《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二章《探索直線(xiàn)平行的條件》課件（二） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二章《探索直線(xiàn)平行的條件》課件（二） 北師大版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章第二章 相交線(xiàn)與平行線(xiàn)相交線(xiàn)與平行線(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 1、理解內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角的概念 2、知道：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行 3、知道：同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行abc12345678abc12345678 41235678EF小明有一塊小畫(huà)板，他小明有一塊小畫(huà)板，他想知道它的上下邊緣是想知道它的上下邊緣是否平行，你能幫幫他嗎？否平行，你能幫幫他嗎？ 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：小明只有一個(gè)量角器，他通過(guò)測(cè)量某些角的小明只有一個(gè)量角器，他通過(guò)測(cè)量某些角的大小就能知道這個(gè)畫(huà)板的上下邊緣是否平行，大小就能知道這個(gè)畫(huà)板的上下邊緣是否平行，你知道他是怎樣做的嗎？你知道他是怎樣做的嗎？ 能利用同位角相等兩直線(xiàn)平行的結(jié)論來(lái)說(shuō)明嗎？

2、能利用同位角相等兩直線(xiàn)平行的結(jié)論來(lái)說(shuō)明嗎？?jī)?nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行. .同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行.小明只有一個(gè)量角器，小明只有一個(gè)量角器，他通過(guò)測(cè)量某些角的大他通過(guò)測(cè)量某些角的大小就能知道這個(gè)畫(huà)板的小就能知道這個(gè)畫(huà)板的上下邊緣是否平行，你上下邊緣是否平行，你知道他是怎樣做的嗎？知道他是怎樣做的嗎？ 內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行1234ABCDEFGABCDEF43215課本第課本第4949頁(yè)頁(yè) 習(xí)題習(xí)題2.42.41 1、2 2 探究1：為什么“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行”方法一：測(cè)量法方法一：測(cè)量法方法二：拼接法方法二：拼接法方法三：推理法方法三：推理法 返 回探究探究2 2：為什么：為什么“同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ), ,兩直線(xiàn)平行兩直線(xiàn)平行”方法一：測(cè)量法方法一：測(cè)量法方法二：拼接法方法二：拼接法方法三：推理法方法三：推理法 返 回