山東省利津縣第一實驗學(xué)校七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立課件 新人教版
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山東省利津縣第一實驗學(xué)校七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立課件 新人教版
科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展展科舉考試圖科舉考試圖明朝萬歷二十六年明朝萬歷二十六年(1598年年)的狀元趙秉忠殿試的試卷。的狀元趙秉忠殿試的試卷。 背景背景 : A原有選官制度(九品中正制)弊端嚴重原有選官制度(九品中正制)弊端嚴重 隋煬帝隋煬帝隋文帝隋文帝一、科舉制度的創(chuàng)立一、科舉制度的創(chuàng)立B隋朝統(tǒng)一需要大量有真才實學(xué)的人才隋朝統(tǒng)一需要大量有真才實學(xué)的人才科舉制度的完善-唐朝 關(guān)鍵人物及措施: 唐太宗: 武則天: 唐玄宗: 1、2、3、4、學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動課堂討論:古今考試制度比較課堂討論:古今考試制度比較公平競爭,使有能力的人有施展才能的公平競爭,使有能力的人有施展才能的舞臺;按考試成績選拔人才,擇優(yōu)錄用;考試紀舞臺;按考試成績選拔人才,擇優(yōu)錄用;考試紀律嚴格律嚴格。偏重文科偏重文科有文科、理科,設(shè)置有文科、理科,設(shè)置較合理。較合理。偏重經(jīng)書、詩賦,偏重經(jīng)書、詩賦,比較脫離現(xiàn)實。比較脫離現(xiàn)實。結(jié)合學(xué)生實際,有利結(jié)合學(xué)生實際,有利于學(xué)生全面發(fā)展。于學(xué)生全面發(fā)展。為封建統(tǒng)治者選拔為封建統(tǒng)治者選拔人才,以鞏固統(tǒng)治。人才,以鞏固統(tǒng)治。為社會主義國家的發(fā)為社會主義國家的發(fā)展選拔人才。展選拔人才。1. 科舉制度是一種新的選官制度,通過較為公開公平的 考試,使一批有真才實學(xué)的 讀書人有機會進入各級政府任職。2. 促進了 教育事業(yè)3. 文學(xué)藝術(shù)的 發(fā)展。4. 科舉制在我國封建社會延續(xù)一千多年直到清朝末年被廢除??婆e制度在科舉制度在 唐朝時的唐朝時的 積極影響積極影響