1.有感情朗讀課文。有感情朗讀課文。2.多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習慣。文章的美，習慣。文章的美，3.學習欣賞文章的美。摘抄優(yōu)美的詞語，學習欣賞文章的美。摘抄優(yōu)美的詞語，積累語言。積累語言。4.培養(yǎng)關愛生活、關愛弱者的良好品質(zhì)培養(yǎng)關愛生活、關愛弱者的良好品質(zhì)學習目標學習目標。自由朗讀課文，思考問題。自由朗讀課文，思考問題。課文中哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化？課文中哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化？小組討論小組討論本文情節(jié)的發(fā)展是怎樣的？本文情節(jié)的發(fā)展是怎樣的？盲孩子很寂寞盲孩子很寂寞“影子影子”的陪伴給盲孩的陪伴給盲孩子帶來歡樂，帶來溫暖子帶來歡樂，帶來溫暖影子、螢火蟲、影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明。太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明。欣賞文章的美感。欣賞文章的美感。本文是一篇美麗的的抒情童話，它營造了一本文是一篇美麗的的抒情童話，它營造了一種純真溫馨的氛圍，有著詩情畫意般的境界。種純真溫馨的氛圍，有著詩情畫意般的境界。你分析一下課文是從哪些方面表現(xiàn)這種意境你分析一下課文是從哪些方面表現(xiàn)這種意境美的？美的？盲孩子熱愛生活，渴望光明；盲孩子熱愛生活，渴望光明；情調(diào)輕松愉快，情景多姿多彩等等情調(diào)輕松愉快，情景多姿多彩等等。美好的意境是靠美好的語言來表達的，劃美好的意境是靠美好的語言來表達的，劃出文中你認為寫得美的句子，體會一下這出文中你認為寫得美的句子，體會一下這些語言有什么好處？些語言有什么好處？語言特點語言特點1.1.全篇幾乎由短句組成，好讀，不拗口。全篇幾乎由短句組成，好讀，不拗口。2.2.疊音詞多，形象感強，描寫情態(tài)逼真，語氣舒緩。疊音詞多，形象感強，描寫情態(tài)逼真，語氣舒緩。3.3.節(jié)奏感強。節(jié)奏感強。4.4.含蓄又象征意義。含蓄又象征意義。5.5.按句排列，短小、活潑、跳躍，像小溪流水，自然流暢，按句排列，短小、活潑、跳躍，像小溪流水，自然流暢，適合孩子讀。適合孩子讀。多角度理解文章主題多角度理解文章主題