活動一：閱讀課本活動一：閱讀課本9696、9797頁常見固體、液體、氣體的密度，頁常見固體、液體、氣體的密度，思考下列問題：思考下列問題：（1 1）純水的密度是多少？它表示的物理意義是什么？）純水的密度是多少？它表示的物理意義是什么？ （2 2）冰、空氣的密度各是多少？它們的物理意義各是什么？）冰、空氣的密度各是多少？它們的物理意義各是什么？（3 3）通過閱讀密度表，你一定還有所發(fā)現(xiàn)，請說說看。）通過閱讀密度表，你一定還有所發(fā)現(xiàn)，請說說看。1 1立方米立方米純水的純水的質(zhì)量質(zhì)量是是 kgkg活動二：思考：怎樣判斷金牌是不是純金的？活動二：思考：怎樣判斷金牌是不是純金的？ 將你的方法與同學(xué)交流。將你的方法與同學(xué)交流。先測出金牌的先測出金牌的質(zhì)量質(zhì)量和和體積體積，根據(jù)公式，根據(jù)公式=mv計算出它的密度。查密度表跟金的密計算出它的密度。查密度表跟金的密度對比，就可以判斷它是不是金的。度對比，就可以判斷它是不是金的。如果測得這個金牌的質(zhì)量是如果測得這個金牌的質(zhì)量是89g89g，體積大約，體積大約是是10cm310cm3，請你判斷它是不是純金的？寫出，請你判斷它是不是純金的？寫出計算過程。（注意解題格式要規(guī)范，可參考計算過程。（注意解題格式要規(guī)范，可參考P97P97例題）例題）應(yīng)用密度知識鑒別物質(zhì)的方法：想辦法應(yīng)用密度知識鑒別物質(zhì)的方法：想辦法測出物體的測出物體的 和和 ，根據(jù)，根據(jù)公式公式 計算出它的計算出它的 , ,通通過過查密度表查密度表，就可以知道這是哪種物質(zhì)，就可以知道這是哪種物質(zhì)了。了。質(zhì)量質(zhì)量體積體積=mv密度密度我們教我們教室里空室里空氣的質(zhì)氣的質(zhì)量大約量大約有多少？有多少？一名中一名中學(xué)生的學(xué)生的體積大體積大約是多約是多少？少？ 只用天平你能不能只用天平你能不能“稱稱”出小鋼勺的體積出小鋼勺的體積只用量筒你能不能只用量筒你能不能“量量”出燒杯中的水的質(zhì)量出燒杯中的水的質(zhì)量 活動三：活動三：1、請同學(xué)們完成實驗：、請同學(xué)們完成實驗： 實驗二：實驗二： 只用量筒你能不能只用量筒你能不能“量量”出燒杯中的水的質(zhì)量出燒杯中的水的質(zhì)量實驗一：實驗一： 只用天平你能不能只用天平你能不能“稱稱”出小鋼勺的體積出小鋼勺的體積1、如果已知某個物體的、如果已知某個物體的質(zhì)量質(zhì)量和它的和它的密度密度可以根據(jù)公式可以根據(jù)公式 計計算它的算它的體積體積2、如果已知某個物體的、如果已知某個物體的體積體積和它的和它的密度密度可以根據(jù)公式可以根據(jù)公式 計算計算它的它的質(zhì)量質(zhì)量V=m/ m=V 拓展延伸：請同學(xué)們計算我們教室內(nèi)空氣的質(zhì)量請同學(xué)們計算我們教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約有多少，寫出計算過程。大約有多少，寫出計算過程。（教室長（教室長10m，寬，寬6m，高，高3m）我們?nèi)说拿芏雀兯拿芏炔畈欢?，我們?nèi)说拿芏雀兯拿芏炔畈欢啵隳芩愠鲎约旱捏w積大約有多大嗎？你能算出自己的體積大約有多大嗎？ 請大家談一談，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，請大家談一談，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你有哪些收獲？課后作業(yè)：課后作業(yè)： 查閱資料，了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中查閱資料，了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中有哪些應(yīng)用。有哪些應(yīng)用。