《高中歷史 第8課 筆墨丹青課件 岳麓版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第8課 筆墨丹青課件 岳麓版必修3（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8 8 筆墨丹青筆墨丹青課標(biāo)要求：課標(biāo)要求： 概述繪畫起源、演變的過程，了解中國概述繪畫起源、演變的過程，了解中國繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。中國畫的特點：中國畫的特點：工具獨特，注重線條，講求神似、意境和氣韻，在內(nèi)工具獨特，注重線條，講求神似、意境和氣韻，在內(nèi)容上透射出中國傳統(tǒng)的宇宙觀、自然觀、人生觀。容上透射出中國傳統(tǒng)的宇宙觀、自然觀、人生觀。 人面魚紋圖人面魚紋圖（半坡遺址）（半坡遺址）魚紋圖魚紋圖（半坡遺址）（半坡遺址）1、新石器時代的彩陶與巖畫、新石器時代的彩陶與巖畫彩陶旋渦紋圖彩陶旋渦紋圖（馬家窯新遺址）（馬家窯新遺址）一一 繪畫藝術(shù)的起源繪畫藝術(shù)的起源賀蘭

2、山巖畫猴頭像賀蘭山巖畫猴頭像 賀蘭山巖畫鹿圖賀蘭山巖畫鹿圖賀蘭山巖畫舞蹈圖賀蘭山巖畫舞蹈圖 從新石器時代的巖畫到陶器上的彩繪，都從新石器時代的巖畫到陶器上的彩繪，都能看到能看到自然、生動、質(zhì)樸、粗獷而又不失浪漫自然、生動、質(zhì)樸、粗獷而又不失浪漫的繪畫藝術(shù)。的繪畫藝術(shù)。1、新石器時代的彩陶與巖畫、新石器時代的彩陶與巖畫一一 繪畫藝術(shù)的起源繪畫藝術(shù)的起源人物御龍圖人物御龍圖（戰(zhàn)國）（戰(zhàn)國）2 2、帛畫與壁畫、帛畫與壁畫 構(gòu)圖精到構(gòu)圖精到,主次分明，主次分明，墨線細若蠶絲，畫面動墨線細若蠶絲，畫面動靜對照。靜對照。戰(zhàn)國帛畫的特點：戰(zhàn)國帛畫的特點：一一 繪畫藝術(shù)的起源繪畫藝術(shù)的起源西漢馬王堆漢墓帛畫西

3、漢馬王堆漢墓帛畫（東漢）和林格爾墓壁畫（東漢）和林格爾墓壁畫兩漢壁畫的特點兩漢壁畫的特點色彩鮮艷，色彩鮮艷，氣勢宏大，氣勢宏大，形態(tài)飛揚，形態(tài)飛揚，體現(xiàn)出浪漫體現(xiàn)出浪漫神秘又不失神秘又不失古拙的特色。古拙的特色。2 2、帛畫與壁畫、帛畫與壁畫一一 繪畫藝術(shù)的起源繪畫藝術(shù)的起源顧愷之顧愷之女史箴圖女史箴圖（局部）（局部）二二 從顧愷之到吳道子從顧愷之到吳道子1、魏晉的凸顯個性、魏晉的凸顯個性文人畫文人畫 “ “以形寫神以形寫神”、注重精神氣、注重精神氣質(zhì)、凸顯個性。質(zhì)、凸顯個性。顧愷之繪畫特點是什么？顧愷之繪畫特點是什么？顧愷之繪畫具有以上特點顧愷之繪畫具有以上特點的社會背景什么？的社會背景什么

4、？社會動蕩，佛教、道教的發(fā)展，社會動蕩，佛教、道教的發(fā)展，士人群體形成，崇尚氣節(jié)的社會士人群體形成，崇尚氣節(jié)的社會風(fēng)氣。風(fēng)氣。2 2、唐朝的雍容華貴、唐朝的雍容華貴唐代吳道子唐代吳道子天王送子圖天王送子圖摹本（局部）摹本（局部）吳道子繪畫的特點吳道子繪畫的特點:“吳帶當(dāng)風(fēng)吳帶當(dāng)風(fēng)” 用圓潤豐腴、粗細變化的線條，將暈染法的用圓潤豐腴、粗細變化的線條，將暈染法的立體效果融入傳統(tǒng)線描法，頗有動感。立體效果融入傳統(tǒng)線描法，頗有動感。二二 從顧愷之到吳道子從顧愷之到吳道子第第8 8課課 筆墨丹青筆墨丹青韓滉韓滉五牛圖五牛圖局部局部2 2、唐朝的雍容華貴、唐朝的雍容華貴二二 從顧愷之到吳道子從顧愷之到吳道

5、子唐代繪畫特點及社會背景唐代繪畫特點及社會背景:背景：背景：（1 1）政治統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮、思想開）政治統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮、思想開 放、兼容并蓄；放、兼容并蓄；（2 2）詩文、書法、樂舞、建筑藝術(shù)全面輝煌。）詩文、書法、樂舞、建筑藝術(shù)全面輝煌。2 2、唐朝的雍容華貴、唐朝的雍容華貴二二 從顧愷之到吳道子從顧愷之到吳道子特點：特點：藝術(shù)家們創(chuàng)制法度，淋漓盡致地表現(xiàn)藝術(shù)家們創(chuàng)制法度，淋漓盡致地表現(xiàn) 雍容華貴的盛唐氣象。雍容華貴的盛唐氣象。三三 文人意趣文人意趣1、宋元的山水畫、宋元的山水畫特點及社會背景：特點及社會背景：特點：特點：山水畫興起并逐漸成為獨立的畫種；山水畫興起并逐漸成為

6、獨立的畫種； 畫家追求從注重寫實變?yōu)楦幼⒅匾饩?。畫家追求從注重寫實變?yōu)楦幼⒅匾饩?。背景：背景：宋代重文，文人階層不斷壯大，宋代重文，文人階層不斷壯大， 理學(xué)興起使文人更注重內(nèi)心的修養(yǎng)。理學(xué)興起使文人更注重內(nèi)心的修養(yǎng)。 北宋時構(gòu)圖氣勢宏偉，畫風(fēng)陽剛豪放，體現(xiàn)了國家統(tǒng)一之北宋時構(gòu)圖氣勢宏偉，畫風(fēng)陽剛豪放，體現(xiàn)了國家統(tǒng)一之后的開闊心態(tài)。后的開闊心態(tài)。 南宋偏安，描繪江南風(fēng)光，構(gòu)圖不追求對稱，墨色恬淡。南宋偏安，描繪江南風(fēng)光，構(gòu)圖不追求對稱，墨色恬淡。“馬一角馬一角”、“夏半邊夏半邊”、“殘山剩水殘山剩水”。 元代更抒發(fā)郁悶心情。元代更抒發(fā)郁悶心情。宋元繪畫的不同特點：宋元繪畫的不同特點：北宋北宋

7、王希孟王希孟千里江山圖千里江山圖（局部）（局部）三三 文人意趣文人意趣1、宋元的山水畫、宋元的山水畫第第8 8課課 筆墨丹青筆墨丹青南宋南宋馬遠馬遠梅石溪鳧圖梅石溪鳧圖夏圭夏圭山水十二景山水十二景局部局部三三 文人意趣文人意趣1、宋元的山水畫、宋元的山水畫元元錢選錢選桃枝松鼠圖桃枝松鼠圖元元冷謙冷謙白岳圖白岳圖 元元王蒙王蒙葛稚川葛稚川移居圖移居圖 元代南方士人的元代南方士人的郁悶心情更通過山水郁悶心情更通過山水畫作抒發(fā)出來。畫作抒發(fā)出來。三三 文人意趣文人意趣1、宋元的山水畫、宋元的山水畫清清八大山人八大山人荷石水禽圖荷石水禽圖2、明清的獨特風(fēng)格、明清的獨特風(fēng)格八大山人八大山人墨魚圖墨魚圖八

8、大山人八大山人雙鴉枯木圖雙鴉枯木圖三三 文人意趣文人意趣黃慎黃慎二仙圖二仙圖 李方膺李方膺鐘馗圖鐘馗圖( 局部）局部）鄭板橋鄭板橋蘭竹圖蘭竹圖 鄭板橋鄭板橋花鳥圖花鳥圖 由于地域、理念、師友等各種原因及時代的變化和社由于地域、理念、師友等各種原因及時代的變化和社會的動蕩，明清出現(xiàn)了一些風(fēng)格奇特的畫家，藝術(shù)風(fēng)貌不會的動蕩，明清出現(xiàn)了一些風(fēng)格奇特的畫家，藝術(shù)風(fēng)貌不拘成法，與正統(tǒng)畫鳳形成強烈對比。拘成法，與正統(tǒng)畫鳳形成強烈對比。三三 文人意趣文人意趣2、明清的獨特風(fēng)格、明清的獨特風(fēng)格4 、民間風(fēng)情、民間風(fēng)情 1、市井生活、市井生活宋宋張擇端張擇端清明上河圖清明上河圖局部局部水滸傳水滸傳插圖插圖西游記

9、西游記插圖插圖四、民間風(fēng)情四、民間風(fēng)情 2 2、木刻版畫、木刻版畫第第8 8課課 筆墨丹青筆墨丹青三國演義三國演義插圖插圖紅樓夢紅樓夢插圖插圖四四 民間風(fēng)情民間風(fēng)情 2、木刻版畫、木刻版畫楊柳青年畫楊柳青年畫五子奪蓮圖五子奪蓮圖楊柳青年畫楊柳青年畫蓮年有馀蓮年有馀四四 民間風(fēng)情民間風(fēng)情 3、年畫、年畫第第8 8課課 筆墨丹青筆墨丹青楊柳青年畫楊柳青年畫春牛圖春牛圖楊柳青年畫楊柳青年畫蟠桃會蟠桃會四四 民間風(fēng)情民間風(fēng)情 3、年畫、年畫第第8 8課課 筆墨丹青筆墨丹青唐唐壁畫壁畫化城喻品化城喻品（敦煌莫高窟）（敦煌莫高窟）唐唐壁畫壁畫伎樂圖伎樂圖（敦煌莫高窟）（敦煌莫高窟）四四 民間風(fēng)情民間風(fēng)情

10、4、壁畫、壁畫第第8 8課課 筆墨丹青筆墨丹青布帖畫布帖畫四、民間風(fēng)情四、民間風(fēng)情 5 5、布貼畫、剪紙畫、布貼畫、剪紙畫剪紙畫剪紙畫風(fēng)俗畫興起的原因？風(fēng)俗畫興起的原因？商業(yè)興盛、城市發(fā)展和文化的普及，民間文化日益繁榮。商業(yè)興盛、城市發(fā)展和文化的普及，民間文化日益繁榮。1 1、概述中國古代繪畫的起源與發(fā)展脈絡(luò)、概述中國古代繪畫的起源與發(fā)展脈絡(luò)2 2、概括中國古代繪畫的基本特點與作用、概括中國古代繪畫的基本特點與作用新石器時代到秦漢時期，起源和初步發(fā)展階段；新石器時代到秦漢時期，起源和初步發(fā)展階段；魏晉隋唐時期，凸顯個性的文人畫開始形成和發(fā)展，魏晉隋唐時期，凸顯個性的文人畫開始形成和發(fā)展， 出現(xiàn)

11、了一批名家和名作；出現(xiàn)了一批名家和名作；宋元明清時期山水畫興起并發(fā)展，繪畫更加注重意境。宋元明清時期山水畫興起并發(fā)展，繪畫更加注重意境。 明清時期出現(xiàn)與正統(tǒng)畫風(fēng)不同的、風(fēng)格奇特和不拘成明清時期出現(xiàn)與正統(tǒng)畫風(fēng)不同的、風(fēng)格奇特和不拘成 法的畫家畫派，更加體現(xiàn)文人畫的個性特點；法的畫家畫派，更加體現(xiàn)文人畫的個性特點；自宋以后，描繪民間題材的畫作和民間繪畫發(fā)展起來。自宋以后，描繪民間題材的畫作和民間繪畫發(fā)展起來。 特點：特點：有寫實（宮廷畫和民間繪畫）與寫意（文人畫）有寫實（宮廷畫和民間繪畫）與寫意（文人畫） 的兩大風(fēng)格；不求形似，注重個人主觀性情的的兩大風(fēng)格；不求形似，注重個人主觀性情的 抒發(fā)，表現(xiàn)手法靈活、自由。抒發(fā)，表現(xiàn)手法靈活、自由。作用：作用：在啟迪民族的自信心和自尊心、獨立自主、不在啟迪民族的自信心和自尊心、獨立自主、不 畏強暴等方面起了潛移默化的作用。畏強暴等方面起了潛移默化的作用。課堂總結(jié)課堂總結(jié)