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河南省中考化學(xué) 第27講 專題五 實(shí)驗(yàn)探究題(練)課件

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河南省中考化學(xué) 第27講 專題五 實(shí)驗(yàn)探究題(練)課件

第第27講專題五實(shí)驗(yàn)探究題講專題五實(shí)驗(yàn)探究題一、選擇題1(2015溫州)法拉第曾以蠟燭的故事為題為青少年連續(xù)開展了多次報(bào)告。下列列舉了報(bào)告中涉及的問題及對(duì)問題的回答,其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( )選項(xiàng)問題對(duì)問題的回答 A吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上?熱氣流上升,形成對(duì)流C火焰明亮的原因是什么?與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較?用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^察紙上留下的火痕特點(diǎn)D2.(2015洛陽模擬)通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是( )A圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的D圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物B3(2015江西)下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是( )D4(2015昆明)下列四種說法正確的有( )用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO用右圖裝置測(cè)定空氣中O2的含量時(shí),不能用硫磺代替紅磷l g金屬a和l g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對(duì)原子質(zhì)量之比一定質(zhì)量的某有機(jī)物充分燃燒,消耗48 g氧氣生成44 g二氧化碳和27 g水,說明該有機(jī)物的組成中不含氧元素A1種 B2種 C3種 D4種A二、實(shí)驗(yàn)探究題5(2016河南中考預(yù)測(cè))在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?【猜測(cè)】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):CO2【實(shí)驗(yàn)探究】(1)觀察到_裝置(填序號(hào))中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中_;E裝置中出現(xiàn)_的現(xiàn)象?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜測(cè)3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是_?!締栴}討論】(1)B裝置的作用是_;D裝置的作用是_。(2)裝置末端酒精燈的作用是_。A澄清石灰水變渾濁黑色粉末變成紅色除去氣體中的二氧化碳,避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾除去混合氣中的水蒸氣點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣6(2016河南中考預(yù)測(cè))做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究?!咎岢鰡栴}】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?【作出猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和_兩種物質(zhì)。(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)?!静殚嗁Y料】Na2SO4溶液顯中性。Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì)。H2SO4(硫酸)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色猜想(2)成立丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變_色猜想(3)成立紅【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立。經(jīng)過進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是_。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立?!局R(shí)拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液?_(填“能”或 “不能”)。(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與_溶液發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸不能NaOH(氫氧化鈉)2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H27(2015巴中)某?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究?!咎岢鰡栴}】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性?!緦?shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小王用pH試紙測(cè)溶液的pH溶液的pH7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)小李取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)( 1 ) 小 李 同 學(xué) 認(rèn) 為 小 王 同 學(xué) 的 結(jié) 論 不 科 學(xué) , 其 理 由 是_。(2)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為產(chǎn)生白色沉淀 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液的pH也大于7BaCl2Na2CO3=BaCO3 2NaCl(3)小張同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)。為確定小張同學(xué)的猜想,應(yīng)該對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn):向試管中加入_的氯化鋇溶液,再向試管中滴加酚酞試液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉。(4)小王同學(xué)在測(cè)定溶液pH實(shí)驗(yàn)中,由于緊張先將pH試紙潤(rùn)濕后再去測(cè)氫氧化鈉溶液的pH,你認(rèn)為他測(cè)出該溶液的pH會(huì)_(填“偏大”“偏小”或“不變”)?!痉此肌?5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_ (用化學(xué)方程式表示)?!就卣箲?yīng)用】(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是_(填一種試劑即可,用化學(xué)式填寫)。(7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的_(填化學(xué)式)溶液而除去。過量偏小2NaOHCO2=Na2CO3H2OHClCa(OH)28(2015齊齊哈爾)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn),向一盛有鎂和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到燒杯中有固體剩余,對(duì)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。對(duì)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想,請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想?!静孪搿啃」獠孪耄喝苜|(zhì)為氯化鎂;小紅猜想:溶質(zhì)為氯化銅和氯化鎂;你的猜想:溶質(zhì)為_?!居懻摗磕阏J(rèn)為_的猜想不合理,理由是_?!緦?shí)驗(yàn)】若你的猜想正確,設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明你的猜想并完成下表:【應(yīng)用】如果你的猜想正確,把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成的一條危害_。 2HClMg=MgCl2H2氯化鎂和氯化氫小紅 由于銅活動(dòng)性在H后面,所以銅不能與鹽酸反應(yīng),所以溶質(zhì)中不可能有氯化銅滴加幾滴石蕊試液 溶液變紅色腐蝕下水道

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