桔生桔生淮南淮南則為桔則為桔;生于生于淮淮北北則為枳則為枳(zh).？ 第二節(jié)第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響環(huán)境對(duì)生物的影響 以鼠婦為例，同學(xué)們還能說(shuō)出哪些因素能夠影響生影響生物的生活物的生活？還有其他例子環(huán)境因素環(huán)境因素非生物因素非生物因素生物因素生物因素光 溫度 水 空氣等影響某種生物生活的其他生物一、非生物因素對(duì)生物的影響一、非生物因素對(duì)生物的影響 探究的一般過(guò)程是從探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)開(kāi)始始大家抓鼠婦時(shí)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？探究 光對(duì)鼠婦生活的影響提出問(wèn)題提出問(wèn)題作出假設(shè)作出假設(shè)作出假設(shè)要有依據(jù)哦制定計(jì)劃?材料用具材料用具：每小組10只鼠婦，濕土，鐵盤(pán)，紙 板 玻璃板實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板這樣在盤(pán)內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境方法步驟方法步驟：1、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置min。、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。 實(shí)驗(yàn)裝置：5陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦各5只濕土制定計(jì)劃?材料用具材料用具：每小組10只鼠婦，濕土，鐵盤(pán)，紙 板 玻璃板實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板這樣在盤(pán)內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境方法步驟方法步驟：1、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置min。、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)施計(jì)劃 (如何記錄結(jié)果)環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮陰暗得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響表達(dá)和交流：向全班同學(xué)匯報(bào)探究過(guò)程，計(jì)算全班同學(xué)10次數(shù)據(jù)的平均值。探究光對(duì)鼠婦生活的影響一、提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎二、作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活三、制定計(jì)劃：確定實(shí)驗(yàn)研究方案（對(duì)照實(shí)驗(yàn)） （控制變量）四、實(shí)施計(jì)劃： 實(shí)驗(yàn)探究，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)五、得出結(jié)論： 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論六、表達(dá)和交流： 結(jié)論分析思考：光對(duì)鼠婦生活的影響1. 在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響? 你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的你確定的變量引起的? 光光 溫度溫度 水分等水分等 采用采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的可以保證除了所研究的因素不同之外因素不同之外,其他因素都相同其他因素都相同,這樣實(shí)驗(yàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由結(jié)果的不同只能是由單一變量單一變量引起的。引起的。 （對(duì)照原則、單一變量原則）（對(duì)照原則、單一變量原則）光對(duì)鼠婦生活的影響. 用用1只做結(jié)果有很大的偶然性只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題不足以說(shuō)明問(wèn)題.用用10只可只可以減小誤差以減小誤差. （避免偶然性、減少誤差）（避免偶然性、減少誤差） 當(dāng)然用更多的鼠婦更好當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度. （樣本的（樣本的選擇具有代表性就可以）選擇具有代表性就可以）2.為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?如果用許多鼠婦呢？光對(duì)鼠婦生活的影響3.為什么要計(jì)算全班各組的平均值為什么要計(jì)算全班各組的平均值? 一個(gè)組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實(shí)情況.如果全班六個(gè)小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實(shí)驗(yàn),計(jì)算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差. （重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則）捕食關(guān)系合作關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系結(jié)束鞏固練習(xí):1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長(zhǎng),影響它生長(zhǎng)的主要因素是-( ) A.北方降雨少 B.北方溫度低 C.土壤酸堿度不適 D.光照強(qiáng)度不夠2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是-( ) A.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng) B.一群麻雀一起去覓食 C.兩只狗為爭(zhēng)骨頭而爭(zhēng)斗 D. 小鳥(niǎo)為占巢區(qū)而在周?chē)Q叫鞏固練習(xí):3. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,對(duì)這一自然現(xiàn)象正確的解釋是-( ) A.光照影響了桃花的盛開(kāi) B.溫度影響了桃花的盛開(kāi) C.人為的控制桃花的盛開(kāi) D.品種不同鞏固練習(xí):4.海洋的上層多綠藻生長(zhǎng),較深處生長(zhǎng)許多海帶,影響植物如此分布的主要因素是-( ) A.海水溫度 B.含鹽量 C.含氧量 D.陽(yáng)光返回返回返回