《廣西南丹縣月里中學七年級歷史下冊《第2課 貞觀之治》課件 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西南丹縣月里中學七年級歷史下冊《第2課 貞觀之治》課件 岳麓版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、重重點點與與難難點點1、“貞觀之治貞觀之治”2、“女皇武則天女皇武則天”對唐太宗、武則天等歷史人對唐太宗、武則天等歷史人物作出恰當?shù)脑u價。物作出恰當?shù)脑u價。重點重點難點難點1、隋朝滅亡和唐朝的建、隋朝滅亡和唐朝的建立立2、什么是貞觀之治？、什么是貞觀之治？3、出現(xiàn)貞觀之治的原因？、出現(xiàn)貞觀之治的原因？4、女皇武則天有哪些功、女皇武則天有哪些功績？績？隋朝建立于隋朝建立于581581年，滅亡在年，滅亡在618618年，存在了多少年？年，存在了多少年？它的統(tǒng)治為什么會這樣短它的統(tǒng)治為什么會這樣短暫？暫？暴君隋煬帝暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋朝的滅亡 隋煬帝隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于引發(fā)統(tǒng)治后期，暴虐

2、無道，終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。隋末農(nóng)民大起義。618年，煬帝在江都被部年，煬帝在江都被部將所殺，隋朝滅亡。將所殺，隋朝滅亡。時間都城建立者618年年長安長安李淵李淵李淵李淵二、貞觀之治1、貞觀之治的概念2、貞觀之治出現(xiàn)的 原因 想一想貞觀之治是指什么？唐太宗統(tǒng)治的貞觀年間(627649年)，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步強盛，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”?！柏懹^之治”局面出現(xiàn)的原因是什么？原因：原因：1.吸取隋亡的教訓，重吸取隋亡的教訓，重視人民的力量視人民的力量2.大興學校，發(fā)展科舉大興學校，發(fā)展科舉3. 重視發(fā)展生產(chǎn)，減重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役輕農(nóng)民的賦稅勞役4.注意戒奢

3、從簡，節(jié)制注意戒奢從簡，節(jié)制自己的享受欲望自己的享受欲望5.合并州縣，革除民少合并州縣，革除民少吏多的弊政吏多的弊政6.任用賢才、虛心納諫任用賢才、虛心納諫舟所以比人君，水所舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。亦能覆舟。-唐太宗唐太宗貞觀重臣貞觀重臣魏征魏征 夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡， 可以知興替；以人為鏡，可以明得失，可以知興替；以人為鏡，可以明得失， 朕嘗此三鏡以防已過。今魏征殂逝，朕嘗此三鏡以防已過。今魏征殂逝， 逐亡一鏡矣。逐亡一鏡矣。 唐太宗唐太宗房玄齡房玄齡杜如晦杜如晦魏征魏征房謀房謀杜斷杜斷敢于直言敢于直言

4、 你知道唐太宗關(guān)于你知道唐太宗關(guān)于”三鏡三鏡”的故事嗎？的故事嗎？魏征“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?唐太宗 魏征秦亡漢興、隋亡唐興有什么共同之處？秦隋：秦隋：1、都是完成統(tǒng)一后很快滅亡。、都是完成統(tǒng)一后很快滅亡。2、都是統(tǒng)治者殘暴無道，政治黑暗。、都是統(tǒng)治者殘暴無道，政治黑暗。3、都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義。、都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義。漢唐漢唐1、統(tǒng)治者都吸取前朝的教訓出現(xiàn)了繁榮的局面。、統(tǒng)治者都吸取前朝的教訓出現(xiàn)了繁榮的局面。2、都輕徭薄賦，整頓吏治，任用賢良。、都輕徭薄賦，整頓吏治，任用賢良。3、都成為影響當時世界的大國。、都成為影響當時世界的大國。

5、三、女皇武則天 武則天是中國歷史上唯一的武則天是中國歷史上唯一的一位女皇帝。她本是唐高宗一位女皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐漸掌握實權(quán)，晚的皇后，逐漸掌握實權(quán)，晚年稱帝。年稱帝。690年武則天正式年武則天正式改唐為周改唐為周。 武則天的主要政績：武則天的主要政績：、重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。、重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。、選拔、重用有才能的、選拔、重用有才能的人。人。、使唐朝國力不斷增強。、使唐朝國力不斷增強。后人基本上對武則天的統(tǒng)治給予后人基本上對武則天的統(tǒng)治給予肯定，主要是因為肯定，主要是因為( )( )A.A.她是我國歷史上唯一的女皇帝她是我國歷史上唯一的女皇帝B.B.她幫助有病的唐高宗處理國政她幫助有病的唐高宗處理國政C.C.她善于重用一些有才能的人她善于重用一些有才能的人D.D.她統(tǒng)治期間，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)她統(tǒng)治期間，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展展D以史為鑒，你認為在“貞觀之治”的學習中可以借鑒到什么？Eg：注意吸取歷史經(jīng)驗教訓，重：注意吸取歷史經(jīng)驗教訓，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，提倡節(jié)儉，并以身作則提倡節(jié)儉，并以身作則