竹影竹影 豐子愷豐子愷教學(xué)目標：教學(xué)目標：1 1、理清文章脈絡(luò)，分析人物形象；、理清文章脈絡(luò)，分析人物形象；（重點）（重點）2 2、從文中對、從文中對“竹畫竹畫”的體驗中有所領(lǐng)悟，感受的體驗中有所領(lǐng)悟，感受 中國繪畫藝術(shù)的美；中國繪畫藝術(shù)的美；（重、難點）（重、難點）3 3、激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱、激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱 情。情。（難點）（難點）愜愜意意 朱朱砂砂 蘸蘸撇撇竹葉竹葉 幽幽暗暗 疏疏密密 口頭口頭禪禪 包包羅羅 參差參差不齊不齊 (qi)(sh)(zhn)(pi)(chn)(cn)(c)聽寫詞語，并給重點字詞注音：聽寫詞語，并給重點字詞注音：(yu)(sh)(lu)豐子愷，原名豐潤豐子愷，原名豐潤現(xiàn)代現(xiàn)代(1898(18981975)1975)浙江崇德人浙江崇德人緣緣堂隨筆緣緣堂隨筆、緣緣堂再筆緣緣堂再筆、率真集率真集豐子愷書法豐子愷書法等等 2、 文中寫了文中寫了“我我”和小伙伴哪些活動或游戲和小伙伴哪些活動或游戲? 1 1、請勾畫你喜歡的句子。、請勾畫你喜歡的句子。天色的變化天色的變化 ( (看天）看天）院里的光影院里的光影 （看光影）（看光影） 我們眼中的月亮我們眼中的月亮 （看月亮）（看月亮） 月亮底下頭上冒的煙氣月亮底下頭上冒的煙氣 （看人影）（看人影） 在水門汀上描影在水門汀上描影 （描人影（描人影 描竹影）描竹影）3 3、請用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。、請用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。方法提示：方法提示： 1 1、本文敘述、本文敘述，引出，引出，獲得，獲得。 2 2、什么時間？在哪里？哪些人？做什么？、什么時間？在哪里？哪些人？做什么？簡要經(jīng)過，結(jié)果如何？簡要經(jīng)過，結(jié)果如何？ 一個夏夜，我和弟弟、華明在月一個夏夜，我和弟弟、華明在月光下看竹影、描竹影，聽爸爸給我們光下看竹影、描竹影，聽爸爸給我們講解中國畫知識，得到了一次藝術(shù)體講解中國畫知識，得到了一次藝術(shù)體驗。驗。描竹影描竹影談藝術(shù)談藝術(shù)獲體驗獲體驗文中的爸爸是一個怎樣的人？文中的爸爸是一個怎樣的人？請按照請按照“我從我從 （詞語或句子）中，詞語或句子）中，可以看出爸爸是一個可以看出爸爸是一個 （性格特點）性格特點）的人的人”來回答。來回答。善解人意，語言和善；理解并尊重孩子；善解人意，語言和善；理解并尊重孩子；懂得因勢利導(dǎo)教育孩子，善于保護孩子懂得因勢利導(dǎo)教育孩子，善于保護孩子的好奇心；愛竹、懂竹；博學(xué)，特別是的好奇心；愛竹、懂竹；博學(xué)，特別是對繪畫頗有研究。對繪畫頗有研究。三、精讀三、精讀精讀爸爸與孩子們之間的談話，認真體會精讀爸爸與孩子們之間的談話，認真體會爸爸話語中的含義。爸爸話語中的含義。爸爸的話里包含了哪兩層意思？爸爸的話里包含了哪兩層意思？1 1、畫竹難；、畫竹難；2 2、中國畫的特點及其與西洋畫的差異。、中國畫的特點及其與西洋畫的差異。中國畫像符號中國畫像符號西洋畫像照相西洋畫像照相 畫竹難，難在不能畫竹難，難在不能“依樣畫葫依樣畫葫蘆蘆”，那樣雖好玩，但缺乏，那樣雖好玩，但缺乏 。作畫的時候，須經(jīng)過作畫的時候，須經(jīng)過 和和 。難在竹葉的難在竹葉的 上，難在竹葉的上，難在竹葉的 、 、 、 以及集以及集合的形體。竹畫用合的形體。竹畫用和和 做顏料，做顏料，這樣做，都是為了使竹有一種美的這樣做，都是為了使竹有一種美的姿勢，姿勢， ?；罨?的的 神神 氣氣朱朱 砂砂 方方向向選選 擇擇墨墨肥肥 瘦瘦濃濃 淡淡疏密疏密結(jié)結(jié) 合合 布布 置置畫畫 意意題竹石畫題竹石畫 鄭板橋鄭板橋咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破巖中。立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。任爾東西南北風。未出土時便有節(jié)，未出土時便有節(jié)，待到凌云尚虛心待到凌云尚虛心 。你還知道哪些與竹有關(guān)的詩句？你還知道哪些與竹有關(guān)的詩句？蘇軾（宋）蘇軾（宋） 可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)。竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)。竹里館竹里館王維（唐）王維（唐）獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。深林人不知，明月來相照。池上竹下作池上竹下作白居易白居易水能性淡為吾友，竹解心虛即我?guī)?。水能性淡為吾友，竹解心虛即我?guī)?。詠竹詠竹傅龐如傅龐如破土凌云?jié)節(jié)高，寒驅(qū)三九領(lǐng)風騷。破土凌云節(jié)節(jié)高，寒驅(qū)三九領(lǐng)風騷。不流斑竹多情淚，甘為春山化雪濤。不流斑竹多情淚，甘為春山化雪濤。 藝術(shù)應(yīng)當擔負起哺育思想的任務(wù)。藝術(shù)應(yīng)當擔負起哺育思想的任務(wù)。 勃朗寧勃朗寧 藝術(shù)不過是表達思想的一種工具。藝術(shù)不過是表達思想的一種工具。 泰戈爾泰戈爾用用“” ” 句好，好在句好，好在 “ “ ” ”這一句式評點。這一句式評點。（溫馨提示：可從用詞、句式、修辭、寫法等方面進行品評。）。）示例：示例：門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙蛙, ,向我們跳將過來。向我們跳將過來。 這句好這句好, ,好在它運用了好在它運用了比喻比喻的修辭手法的修辭手法, ,形形象生動地寫出了華明在月夜下向我們象生動地寫出了華明在月夜下向我們蹦跳蹦跳著跑著跑來的來的情態(tài)情態(tài)。作業(yè)：作業(yè)： 文章充滿童真童趣，找出喜歡的句子，文章充滿童真童趣，找出喜歡的句子，并進行點評。并進行點評。老師、同學(xué)們辛苦了，謝謝大家！老師、同學(xué)們辛苦了，謝謝大家！