力在哪里？）誘惑力在哪里？）1、我常伏在窗口癡想。（癡想在這里是什么意思？）、我常伏在窗口癡想。（癡想在這里是什么意思？）2、山那邊的山啊，鐵青著著臉、山那邊的山啊，鐵青著著臉 （這是些山的（這是些山的顏色么？）解析：略顏色么？）解析：略解析：因為總以為爬山山頂就可以望見大海，解析：因為總以為爬山山頂就可以望見大海，所以每座山頂都是那樣富有誘惑力所以每座山頂都是那樣富有誘惑力請概括詩歌兩部分的內容。請概括詩歌兩部分的內容。4、一次次漫濕了了我枯干的心靈（“枯干”在這里是什么意思）在山的那邊在山的那邊群山群山：象征重重的艱難險阻：象征重重的艱難險阻大海大海：象征理想境界：象征理想境界癡想癡想沮喪沮喪誘惑誘惑堅信堅信課后作業(yè)抄寫下列生字詞.(注意格式,先注音,再解釋,最后抄寫字詞五遍.)癡想癡想 隱秘隱秘 依然依然 鐵青鐵青幻想幻想 凝成凝成 誘惑誘惑 喧騰喧騰漫濕漫濕 枯干枯干 攀攀 一瞬間一瞬間生命的禮贊我們生命中的終點和前路我們生命中的終點和前路,既不是享樂既不是享樂,也不是憂傷也不是憂傷.而是要行動而是要行動,讓每一個明天讓每一個明天都比今天奔向更遠的地方都比今天奔向更遠的地方.懷著一顆能面對任何命運的心懷著一顆能面對任何命運的心,讓我們振作精神開始行動讓我們振作精神開始行動,不斷地收獲不斷地收獲,永遠地追求永遠地追求,學習勞動學習勞動,學習等待成功學習等待成功.(美)朗費羅