題型二第二階段一題型一題型三題型四題型五題型六特點(diǎn)特點(diǎn)示例示例 定性分析選擇題又稱普通選擇題，所謂定性分析，就是定性分析選擇題又稱普通選擇題，所謂定性分析，就是對(duì)化學(xué)概念的性質(zhì)、本質(zhì)等屬性的界定。以基本概念、基本對(duì)化學(xué)概念的性質(zhì)、本質(zhì)等屬性的界定。以基本概念、基本理論、物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等為素材，考查學(xué)生能否準(zhǔn)確地運(yùn)理論、物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等為素材，考查學(xué)生能否準(zhǔn)確地運(yùn)用所掌握的知識(shí)和基本技能以及教材中已揭示的基本規(guī)律和用所掌握的知識(shí)和基本技能以及教材中已揭示的基本規(guī)律和法則來分析和解決化學(xué)問題。法則來分析和解決化學(xué)問題。答案答案B方法方法應(yīng)用應(yīng)用 解答定性分析類選擇題，我們可以根據(jù)已經(jīng)掌握的解答定性分析類選擇題，我們可以根據(jù)已經(jīng)掌握的概念和原理，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)概念和原理，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)分析，通過尋找各種不合理的因素，得出正確的答案，解分析，通過尋找各種不合理的因素，得出正確的答案，解題方法主要是篩選法，即以題給條件題方法主要是篩選法，即以題給條件(或經(jīng)過加工變形或經(jīng)過加工變形)為為“篩子篩子”，對(duì)選項(xiàng)逐一分析，放棄錯(cuò)誤的，留下正確的。，對(duì)選項(xiàng)逐一分析，放棄錯(cuò)誤的，留下正確的。B2(2012山東高考山東高考)下列與化學(xué)概念有關(guān)的說法正確的是下列與化學(xué)概念有關(guān)的說法正確的是()A化合反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)化合反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)B金屬氧化物均為堿性氧化物金屬氧化物均為堿性氧化物C催化劑能改變可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間催化劑能改變可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間D石油是混合物，其分餾產(chǎn)品汽油為純凈物石油是混合物，其分餾產(chǎn)品汽油為純凈物解析：解析：選選 。選項(xiàng)。選項(xiàng)A，有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)為氧化還原反，有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，否則不一定為氧化還原反應(yīng)，應(yīng)，否則不一定為氧化還原反應(yīng)，A錯(cuò)誤；選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng)B，Mn2O7為酸性氧化物，為酸性氧化物，Al2O3為兩性氧化物，為兩性氧化物，B錯(cuò)誤；選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng)C，催化，催化劑能影響反應(yīng)速率，改變可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間，劑能影響反應(yīng)速率，改變可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間，C正確；正確；選項(xiàng)選項(xiàng)D，石油的分餾產(chǎn)物汽油為混合物，石油的分餾產(chǎn)物汽油為混合物，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。C特點(diǎn)特點(diǎn)示例示例 定量分析類選擇題是指通過對(duì)已知數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析定量分析類選擇題是指通過對(duì)已知數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析推理得到答案的一類選擇題，常被稱為計(jì)算型選擇題。其主推理得到答案的一類選擇題，常被稱為計(jì)算型選擇題。其主要特點(diǎn)為：題目中存在一系列數(shù)據(jù)，解題時(shí)須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分要特點(diǎn)為：題目中存在一系列數(shù)據(jù)，解題時(shí)須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，在數(shù)據(jù)處理過程中突出一定的方法和技巧，如守恒析處理，在數(shù)據(jù)處理過程中突出一定的方法和技巧，如守恒法、關(guān)系式法、差量法等。法、關(guān)系式法、差量法等。 示例示例24 mL濃度為濃度為0.05 mol/L的的Na2SO3溶液恰好與溶液恰好與20 mL濃度為濃度為0.02 mol/L的的K2Cr2O7溶液完全反應(yīng)。已知溶液完全反應(yīng)。已知Na2SO3被被K2Cr2O7氧化為氧化為Na2SO4，則元素，則元素Cr在還原產(chǎn)物中在還原產(chǎn)物中的化合價(jià)為的化合價(jià)為 () A2B3 C4 D5答案答案B方法方法應(yīng)用應(yīng)用 解答有些定量分析類選擇題可采用守恒法，利用該方法解答有些定量分析類選擇題可采用守恒法，利用該方法不必深究反應(yīng)過程的細(xì)節(jié)，只考慮體系中某種量的始態(tài)和終不必深究反應(yīng)過程的細(xì)節(jié)，只考慮體系中某種量的始態(tài)和終態(tài)，能使解題化繁為簡，快速求解。主要包括：化學(xué)反應(yīng)中態(tài)，能使解題化繁為簡，快速求解。主要包括：化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒，原子個(gè)數(shù)守恒，化學(xué)式中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為質(zhì)量守恒，原子個(gè)數(shù)守恒，化學(xué)式中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，電解質(zhì)溶液中電荷守恒，物料守恒，幾個(gè)連續(xù)的化學(xué)反零，電解質(zhì)溶液中電荷守恒，物料守恒，幾個(gè)連續(xù)的化學(xué)反應(yīng)中某種原子或離子的物質(zhì)的量守恒等。一般需依據(jù)守恒關(guān)應(yīng)中某種原子或離子的物質(zhì)的量守恒等。一般需依據(jù)守恒關(guān)系列等式求解。系列等式求解。3將一定量將一定量Fe和和Fe2O3的混合物放入的混合物放入250 mL 2 mol/L的硝酸的硝酸溶液中，反應(yīng)完全后無固體剩余，生成溶液中，反應(yīng)完全后無固體剩余，生成2.24 L NO氣體氣體(標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)狀況狀況)，再向反應(yīng)后的溶液中加入，再向反應(yīng)后的溶液中加入1 mol/L的的NaOH溶液，要使溶液，要使鐵元素全部沉淀下來，所加鐵元素全部沉淀下來，所加NaOH溶液的體積最少是溶液的體積最少是 ()A500 mL B400 mLC450 mL D無法確定無法確定B特點(diǎn)特點(diǎn)示例示例 正誤判斷類選擇題的每個(gè)選項(xiàng)通常是給出一個(gè)論點(diǎn)或一正誤判斷類選擇題的每個(gè)選項(xiàng)通常是給出一個(gè)論點(diǎn)或一個(gè)概念或一條規(guī)律，要求判斷正誤、分辨是非，由此來檢查個(gè)概念或一條規(guī)律，要求判斷正誤、分辨是非，由此來檢查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶及理解程度。答題時(shí)，當(dāng)遇到一些迷惑考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶及理解程度。答題時(shí)，當(dāng)遇到一些迷惑性較強(qiáng)的選項(xiàng)時(shí)，直接運(yùn)用有關(guān)概念及規(guī)律往往難以判斷，性較強(qiáng)的選項(xiàng)時(shí)，直接運(yùn)用有關(guān)概念及規(guī)律往往難以判斷，可借助已掌握的一些知識(shí)特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁，逐可借助已掌握的一些知識(shí)特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁，逐一排除干擾選項(xiàng)。一排除干擾選項(xiàng)。 示例示例(2012山東高考山東高考)下列與含氯化合物有關(guān)的說下列與含氯化合物有關(guān)的說法正確的是法正確的是 () AHClO是弱酸，所以是弱酸，所以NaClO是弱電解質(zhì)是弱電解質(zhì) B向沸水中逐滴加入少量飽和向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液，可制得溶液，可制得Fe(OH)3膠體膠體 CHCl溶液和溶液和NaCl溶液均通過離子導(dǎo)電，所以溶液均通過離子導(dǎo)電，所以HCl和和NaCl均是離子化合物均是離子化合物 D電解電解NaCl溶液得到溶液得到22.4 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況標(biāo)準(zhǔn)狀況)，理論上，理論上需要轉(zhuǎn)移需要轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子個(gè)電子(NA表示阿伏加德羅常數(shù)表示阿伏加德羅常數(shù)) 解析解析NaClO屬于鹽，為強(qiáng)電解質(zhì)，選項(xiàng)屬于鹽，為強(qiáng)電解質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；向錯(cuò)誤；向沸水中逐滴加入少量飽和沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液可制得溶液可制得Fe(OH)3膠體，膠體，選項(xiàng)選項(xiàng)B正確；正確；HCl屬于共價(jià)化合物，選項(xiàng)屬于共價(jià)化合物，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；根據(jù)電解錯(cuò)誤；根據(jù)電解NaCl溶液時(shí)的陰極反應(yīng)：溶液時(shí)的陰極反應(yīng)：2H2e=H2，產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀，產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下況下22.4 L H2時(shí)，理論上需轉(zhuǎn)移時(shí)，理論上需轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子，選項(xiàng)個(gè)電子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 答案答案B方法方法應(yīng)用應(yīng)用 解答正誤判斷類選擇題一般采用排除法，即根據(jù)已經(jīng)掌解答正誤判斷類選擇題一般采用排除法，即根據(jù)已經(jīng)掌握的化學(xué)概念、原理、規(guī)律，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，通握的化學(xué)概念、原理、規(guī)律，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，通過尋找不合理因素過尋找不合理因素(不正確選項(xiàng)不正確選項(xiàng))，將其逐一排除，從而獲得，將其逐一排除，從而獲得正確答案，也可通過列舉特例或反例對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除。運(yùn)用正確答案，也可通過列舉特例或反例對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除。運(yùn)用排除法要注意兩點(diǎn)：一是不能漏選，因?yàn)橛袝r(shí)可供篩選的選排除法要注意兩點(diǎn)：一是不能漏選，因?yàn)橛袝r(shí)可供篩選的選項(xiàng)較多，而且文字?jǐn)⑹鏊剖嵌?，則篩選要逐一處理。二是項(xiàng)較多，而且文字?jǐn)⑹鏊剖嵌?，則篩選要逐一處理。二是篩選掉的選項(xiàng)不能再考慮，以免重復(fù)，此方法一般多適用單篩選掉的選項(xiàng)不能再考慮，以免重復(fù)，此方法一般多適用單項(xiàng)選擇題。項(xiàng)選擇題。4(2012廣東高考廣東高考)化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法不正確化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法不正確的的是是 ()A用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢B淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物C自行車鋼架生銹主要是電化學(xué)腐蝕所致自行車鋼架生銹主要是電化學(xué)腐蝕所致D新型復(fù)合材料使手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品更輕巧、實(shí)用新型復(fù)合材料使手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品更輕巧、實(shí)用和新潮和新潮解析：解析：選選 。選項(xiàng)。選項(xiàng)A，熱水壺內(nèi)壁的水垢主要成分是碳酸，熱水壺內(nèi)壁的水垢主要成分是碳酸鈣等，可用食醋中的醋酸溶解除去。選項(xiàng)鈣等，可用食醋中的醋酸溶解除去。選項(xiàng)B，油脂不是高，油脂不是高分子化合物。選項(xiàng)分子化合物。選項(xiàng)C，生活中鋼鐵的銹蝕以電化學(xué)腐蝕為，生活中鋼鐵的銹蝕以電化學(xué)腐蝕為主，自行車鋼架也不例外。選項(xiàng)主，自行車鋼架也不例外。選項(xiàng)D，新型復(fù)合材料具有強(qiáng)，新型復(fù)合材料具有強(qiáng)大的功能、絢麗的色彩等優(yōu)點(diǎn)，在生活中得到廣泛應(yīng)用。大的功能、絢麗的色彩等優(yōu)點(diǎn)，在生活中得到廣泛應(yīng)用。.B5(2012福建高考福建高考)下列說法正確的是下列說法正確的是 ()A0.5 mol O3與與11.2 L O2所含的分子數(shù)一定相等所含的分子數(shù)一定相等B25 C與與60 C時(shí)，水的時(shí)，水的pH相等相等C中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸所消耗的中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸所消耗的n(NaOH)相等相等D2SO2(g)O2(g)=2SO3(g)和和4SO2(g)2O2(g)=4SO3(g) 的的H相等相等解析：解析：選選 。選項(xiàng)。選項(xiàng)A，沒有指明，沒有指明11.2 L O2的狀態(tài)，錯(cuò)誤；選的狀態(tài)，錯(cuò)誤；選項(xiàng)項(xiàng)B，升溫促進(jìn)水的電離，升溫促進(jìn)水的電離，60C時(shí)水的時(shí)水的pH變小，變小，B錯(cuò)誤；選錯(cuò)誤；選項(xiàng)項(xiàng)C，根據(jù)反應(yīng)的比例關(guān)系，根據(jù)反應(yīng)的比例關(guān)系，C正確；選項(xiàng)正確；選項(xiàng)D，反應(yīng)熱與化學(xué)，反應(yīng)熱與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比，計(jì)量數(shù)成正比，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。C特點(diǎn)特點(diǎn)示例示例 圖象題和表格題，統(tǒng)稱為圖表題。它是指以圖象、圖形和圖象題和表格題，統(tǒng)稱為圖表題。它是指以圖象、圖形和表格為試題的信息來源，以化學(xué)中的基本概念、基本理論、元表格為試題的信息來源，以化學(xué)中的基本概念、基本理論、元素化合物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)為載體，精心設(shè)計(jì)問題的一種信息素化合物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)為載體，精心設(shè)計(jì)問題的一種信息處理和分析題。主要考查學(xué)生圖象的識(shí)別與分析能力，數(shù)據(jù)讀處理和分析題。主要考查學(xué)生圖象的識(shí)別與分析能力，數(shù)據(jù)讀取、分析與處理能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具能力，以及靈活運(yùn)用一些取、分析與處理能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具能力，以及靈活運(yùn)用一些重要化學(xué)概念、規(guī)律與原理解決簡單問題的能力。重要化學(xué)概念、規(guī)律與原理解決簡單問題的能力。AabcdT1T2Q0BabcdT1T2Q0CabT2Q0DabcdT1T2QT1，溫度越高平衡時(shí)生成物，溫度越高平衡時(shí)生成物濃度越小，說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則正反濃度越小，說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，應(yīng)為放熱反應(yīng)，Qcd。 答案答案B方法方法應(yīng)用應(yīng)用 (1)解答坐標(biāo)圖象類問題的方法是：解答坐標(biāo)圖象類問題的方法是： 首先看清橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)，即弄清楚自變量和因變量各代首先看清橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)，即弄清楚自變量和因變量各代表什么樣的物理量；其次分析圖象中的特殊點(diǎn)，包括起點(diǎn)、拐表什么樣的物理量；其次分析圖象中的特殊點(diǎn)，包括起點(diǎn)、拐點(diǎn)和終點(diǎn)；最后識(shí)別圖象中的線，并根據(jù)化學(xué)知識(shí)分析概念點(diǎn)和終點(diǎn)；最后識(shí)別圖象中的線，并根據(jù)化學(xué)知識(shí)分析概念圖象圖象數(shù)量三者之間的關(guān)系。因此，具體步驟可以概括為數(shù)量三者之間的關(guān)系。因此，具體步驟可以概括為“一明標(biāo)一明標(biāo)”，“二析點(diǎn)二析點(diǎn)”，“三識(shí)線三識(shí)線”。 (2)數(shù)據(jù)表格題的解題方法是：數(shù)據(jù)表格題的解題方法是： 將表格信息將表格信息(實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)等實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)等)按題設(shè)情境按題設(shè)情境抽象歸納，形成規(guī)律，邏輯推理；抽象歸納，形成規(guī)律，邏輯推理；數(shù)據(jù)處理：兩組或多組，數(shù)據(jù)處理：兩組或多組，通過比較揭示規(guī)律；一組連續(xù)數(shù)據(jù)，研究本身的變化規(guī)律；通過比較揭示規(guī)律；一組連續(xù)數(shù)據(jù)，研究本身的變化規(guī)律；若將表格數(shù)據(jù)抽象出一定的規(guī)律，可畫出草圖，通過圖象直觀若將表格數(shù)據(jù)抽象出一定的規(guī)律，可畫出草圖，通過圖象直觀反映出來。反映出來。6(2012威海模擬威海模擬)下列反應(yīng)中，相關(guān)圖象錯(cuò)誤的是下列反應(yīng)中，相關(guān)圖象錯(cuò)誤的是 ()AB將二氧化硫通入到一定量氯水中將二氧化硫通入到一定量氯水中將氨水滴入到一定量氯化將氨水滴入到一定量氯化鋁溶液中鋁溶液中CD將銅粉加入到一定量濃硝酸中將銅粉加入到一定量濃硝酸中將鐵粉加入到一定量氯化將鐵粉加入到一定量氯化鐵溶液中鐵溶液中B7根據(jù)下表信息，判斷下列說法正確的是根據(jù)下表信息，判斷下列說法正確的是() 部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)元素元素ABCD原子半徑原子半徑(nm)0.1300.1180.0900.102主要化合價(jià)主要化合價(jià)2326，2元素元素EFGH原子半徑原子半徑(nm)0.0730.1540.0370.099主要化合價(jià)主要化合價(jià)2117，1AE的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性比的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性比D的最高價(jià)氧化物的水的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性強(qiáng)化物的酸性強(qiáng)BH的最高價(jià)氧化物的水化物是酸性最強(qiáng)的無機(jī)含氧酸的最高價(jià)氧化物的水化物是酸性最強(qiáng)的無機(jī)含氧酸CG是密度最小的金屬是密度最小的金屬DF與與E形成的化合物的化學(xué)式只有形成的化合物的化學(xué)式只有F2E解析：解析：選選 。根據(jù)各元素的化合價(jià)可推知：。根據(jù)各元素的化合價(jià)可推知：A、C是是A族元族元素，素，D、E是是A族元素，族元素，F(xiàn)、G是是A族元素，族元素，H是是A族元素，族元素，B是是A族元素，再根據(jù)同一主族和同一周期原子半徑的遞變族元素，再根據(jù)同一主族和同一周期原子半徑的遞變性規(guī)律可確定性規(guī)律可確定A、B、C、D、E、F、G、H分別是分別是Mg、Al、Be、S、O、Na、H、Cl。氧元素不存在氧化物的水化物，故。氧元素不存在氧化物的水化物，故A項(xiàng)不正確；已知高氯酸是酸性最強(qiáng)的無機(jī)含氧酸，故項(xiàng)不正確；已知高氯酸是酸性最強(qiáng)的無機(jī)含氧酸，故B項(xiàng)正項(xiàng)正確；確；G為氫元素，不是鋰元素，故為氫元素，不是鋰元素，故C項(xiàng)不正確；鈉與氧還可以項(xiàng)不正確；鈉與氧還可以形成過氧化鈉形成過氧化鈉(Na2O2)，故，故D項(xiàng)不正確。項(xiàng)不正確。B特點(diǎn)特點(diǎn)示例示例 組合比較選擇題是高考化學(xué)選擇題中一種常見題型，組合比較選擇題是高考化學(xué)選擇題中一種常見題型，是指在題干下面有多個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容，而每個(gè)供選答案中一般包是指在題干下面有多個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容，而每個(gè)供選答案中一般包括兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)內(nèi)容的選擇題。它的特點(diǎn)是四個(gè)選項(xiàng)括兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)內(nèi)容的選擇題。它的特點(diǎn)是四個(gè)選項(xiàng)答案中由多個(gè)小選項(xiàng)組合而成，涉及的內(nèi)容廣、知識(shí)容量大，答案中由多個(gè)小選項(xiàng)組合而成，涉及的內(nèi)容廣、知識(shí)容量大，既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，又適當(dāng)降低了難度，從而既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，又適當(dāng)降低了難度，從而較好地?cái)U(kuò)展了選擇題的考查功能。較好地?cái)U(kuò)展了選擇題的考查功能。 示例示例(2012洛陽模擬洛陽模擬)下列變化的實(shí)質(zhì)相似的是下列變化的實(shí)質(zhì)相似的是() 濃硫酸和濃鹽酸在空氣中敞口放置時(shí)濃度均減小濃硫酸和濃鹽酸在空氣中敞口放置時(shí)濃度均減小 二氧化硫和氯氣均能使品紅溶液褪色二氧化硫和氯氣均能使品紅溶液褪色 二氧化硫能使品紅溶液、溴水褪色二氧化硫能使品紅溶液、溴水褪色 氨氣和碘化氫氣體均不能用濃硫酸干燥氨氣和碘化氫氣體均不能用濃硫酸干燥 常溫下濃硫酸用鐵質(zhì)容器存放、加熱條件下濃硫酸能常溫下濃硫酸用鐵質(zhì)容器存放、加熱條件下濃硫酸能與木炭反應(yīng)與木炭反應(yīng) 濃硫酸能在白紙上寫字，氫氟酸能在玻璃上刻字濃硫酸能在白紙上寫字，氫氟酸能在玻璃上刻字 A B C D全部全部 解析解析濃硫酸的吸水性和濃鹽酸的揮發(fā)性；二濃硫酸的吸水性和濃鹽酸的揮發(fā)性；二氧化硫的化合漂白和氧化硫的化合漂白和HClO的氧化漂白；二氧化硫使品紅的氧化漂白；二氧化硫使品紅褪色是發(fā)生了漂白作用，而使溴水褪色發(fā)生了氧化還原反褪色是發(fā)生了漂白作用，而使溴水褪色發(fā)生了氧化還原反應(yīng)：應(yīng)：SO2Br22H2O=H2SO42HBr；兩者都能和濃；兩者都能和濃硫酸反應(yīng)，但是硫酸反應(yīng)，但是HI與濃硫酸發(fā)生了氧化還原反應(yīng)：與濃硫酸發(fā)生了氧化還原反應(yīng)：H2SO42HI=I2SO22H2O；兩者都體現(xiàn)了濃硫酸的強(qiáng)氧；兩者都體現(xiàn)了濃硫酸的強(qiáng)氧化性化性(包括金屬的鈍化包括金屬的鈍化)；前者是濃硫酸的脫水性，后者是；前者是濃硫酸的脫水性，后者是氫氟酸的腐蝕性：氫氟酸的腐蝕性：4HFSiO2=SiF42H2O。 答案答案B方法方法應(yīng)用應(yīng)用 組合比較類選擇題一般只有一個(gè)正確選項(xiàng)，解答此類選擇組合比較類選擇題一般只有一個(gè)正確選項(xiàng)，解答此類選擇題的基本方法是排除法：排錯(cuò)法：即在眾多的小選項(xiàng)中可以題的基本方法是排除法：排錯(cuò)法：即在眾多的小選項(xiàng)中可以確認(rèn)一個(gè)錯(cuò)誤的備選項(xiàng)，從而在四個(gè)備選選項(xiàng)中排除一個(gè)或兩確認(rèn)一個(gè)錯(cuò)誤的備選項(xiàng)，從而在四個(gè)備選選項(xiàng)中排除一個(gè)或兩個(gè)含有錯(cuò)誤備選項(xiàng)的選項(xiàng)。排正法：即在眾多的選項(xiàng)中可以個(gè)含有錯(cuò)誤備選項(xiàng)的選項(xiàng)。排正法：即在眾多的選項(xiàng)中可以確認(rèn)一個(gè)正確的備選項(xiàng)，從而在四個(gè)備選選項(xiàng)中排除一個(gè)或兩確認(rèn)一個(gè)正確的備選項(xiàng)，從而在四個(gè)備選選項(xiàng)中排除一個(gè)或兩個(gè)不含有正確備選項(xiàng)的選項(xiàng)。個(gè)不含有正確備選項(xiàng)的選項(xiàng)。 因此，對(duì)于組合型選擇題，不一定對(duì)每一項(xiàng)都全部分析，因此，對(duì)于組合型選擇題，不一定對(duì)每一項(xiàng)都全部分析，只要抓住關(guān)鍵的幾項(xiàng)即可選出。若要求選擇正確的，如果選項(xiàng)只要抓住關(guān)鍵的幾項(xiàng)即可選出。若要求選擇正確的，如果選項(xiàng)不正確，凡含有的組合均是不正確選項(xiàng)，如果選項(xiàng)正確，不正確，凡含有的組合均是不正確選項(xiàng)，如果選項(xiàng)正確，凡不含有的組合均是不正確選項(xiàng)。凡不含有的組合均是不正確選項(xiàng)。8下列說法正確的是下列說法正確的是 ()有化學(xué)鍵破壞的變化一定屬于化學(xué)變化有化學(xué)鍵破壞的變化一定屬于化學(xué)變化發(fā)生了顏色變化的一定是化學(xué)變化發(fā)生了顏色變化的一定是化學(xué)變化電解質(zhì)溶液導(dǎo)電一定發(fā)生了化學(xué)變化電解質(zhì)溶液導(dǎo)電一定發(fā)生了化學(xué)變化用糯米、酒曲和水釀制成甜酒，一定是化學(xué)變化用糯米、酒曲和水釀制成甜酒，一定是化學(xué)變化用雞蛋殼膜和蒸餾水去淀粉膠體中的食鹽不涉及化學(xué)變化用雞蛋殼膜和蒸餾水去淀粉膠體中的食鹽不涉及化學(xué)變化A BC D全部全部解析：解析：選選 。有化學(xué)鍵破壞的變化不一定屬于化學(xué)變化，如。有化學(xué)鍵破壞的變化不一定屬于化學(xué)變化，如HCl、NaCl溶于水，不正確；發(fā)生顏色變化的不一定是化溶于水，不正確；發(fā)生顏色變化的不一定是化學(xué)變化，如木炭具有吸附性，可使某些物質(zhì)褪色，不正確；學(xué)變化，如木炭具有吸附性，可使某些物質(zhì)褪色，不正確；電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的過程，即電解，過程中一定發(fā)生化學(xué)變化，電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的過程，即電解，過程中一定發(fā)生化學(xué)變化，正確，都正確。正確，都正確。C9(2012萊蕪期末萊蕪期末)下列各項(xiàng)操作中不發(fā)生先沉淀后溶解現(xiàn)象下列各項(xiàng)操作中不發(fā)生先沉淀后溶解現(xiàn)象的是的是 ()向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2向向Fe(OH)3膠體中膠體中逐滴滴加過量逐滴滴加過量H2SO4向向Ba(NO3)2溶液中通入過量溶液中通入過量SO2向石灰水中通入過量向石灰水中通入過量CO2向向AlCl3溶液中逐滴滴加溶液中逐滴滴加NaOH溶液至過量溶液至過量A BC D解析：解析：選選 。只能生成。只能生成NaHCO3沉淀而不溶解；先發(fā)生沉淀而不溶解；先發(fā)生膠體凝聚形成沉淀，后沉淀溶解；只能生成膠體凝聚形成沉淀，后沉淀溶解；只能生成BaSO4沉淀而沉淀而不溶解；先生成不溶解；先生成CaCO3沉淀，后生成易溶的沉淀，后生成易溶的Ca(HCO3)2而而溶解；溶解；Al(OH)3為兩性氫氧化物，故先生成沉淀，后溶解。為兩性氫氧化物，故先生成沉淀，后溶解。D特點(diǎn)特點(diǎn)示例示例 信息應(yīng)用題又稱為新情境題，其形式是根據(jù)題中所給信息應(yīng)用題又稱為新情境題，其形式是根據(jù)題中所給的新信息、新知識(shí)，使考生經(jīng)過短時(shí)間的臨場閱讀和一系的新信息、新知識(shí)，使考生經(jīng)過短時(shí)間的臨場閱讀和一系列的思維活動(dòng)創(chuàng)造性地解決問題，思維活動(dòng)中要較多地運(yùn)列的思維活動(dòng)創(chuàng)造性地解決問題，思維活動(dòng)中要較多地運(yùn)用到比較思維、整體思維、歸納演繹思維、遷移思維、辯用到比較思維、整體思維、歸納演繹思維、遷移思維、辯證思維等多種思維方法，有時(shí)還要綜合運(yùn)用多種方法來解證思維等多種思維方法，有時(shí)還要綜合運(yùn)用多種方法來解決某一問題。決某一問題。答案答案B方法方法應(yīng)用應(yīng)用 解答信息應(yīng)用型題目時(shí)要運(yùn)用新信息中提煉出來的新知識(shí)解答信息應(yīng)用型題目時(shí)要運(yùn)用新信息中提煉出來的新知識(shí)和新規(guī)律，并將其與已有知識(shí)相聯(lián)系。將基本概念、化學(xué)反應(yīng)和新規(guī)律，并將其與已有知識(shí)相聯(lián)系。將基本概念、化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等知識(shí)遷移到新的情境中，通過聯(lián)想轉(zhuǎn)化為已原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等知識(shí)遷移到新的情境中，通過聯(lián)想轉(zhuǎn)化為已有的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。這類題目的解題步驟一般為：閱讀有的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。這類題目的解題步驟一般為：閱讀(接接受信息受信息)分析分析(篩選信息篩選信息)搭橋搭橋(新、舊知識(shí)聯(lián)系新、舊知識(shí)聯(lián)系)類比、推類比、推理理問題解決。問題解決。10石頭紙石頭紙(Rich Mineral Paper, RMP)，也叫石科紙。就是用磨，也叫石科紙。就是用磨成粉末的石頭為主要原料，加上成粉末的石頭為主要原料，加上15%的聚乙烯和的聚乙烯和5%的膠合劑做的膠合劑做成的。兩會(huì)期間，政協(xié)委員們領(lǐng)到的會(huì)議通知、日程表、便簽成的。兩會(huì)期間，政協(xié)委員們領(lǐng)到的會(huì)議通知、日程表、便簽紙等都是以碳酸鈣為主要原料的紙等都是以碳酸鈣為主要原料的“石頭紙石頭紙”。下列有關(guān)。下列有關(guān)“石頭紙石頭紙”的說法錯(cuò)誤的是的說法錯(cuò)誤的是 ()A“石頭紙石頭紙”不宜在高溫條件下生產(chǎn)不宜在高溫條件下生產(chǎn)B“石頭紙石頭紙”與普通紙張比較，不易燃燒與普通紙張比較，不易燃燒C“石頭紙石頭紙”能耐強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的腐蝕能耐強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的腐蝕D推廣使用推廣使用“石頭紙石頭紙”能達(dá)到保護(hù)森林和環(huán)保的目的能達(dá)到保護(hù)森林和環(huán)保的目的解析：解析：選選 ?！笆^紙石頭紙”的主要成分是的主要成分是CaCO3，所以在高溫條件，所以在高溫條件下易分解，能溶于強(qiáng)酸，不易燃燒。由于不以纖維素為原料生下易分解，能溶于強(qiáng)酸，不易燃燒。由于不以纖維素為原料生產(chǎn)，所以能達(dá)到保護(hù)森林和環(huán)保的目的。因此產(chǎn)，所以能達(dá)到保護(hù)森林和環(huán)保的目的。因此C選項(xiàng)的說法錯(cuò)選項(xiàng)的說法錯(cuò)誤。誤。C