高考數(shù)學(xué)二輪專題突破輔導(dǎo)與測(cè)試 第1部分 專題一 第二講 函數(shù)的圖像與性質(zhì)選擇、填空題型課件課件 文(核心考點(diǎn)突破+高考熱點(diǎn)透析含真題)
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高考數(shù)學(xué)二輪專題突破輔導(dǎo)與測(cè)試 第1部分 專題一 第二講 函數(shù)的圖像與性質(zhì)選擇、填空題型課件課件 文(核心考點(diǎn)突破+高考熱點(diǎn)透析含真題)
綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用函數(shù)圖像與性質(zhì)的函數(shù)圖像與性質(zhì)的函數(shù)性質(zhì)函數(shù)性質(zhì)函數(shù)圖像函數(shù)圖像函數(shù)值或值域函數(shù)值或值域函數(shù)定義域函數(shù)定義域考考 點(diǎn)點(diǎn) 1.高考對(duì)函數(shù)的三要素、函數(shù)的表示方法等內(nèi)容的考高考對(duì)函數(shù)的三要素、函數(shù)的表示方法等內(nèi)容的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主,難度中等偏下,如查以基礎(chǔ)知識(shí)為主,難度中等偏下,如2013年廣東年廣東T2等等 2.函數(shù)圖像和性質(zhì)是歷年高考的重要內(nèi)容,也是熱點(diǎn)函數(shù)圖像和性質(zhì)是歷年高考的重要內(nèi)容,也是熱點(diǎn)內(nèi)容對(duì)圖像的考查主要有兩個(gè)方面:一是識(shí)圖,二是用內(nèi)容對(duì)圖像的考查主要有兩個(gè)方面:一是識(shí)圖,二是用圖,即利用函數(shù)的圖像,通過數(shù)形結(jié)合的方法解決問題;圖,即利用函數(shù)的圖像,通過數(shù)形結(jié)合的方法解決問題;對(duì)函數(shù)性質(zhì)的考查,則主要是將單調(diào)性、奇偶性、周期性對(duì)函數(shù)性質(zhì)的考查,則主要是將單調(diào)性、奇偶性、周期性等綜合在一起考查,既有具體函數(shù)也有抽象函數(shù),如等綜合在一起考查,既有具體函數(shù)也有抽象函數(shù),如2013年湖北年湖北T8等等 3.函數(shù)圖像與性質(zhì)的綜合應(yīng)用屬難度較大的問題,常函數(shù)圖像與性質(zhì)的綜合應(yīng)用屬難度較大的問題,常以選擇題的形式出現(xiàn)在最后一題,且常與新定義問題相結(jié)以選擇題的形式出現(xiàn)在最后一題,且常與新定義問題相結(jié)合,如合,如2013年遼寧年遼寧T12等等.考考 情情答案:答案:C答案:答案:D答案:答案:B答案:答案:C答案:答案:B答案:答案:B答案:答案:D答案:答案:D答案:答案:B答案:答案:C答案:答案:B