二、18分實驗題專練【命題特點】物理實驗題在理綜卷中所占分值為18分，主要考查的內(nèi)容有：(1)實驗器材的使用；(2)實驗原理；(3)實驗步驟；(4)實驗操作注意事項；(5)數(shù)據(jù)處理其中：(1)(3)(4)內(nèi)容只要對考綱規(guī)定的實驗內(nèi)容認真復習，不難拿全所有分數(shù)，難度較低；(5)有的試題需要一定的計算分析能力，難度適中；(2)有的試題要求在理解考綱規(guī)定的實驗原理的基礎上加以推廣和拓展考生可能面對從未見過的新實驗感到比較棘手，需要借鑒考綱要求的基本實驗原理和思想方法加以分析，難度較大【題型分類】(1)驗證型實驗題(如例1)(2)測量型實驗題(3)探究型實驗題(4)創(chuàng)新設計型實驗題(如例2)注意目前高考中的物理實驗題，很少有與我們課本上實驗一模一樣的問題，但大都是源于教材，只是稍有變化，對于這些實驗，好多考生解題時感覺無從下手，其最主要的原因是沒有真正掌握教材中實驗的要求這就必須在復習實驗時仍要將精力放在課本的實驗的，有的考生放松對教材實驗的學習，而游離于教材之外去追求新穎的所謂設計性實驗，這是舍本逐末的錯誤做法，得不償失【應對策略】要拿實驗滿分，必須做到的是(1)明確實驗目的明確實驗目的是實驗能力最起碼的要求(2)掌握實驗原理實驗原理是關鍵，不懂原理，只會操作，哪怕操作再熟練也將導致考試失敗(3)基本儀器的使用是實驗的基礎，是實驗的工具因此，必須掌握基本儀器的功能、特點、量程、使用方法，對某些儀器還要掌握其結(jié)構(gòu)和原理 (4)能夠根據(jù)一定的實驗目的設計實驗，包括實驗原理，儀器的種類和量程的選擇、組裝，實驗步驟，數(shù)據(jù)的測量和記錄等 (5)能正確處理實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出實驗結(jié)論 (6)會分析實驗誤差，提出減少誤差的方法，對某些實驗還要會分析誤差的范圍及產(chǎn)生原因【例1】某同學用如圖1所示裝置“研究物體的加速度與合外力的關系”，他將光電門固定在氣墊導軌上的B點處，調(diào)節(jié)氣墊導軌水平后，用重力為F的鉤碼，經(jīng)繞過滑輪的細線拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放(設AB間的距離為s，擋光條的寬度為d)，測出擋光條通過光電門的時間t.改變鉤碼個數(shù)，重復上述實驗，記錄數(shù)據(jù)及相關計算如下表.圖圖1圖圖2 (2)由圖線得出的實驗結(jié)論是_ (3)請你由上述實驗結(jié)論推導出滑塊的加速度a與時間t的關系式為_ (4)所作圖象斜率的表達式為k_(用題目中給出的量表示)【例2】 現(xiàn)在按圖3所示的電路測量一節(jié)舊干電池的電動勢E(約1.5 V)和內(nèi)阻r(約20 )，可供選擇的器材如下：圖圖3 電流表A1、A2(量程0500 A，內(nèi)阻約為500 )，滑動變阻器R(阻值0100 ，額定電流1.0 A)，定值電阻R1(阻值約為100 )，電阻箱R2、R3(阻值0999.9 )，開關、導線若干 由于現(xiàn)有電流表量程偏小，不能滿足實驗要求，為此，先將電流表改裝(擴大量程)，然后再按圖3電路進行測量 測量電流表A2的內(nèi)阻 按圖4電路測量A2的內(nèi)阻，以下給出了實驗中必要的操作 A斷開S1 B閉合S1、S2 C按圖4所示連接線路，將滑動變阻器R的滑片調(diào)至最左端，R2調(diào)至最大圖圖4 D調(diào)節(jié)R2，使A1的示數(shù)為I1，記錄R2的值 E斷開S2，閉合S3 F調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使A1、A2的指針偏轉(zhuǎn)適中，記錄A1的示數(shù)I1 請按合理順序排列實驗步驟(填序號)：_. 將電流表A2(較小量程)改裝成電流表A(較大量程) 如果中測出A2的內(nèi)阻為468.0 ，現(xiàn)用R2將A2改裝成量程為20 mA的電流表A，應把R2與A2并聯(lián)，改裝后電流表A的內(nèi)阻RA為_. 利用電流表A和電阻箱R3，測電池的電動勢和內(nèi)阻 用電流表A、電阻箱R3及開關S按圖3所示電路測電池的電動勢和內(nèi)阻實驗時，改變R3的值，記錄下電流表A的示數(shù)I，得到若干組R3、I的數(shù)據(jù)，然后通過作出有關物理量的線性圖象，求得電池動勢E和內(nèi)阻r. a 請 寫 出 與 你 所 作 線 性 圖 象 對 應 的 函 數(shù) 關 系 式_ b請在下圖的虛線框內(nèi)的坐標中作出定性圖象(要求標明坐標軸所代表的物理量，用符號表示)c圖中圖中_表示表示E.圖中圖中_表示表示r.其圖象如圖甲所示，圖中直線的斜率表示電動勢E，縱軸截距的絕對值表示內(nèi)阻r.其他兩種請大家自己研究答案見解析