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1、第三部分第三部分 中招題型攻略中招題型攻略題型四題型四 詞語運用詞語運用解題方法與技巧 詞語運用主要考查考生的知識連貫性和對語詞語運用主要考查考生的知識連貫性和對語言的綜合運用的能力。它不僅考查學(xué)生對短文的言的綜合運用的能力。它不僅考查學(xué)生對短文的閱讀理解能力，還考查學(xué)生對詞匯的綜合運用能閱讀理解能力，還考查學(xué)生對詞匯的綜合運用能力。詞語運用要求從力。詞語運用要求從12個詞中選出個詞中選出10個填空，給個填空，給文章增加了一定的難度。那么，如何做詞語運用文章增加了一定的難度。那么，如何做詞語運用題呢？題呢？ 一、分析所給單詞的詞性一、分析所給單詞的詞性 拿到題目后，不要急于看文章，首先研究拿到

2、題目后，不要急于看文章，首先研究被選的詞匯，對詞性做簡單的標(biāo)記，同時對詞被選的詞匯，對詞性做簡單的標(biāo)記，同時對詞義做初步的理解。梳理方框中詞匯的可能變義做初步的理解。梳理方框中詞匯的可能變形，學(xué)生要做到以下幾點形，學(xué)生要做到以下幾點： 1. 注意動詞的單三、過去式、過去分詞、現(xiàn)注意動詞的單三、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞形式，如在分詞形式，如singsings(單三單三)sang(過去式過去式)sung(過去分詞過去分詞)singing(現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞)等。還要等。還要注意動詞變?yōu)檫^去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞時的注意動詞變?yōu)檫^去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞時的特殊變形，考生可結(jié)合本書特殊變形，考生可結(jié)

3、合本書28天話題詞匯分類天話題詞匯分類速記手冊中的動詞不規(guī)則變形表來記憶。同時速記手冊中的動詞不規(guī)則變形表來記憶。同時考生還應(yīng)注意動詞會涉及詞性轉(zhuǎn)換，如動詞轉(zhuǎn)換考生還應(yīng)注意動詞會涉及詞性轉(zhuǎn)換，如動詞轉(zhuǎn)換為形容詞。為形容詞。 2. 注意名詞的復(fù)數(shù)形式、所有格形式，如注意名詞的復(fù)數(shù)形式、所有格形式，如mistakemistakes, visitorvisitors, fatherfathers等等； 3. 注意代詞的主格、賓格、形容詞性物主代注意代詞的主格、賓格、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞及其反身代詞，如詞、名詞性物主代詞及其反身代詞，如Imemyminemyself等。其中河南?？嫉臑槿朔Q

4、代等。其中河南常考的為人稱代詞的主格變形容詞性物主代詞詞的主格變形容詞性物主代詞； 4. 注意形容詞的比較級，如注意形容詞的比較級，如much more, early earlier等等； 5. 注意單詞的派生詞，如注意單詞的派生詞，如usual usually(adv.), please pleased(adj.)等等； 6. 注意基數(shù)詞的序數(shù)詞形式，如注意基數(shù)詞的序數(shù)詞形式，如onefirst等等。 二、通讀全文，把握大意，試填詞匯二、通讀全文，把握大意，試填詞匯 通讀短文，把握大意，初步弄清文脈，理通讀短文，把握大意，初步弄清文脈，理解所提供的詞匯的基本意思、詞性和可能的變解所提供的詞匯

5、的基本意思、詞性和可能的變化形式，并且對其進(jìn)行分析，瀏覽一下短文里化形式，并且對其進(jìn)行分析，瀏覽一下短文里面是否有部分相同詞匯出現(xiàn)，做到心中有數(shù)，面是否有部分相同詞匯出現(xiàn)，做到心中有數(shù)，然后結(jié)合具體語境選填詞匯然后結(jié)合具體語境選填詞匯。 三、結(jié)合詞法，仔細(xì)推敲，完善答案三、結(jié)合詞法，仔細(xì)推敲，完善答案 學(xué)生可按照固定搭配，語法要求等對句子進(jìn)學(xué)生可按照固定搭配，語法要求等對句子進(jìn)行分析，關(guān)注空前空后，從而對所選詞匯進(jìn)行適行分析，關(guān)注空前空后，從而對所選詞匯進(jìn)行適當(dāng)變形當(dāng)變形。 四、復(fù)讀短文，核實答案，確保無誤四、復(fù)讀短文，核實答案，確保無誤 檢查單詞拼寫是否正確，是否有時態(tài)、語檢查單詞拼寫是否正確，是否有時態(tài)、語態(tài)、習(xí)慣用法及詞語選用上的錯誤，同時不要忘態(tài)、習(xí)慣用法及詞語選用上的錯誤，同時不要忘記英文大小寫的正確運用，以確保答案的正確記英文大小寫的正確運用，以確保答案的正確性。性。