七年級數(shù)學(xué)備課七年級數(shù)學(xué)備課組組6.1 6.1 幾何圖形幾何圖形 生活中你會常見很多實物，由下列實物生活中你會常見很多實物，由下列實物 能想象出你熟悉的幾何體嗎？能想象出你熟悉的幾何體嗎？文具盒文具盒長方體長方體 .魔方魔方立方體立方體.圓柱體圓柱體.筆筒筆筒圓錐體圓錐體.漏斗漏斗球體球體.足球足球 通過對你周邊物體的觀察、想象，歸納一下通過對你周邊物體的觀察、想象，歸納一下我們常見的幾何體有哪些？我們常見的幾何體有哪些？ 正方體、長方體、棱柱、圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、圓柱、圓錐、 棱錐、球棱錐、球等等. . 觀察下面的物體或情景，你看到了哪些面？觀察下面的物體或情景，你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？哪些面是平的？哪些面是曲的？黑板湖面排球水桶面面平面平面曲面曲面下列各幾何體有幾個面組成，哪些面是平的？哪些面是曲的？注意：數(shù)學(xué)中的面是可以無限伸展的觀察圖片，觀察圖片，我們可以我們可以把星星看把星星看作一個個作一個個點。點。3地圖中的城地圖中的城市、河流、市、河流、公路用了我公路用了我們熟悉的點、們熟悉的點、線（直線、線（直線、曲線）來表曲線）來表示。示。點、線、面、體點、線、面、體這些基本圖形可幫助我們有效地刻畫錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實世界，它們都稱為幾何圖形幾何圖形 你能把下列幾何圖形分類嗎你能把下列幾何圖形分類嗎? ?說說你的理由說說你的理由. .(1), (6)(1), (6)(2),(3),(4),(5)(2),(3),(4),(5)立體圖形立體圖形:平面圖形平面圖形:各個部分不在同一個平面內(nèi)各個部分不在同一個平面內(nèi).各個部分都在同一個平面內(nèi)各個部分都在同一個平面內(nèi).(1) (2) (3) (4) (5) (6) 幾何圖形幾何圖形: :( (點點, ,線線, ,面面, ,體體) ) 1.找一找找一找,圖中有圖中有哪些哪些熟悉熟悉的幾何圖形的幾何圖形2、如圖，第二行的圖形圍繞紅線旋轉(zhuǎn)一、如圖，第二行的圖形圍繞紅線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個幾何體，用周，便能形成第一行的某個幾何體，用線連一連線連一連. 一個長方體如圖所示一個長方體如圖所示. 它有多少個面它有多少個面?多少條棱多少條棱(線段線段)? 多少個頂點多少個頂點?有有6個面?zhèn)€面,12條棱條棱,8個頂點個頂點. “七巧板”起源于中國，19世紀(jì)開始流傳到日本和歐美國家。有趣的七巧板拼圖游戲，給人們的生活帶來了很大的樂趣， 七巧板你能觀察到哪些你熟悉的圖形？你能用七巧板拼出鐵榔頭嗎？鐵榔頭發(fā)揮你的創(chuàng)造性，盡可能多地用七巧板拼出表示人或物的圖案。小結(jié)：小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對幾何圖形有了怎樣的認識？