故宮博物院故宮博物院 故宮（紫禁城）故宮概況 故宮位于北京市中心，也稱“紫禁城”。始建于明永樂四年（1406年），建成于永樂十八年（1420年），距今約有600年的歷史。今天人們稱她為故宮，意為過去的皇宮。這里曾居住過24個皇帝，是明清兩代（13681911年）的皇宮，現(xiàn)稱為“故宮博物院”。故宮的整個建筑金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗，被譽(yù)為世界五大宮之一（北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮），并被聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。 走近作者-黃傳惕 黃傳惕(t)，1934年生,湖南省平江縣人?，F(xiàn)任中央人民廣播電臺祖國各地歷史故事節(jié)目編輯。主要作品有：天安門頌、綠色的希望，長詩映山紅等。 故宮博物院這篇說明文是作者在1979年夏天所寫。預(yù)習(xí)檢查 矗立（ch）鰲頭（o）湛藍(lán)（zhn）琉璃（li）鎏（li）金 蟠龍（pn）中軸線（zhu）金鑾殿（lun）擊磬（qng）玉璽（x） 檀木（tn）攢（cun）乾清宮（qin）坤寧宮（kn）詔（zho）書 肅穆（m）上諭（y）額枋（fng）藻井（zo）垂脊（j） 矯?。╦io）妃嬪（pn）翊坤宮（y）修繕（shn）迥然不同（jing）玲瓏：精巧細(xì)致。湛藍(lán)：深藍(lán)。布局：全面安排。肅穆：嚴(yán)肅而恭敬。幽雅：幽靜而雅致。悠揚(yáng)：形容聲音時高時低，和諧動聽。井然有序：形容整齊的樣子。 初讀文本讀課文第一段和最后一句，你能發(fā)現(xiàn)建筑物說明文寫作上的一般規(guī)律嗎？ 說明順序說明順序空間順序空間順序為了清楚地展示空間順序，為了清楚地展示空間順序，作者作者一方面恰當(dāng)選擇事物一方面恰當(dāng)選擇事物的的立足點(diǎn)立足點(diǎn)，一方面準(zhǔn)確地一方面準(zhǔn)確地運(yùn)用運(yùn)用方位詞語方位詞語，有條理地，有條理地加以說明。加以說明。我們的發(fā)現(xiàn)： 開篇一般要交代：建筑物的地位、地理位置、建造年代。 最后要總結(jié)。點(diǎn)明了故宮的特征是：宏偉的建筑群；和諧統(tǒng)一的布局采用了總-分-總的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。整體感知 一、概括說明故宮稱屬、歷史及現(xiàn)狀。 1故宮的位置和歷史沿革（總寫）。 2故宮整體布局及特點(diǎn)：宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一 3午門及護(hù)城河 二、三大殿概況 4三大殿概況（總寫） 5、6、7、8：分寫太和殿：5、外形6、內(nèi)景7、位置8、用途 9、分寫中和殿：外形和用途。 10、分寫保和殿：用途。 三、內(nèi)廷 11小廣場（前朝后廷間的過渡）過度段 12分寫乾清宮。 13交泰殿、坤寧宮 14總寫后三宮 15御花園 16神武門與景山看故宮抓住了事物的特征后，作者按照什么順序，向我們介紹了哪些建筑？按文章的說明順序填寫下面的故宮示意圖。午門武英殿文華殿保和殿太和殿中和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門漢白玉石橋文華殿金水河從南到北的空間說明順序北南午門午門 精讀文本這么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重點(diǎn)介紹的是哪一處？片段精讀 作者介紹了太和殿的哪些方面？采用了什么順序？ 為什么把太和殿當(dāng)作說明的重點(diǎn)？ 找出片段中有關(guān)“龍”的句子，探究寫的原因。從殿外寫到殿內(nèi)，是從外向內(nèi)的空間順序；寫殿內(nèi)設(shè)置也按照空間順序?qū)?。太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，因此它的地位非常重要，另外它在整個建筑群中最具代表性。文章把太和殿作為介紹的重點(diǎn)。 對太和殿，先寫使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺基臺基修建得很高（三層臺基高七米），并且設(shè)施奇巧（排水管道是一千多個圓雕龍頭），這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再寫太和殿外觀氣勢雄偉（是故宮最大的殿堂），色彩壯麗（金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫的斗拱、額枋、梁柱，紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門），內(nèi)部裝飾的莊嚴(yán)富麗（金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、梁枋等上面都裝飾著多姿多態(tài)的龍）；最后從它的位置和功用上（皇帝舉行重大典禮的地方）說明它在設(shè)計方面的象征意義過去封建皇帝憑借雄偉的建筑顯示威嚴(yán)。大殿大殿_是一個約兩米高的朱漆方臺，是一個約兩米高的朱漆方臺，_安放著金漆雕龍寶座，安放著金漆雕龍寶座，_是雕龍屏。方臺是雕龍屏。方臺_有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，繞著矯健的金龍。仰望殿頂，_藻井有一藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，色大圓珠，_環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著珠正對著_的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身多態(tài)多姿，龍身_還襯托著流云火焰。還襯托著流云火焰。正中正中上面上面背后背后兩旁兩旁中央中央周圍周圍下面下面周圍周圍在“內(nèi)廷”中重點(diǎn)介紹了哪個宮？為什么？我們的發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)突出 詳略分明 故宮博物院說明有序 空 規(guī)模宏大 間 順 建筑精美 序 詳略得當(dāng) 布局統(tǒng)一. .說明方說明方法法說明方法及其作用說明方法及其作用 常用說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打常用說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方；分類別、下定義、列圖表比方；分類別、下定義、列圖表(中考要求中考要求每生所記每生所記不能少于不能少于6種種)。 （具體見（具體見表格表格）（1）舉例子：準(zhǔn)確具體地說明了）舉例子：準(zhǔn)確具體地說明了（2）列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了）列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了（3）作比較：通過比較，更突出地說明了）作比較：通過比較，更突出地說明了（4）打比方：生動形象地說明了）打比方：生動形象地說明了（事物加特（事物加特點(diǎn)）；點(diǎn)）；（5）下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地指出了）下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地指出了事物的本質(zhì)特事物的本質(zhì)特點(diǎn)點(diǎn)（6）分類別：條理清晰地說明了）分類別：條理清晰地說明了（7）列圖表：直觀形象地說明了）列圖表：直觀形象地說明了 語言語言某個詞語能否刪去或調(diào)換，或自己某個詞語能否刪去或調(diào)換，或自己從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確準(zhǔn)確”特特點(diǎn)的句子，并體會。點(diǎn)的句子，并體會。 應(yīng)對技巧應(yīng)對技巧：先要答先要答“不能不能”，然后再說明這，然后再說明這個詞的本義、在這個句子里起的作用、去掉后變個詞的本義、在這個句子里起的作用、去掉后變成了什么，與客觀實際不符、所以這個詞體現(xiàn)了成了什么，與客觀實際不符、所以這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。 中考說明文考題類型中考說明文考題類型妙筆生花 按照空間順序向別人介紹你們的學(xué)?；蚰銈兊慕淌?。 要選好立足點(diǎn)，抓住事物的特征，重點(diǎn)突出。