《七年級語文上冊 第二單元 第6課《我的一位國文老師》課件4 （新版）北京課改版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第二單元 第6課《我的一位國文老師》課件4 （新版）北京課改版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 我的一位國文老師我的一位國文老師 梁實秋梁實秋 梁實秋，現(xiàn)代作家，文藝理論批評家，梁實秋，現(xiàn)代作家，文藝理論批評家，翻譯家。原名治華，筆名秋郎。浙江杭縣翻譯家。原名治華，筆名秋郎。浙江杭縣（今余杭）人。（今余杭）人。 1915年考入清華大學。后與聞一多等成年考入清華大學。后與聞一多等成立清華文學社，開始寫批評文章和新詩。立清華文學社，開始寫批評文章和新詩。1923年留學美國。年留學美國。1926年回國，先后在東年回國，先后在東南大學、暨南大學任教。南大學、暨南大學任教。1928年與葉公超、年與葉公超、徐志摩等人成立新月社。先后與魯迅等就徐志摩等人成立新月社。先后與魯迅等就人性描寫諸問題展開論

2、戰(zhàn)。人性描寫諸問題展開論戰(zhàn)。 一一.走進魅力大師走進魅力大師梁實秋梁實秋走進魅力大師走進魅力大師梁實秋梁實秋 創(chuàng)作上，最初他崇尚浪漫主義，發(fā)表不少詩作。創(chuàng)作上，最初他崇尚浪漫主義，發(fā)表不少詩作。40歲以后著力較多的是散文和翻譯。散文代表作歲以后著力較多的是散文和翻譯。散文代表作雅舍小雅舍小品品。 梁實秋散文集文人散文與學者散文的特點于一體，梁實秋散文集文人散文與學者散文的特點于一體，旁征博引，內(nèi)蘊豐盈，行文崇尚簡潔，重視文調(diào)高雅，旁征博引，內(nèi)蘊豐盈，行文崇尚簡潔，重視文調(diào)高雅，追求追求“絢爛之極趨于平淡絢爛之極趨于平淡”的藝術(shù)境界。的藝術(shù)境界。1、第一節(jié)內(nèi)容在文中有何作用？、第一節(jié)內(nèi)容在文中有

3、何作用？ 交代了寫作的緣由交代了寫作的緣由; 給我印象最深給我印象最深; 使我受益最多。使我受益最多。2、第二節(jié)中，作者描寫了徐先、第二節(jié)中，作者描寫了徐先生那幾個方面的外在特點？生那幾個方面的外在特點？古怪的相貌、古怪的相貌、高大的身材、高大的身材、吸溜鼻涕的習慣、吸溜鼻涕的習慣、油漬斑斑的衣服、油漬斑斑的衣服、兇獰的面部表情。兇獰的面部表情。 3、35節(jié)，主要寫了徐先生什么節(jié)，主要寫了徐先生什么樣的性格特點？有何具體表現(xiàn)？樣的性格特點？有何具體表現(xiàn)？4、811節(jié)寫了徐先生哪些教學特色？節(jié)寫了徐先生哪些教學特色？自己選輯教材，自己選輯教材，注重朗讀教學，注重朗讀教學，作文批改方法獨到，作文批

4、改方法獨到，教授許多作文技巧。教授許多作文技巧。5、文章最后一節(jié)表現(xiàn)了、文章最后一節(jié)表現(xiàn)了我對徐先生怎樣的感情？我對徐先生怎樣的感情？ 懷念懷念敬慕敬慕6、聯(lián)系全文、聯(lián)系全文,分析本文的藝術(shù)特色。分析本文的藝術(shù)特色。u欲揚先抑欲揚先抑u抓住人物特點刻畫人物抓住人物特點刻畫人物u語言幽默語言幽默u韻味濃郁韻味濃郁 文章的主人公文章的主人公“徐老虎徐老虎”教學方法的開通，用心是學生對國文產(chǎn)教學方法的開通，用心是學生對國文產(chǎn)生興趣的主要原因。徐先生很用心的根據(jù)學生的實際情況選輯教材，生興趣的主要原因。徐先生很用心的根據(jù)學生的實際情況選輯教材，要選要編，自然還有此前閱讀大量的文章作為基礎。課堂上旁征博

5、要選要編，自然還有此前閱讀大量的文章作為基礎。課堂上旁征博引，縱橫捭闔，這樣的老師也就具有了誘人的魅力，吸引學生的眼引，縱橫捭闔，這樣的老師也就具有了誘人的魅力，吸引學生的眼球自然不在話下。球自然不在話下。 “徐老虎徐老虎”雖然不修邊幅，但非常擅長于朗誦，可以把文字蘊藏雖然不修邊幅，但非常擅長于朗誦，可以把文字蘊藏著的意義全部都流泄出來，念得有腔有調(diào)，有板有眼，有情感，有著的意義全部都流泄出來，念得有腔有調(diào)，有板有眼，有情感，有氣勢，有抑揚頓挫，學生自然聽完就領會到原文意義的一多半了。氣勢，有抑揚頓挫，學生自然聽完就領會到原文意義的一多半了。老師需要在某些方面震撼住學生，不是靠自己作為老師的獨

6、特身份，老師需要在某些方面震撼住學生，不是靠自己作為老師的獨特身份，而應該是在學識上、在專業(yè)上有讓學生佩服的地方。而應該是在學識上、在專業(yè)上有讓學生佩服的地方。 梁實秋先生作為著名的散文家、翻譯家、評論家，其散文作品內(nèi)梁實秋先生作為著名的散文家、翻譯家、評論家，其散文作品內(nèi)容豐富，題材各異，構(gòu)思精巧，文筆精巧、內(nèi)蘊深厚、風格恬淡。容豐富，題材各異，構(gòu)思精巧，文筆精巧、內(nèi)蘊深厚、風格恬淡。這樣的成就除了來自于他豐富的人生閱歷，還與其深厚的文學功底這樣的成就除了來自于他豐富的人生閱歷，還與其深厚的文學功底密不可分。這功底必然來自于梁實秋先生對國文孜孜不倦的追求熱密不可分。這功底必然來自于梁實秋先生對國文孜孜不倦的追求熱愛，而誰又能否認徐老師這位國文老師的魅力影響呢？愛，而誰又能否認徐老師這位國文老師的魅力影響呢？四四 老師感悟老師感悟