詩情畫意 -給古詩配畫人教版五年級(jí)上冊(cè)第十課 蓮龍小學(xué) 吳青 制作你能根據(jù)畫面的內(nèi)容，聯(lián)想出相應(yīng)的古詩嗎？請(qǐng)說說古詩的名稱和作者是誰。 詠鵝 唐 駱賓王鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。 七步詩 三國 曹植煮豆燃豆萁豆在釜中泣本是同根生相煎何太急 山行 杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。清明-杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 贈(zèng)汪倫 唐 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 憫農(nóng)唐 李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。畫寫人和狀物的古詩 把詩中所表現(xiàn)的人物或狀物作為畫面的主體，重點(diǎn)描繪。望廬山瀑布望廬山瀑布日照香爐生紫煙日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川遙看瀑布掛前川 飛流直下三千尺飛流直下三千尺 疑是銀河落九天疑是銀河落九天畫寫景的古詩確定近景和遠(yuǎn)景。近景具體刻畫，遠(yuǎn)景簡潔描繪。 說說你對(duì)下面這首詩畫面 的聯(lián)想。 追黃蝶 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成蔭。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。追黃蝶兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋籬落疏勺一徑深樹頭花落未成陰畫敘事的古詩選詩中最精彩的一個(gè)場(chǎng)面，單幅成畫創(chuàng)作要求 確定主景 畫面內(nèi)容與詩相對(duì)應(yīng)表達(dá)詩的意境 著色完成 靜夜思 唐 李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜 說說這兩幅畫的色調(diào)與詩意境的關(guān)系古詩配畫欣賞 學(xué)生作品欣賞 蠶婦 宋 張俞昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。靜 靜夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 絕句宋 李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。 望廬山瀑布 唐 李白日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天 竹石 清 鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁， 任你東西南北風(fēng)?；h落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。飛入菜花無處尋。追黃蝶追黃蝶