《中考物理總復(fù)習(xí) 綜合提高篇 專題15 情景開放課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 綜合提高篇 專題15 情景開放課件（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題專題15 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放專題詮釋專題專題1515 情景開放情景開放典例分析專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放慣性慣性 雪天路滑小心慢行雪天路滑小心慢行(或給車輛加防滑裝置或給車輛加防滑裝置) 專題專題1515 情景開放情景開放籃球運(yùn)動(dòng)員起跳后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)員起跳后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員具有慣性運(yùn)動(dòng)員具有慣性專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練專題專題1515 情景開放情景開放發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源或

2、用干木棍等絕緣體把發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源或用干木棍等絕緣體把電線挑開電線挑開專題專題1515 情景開放情景開放焦點(diǎn)焦點(diǎn) 右右倒立倒立取下套筒可作放大鏡使用取下套筒可作放大鏡使用 別將兩鏡片作放大鏡別將兩鏡片作放大鏡使用，保持物距不變，觀察放大倍數(shù)是否相同使用，保持物距不變，觀察放大倍數(shù)是否相同或找一或找一較遠(yuǎn)光源較遠(yuǎn)光源(如太陽(yáng)如太陽(yáng))，分別讓光透過兩鏡片在光屏上成，分別讓光透過兩鏡片在光屏上成實(shí)像，觀察像距是否相同實(shí)像，觀察像距是否相同 專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放吉兆灣海濱吉兆灣海濱 水的比熱容較大水的比熱容較大 2.1105 熱傳遞熱傳遞 植

3、樹植樹 建造人工湖建造人工湖(或增加綠化面積、限制機(jī)動(dòng)車的行駛、或增加綠化面積、限制機(jī)動(dòng)車的行駛、盡量使用太陽(yáng)能、控制人口數(shù)量、提高能源利用率、盡量使用太陽(yáng)能、控制人口數(shù)量、提高能源利用率、減少環(huán)境熱源等減少環(huán)境熱源等)專題專題1515 情景開放情景開放高于高于100 加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn) 移離蒸氣能保證有充足的氧氣移離蒸氣能保證有充足的氧氣 自主訓(xùn)練專題專題1515 情景開放情景開放汽車汽車慣性慣性扳手扳手(或扳子或扳子) 螺絲刀螺絲刀(合理即可合理即可) 專題專題1515 情景開放情景開放114.351.435 所有電器同時(shí)工作所有電器同時(shí)工作不讓所有用電器同時(shí)

4、工作不讓所有用電器同時(shí)工作 的總功率過大的總功率過大專題專題1515 情景開放情景開放將電流表分別串聯(lián)在將電流表分別串聯(lián)在A、B、C三點(diǎn)，閉合開關(guān)，三點(diǎn)，閉合開關(guān)，測(cè)量出測(cè)量出A、 B、C三點(diǎn)的電流，比較其大小三點(diǎn)的電流，比較其大小(或?qū)芍粺襞莼驅(qū)芍粺襞莸奈恢谜{(diào)換，閉合開關(guān)，觀察兩只燈泡的亮度的位置調(diào)換，閉合開關(guān)，觀察兩只燈泡的亮度) L1的電阻大于的電阻大于L2的電阻的電阻 專題專題1515 情景開放情景開放裂變裂變內(nèi)能內(nèi)能略略專題專題1515 情景開放情景開放燒杯、燒杯、標(biāo)尺標(biāo)尺 將標(biāo)尺放在燒杯下面，將標(biāo)尺放在燒杯下面，迅速抽取標(biāo)尺，燒杯仍在迅速抽取標(biāo)尺，燒杯仍在原處原處 慣性慣性 燒

5、杯、燒杯、水、水、鉛筆鉛筆 將鉛筆插入盛有水的燒將鉛筆插入盛有水的燒杯中，看上去鉛筆在水杯中，看上去鉛筆在水面處面處“折斷折斷”了了 光的折射光的折射(答案合答案合理即可理即可) 專題專題1515 情景開放情景開放 電冰箱門附近空氣中的水電冰箱門附近空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化蒸氣遇冷發(fā)生液化 蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇冷發(fā)蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化生了液化 燈絲先升華后凝華燈絲先升華后凝華 專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放0.18 彩燈電阻隨溫度的變化而變化彩燈電阻隨溫度的變化而變化 第第6次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈絲兩端電壓等于電源電壓次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈絲兩端電壓等于電源電壓 在在2

6、20 V較高電壓下，細(xì)較高電壓下，細(xì)金屬絲表面的絕緣層被擊穿金屬絲表面的絕緣層被擊穿 專題專題1515 情景開放情景開放二力平衡二力平衡 專題專題1515 情景開放情景開放在迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大在迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大 保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置面積不同的塑料保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置面積不同的塑料擋板，分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力擋板，分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力 物體的形狀物體的形狀(或物體表面光滑程度，或空氣密度等，合理即可或物體表面光滑程度，或空氣密度等，合理即可) 可可)專題專題1515 情景開

7、放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放 m4g 二力平衡二力平衡 難以控制難以控制 難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或砝碼的質(zhì)量不連續(xù)或砝碼的質(zhì)量不連續(xù)) 專題專題1515 情景開放情景開放pBpApC 倒出適量水倒出適量水(合理即可合理即可) 圖圖Z1514專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放并聯(lián)并聯(lián) 并聯(lián)并聯(lián) 圖圖Z1515專題專題1515 情景開放情景開放二二 這個(gè)實(shí)驗(yàn)和方案一相比不需要把電壓表從電路這個(gè)實(shí)驗(yàn)和方案一相比不需要把電壓表從電路拆下后再接入電路中，操作較為方便拆下后再接入電路中，操作較為方便專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放0.35 少坐車，減少少坐車，減少CO2的排放的排放(或增加植被面積，消耗或增加植被面積，消耗CO2；或節(jié)約用電或不亂砍濫伐森林或減少使用一次性方便木筷等或節(jié)約用電或不亂砍濫伐森林或減少使用一次性方便木筷等)專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放專題專題1515 情景開放情景開放