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廣東省樂昌市樂昌實驗學(xué)校九年級語文上冊 5《孔乙己》思考探究課件 語文版

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廣東省樂昌市樂昌實驗學(xué)校九年級語文上冊 5《孔乙己》思考探究課件 語文版

穿著穿著短短長長喝酒方式喝酒方式站站坐坐喝酒地點喝酒地點外外里里貧富懸殊貧富懸殊 階級對立階級對立短衣幫短衣幫長衫客長衫客2、小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系,有什么作用? 咸亨酒店是當(dāng)時社會的縮影,是孔乙己咸亨酒店是當(dāng)時社會的縮影,是孔乙己生活的典型環(huán)境,具有鮮明的時代特征和地生活的典型環(huán)境,具有鮮明的時代特征和地方色彩。小說以咸亨酒店為中心舞臺展開情方色彩。小說以咸亨酒店為中心舞臺展開情節(jié),孔乙己悲劇的一生得到了完整而深刻的節(jié),孔乙己悲劇的一生得到了完整而深刻的表現(xiàn)。表現(xiàn)。(1 1)“我我”12 12 歲的酒店小伙計是孔乙己命歲的酒店小伙計是孔乙己命運的見證人。小說都是通過運的見證人。小說都是通過“我我”的所見所聞所的所見所聞所感來寫的,用第一人稱可以使故事顯得真實親切。感來寫的,用第一人稱可以使故事顯得真實親切。(2 2)可以使故事情節(jié)集中,內(nèi)容簡要;還可以)可以使故事情節(jié)集中,內(nèi)容簡要;還可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度,連表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度,連1212歲的小伙計都?xì)q的小伙計都鄙視孔乙己,更能說明這個社會對不幸者的冷漠,鄙視孔乙己,更能說明這個社會對不幸者的冷漠,使作品更增加了悲涼的意味。使作品更增加了悲涼的意味。3、小說是以誰的口吻來寫的?這樣寫有什么好處? (1 1)掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活)掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至今潑不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至今還記得。還記得。 “笑笑”字,既造成懸念,又籠住全文字,既造成懸念,又籠住全文(2 2)酒客們?nèi)⌒滓壹海┚瓶蛡內(nèi)⌒滓壹骸斑B半個秀才也撈不到連半個秀才也撈不到 ”。 麻木不仁、窮極無聊,蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味麻木不仁、窮極無聊,蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味(3 3)孔乙己分茴香豆給孩子們吃,一群孩子都在笑聲)孔乙己分茴香豆給孩子們吃,一群孩子都在笑聲中散了。中散了。 天真無邪的笑天真無邪的笑(4 4)孔乙己第二次出場,孔乙己已被打折了腿,已經(jīng)孔乙己第二次出場,孔乙己已被打折了腿,已經(jīng)不成樣子,然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。不成樣子,然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。 冷漠無情,沒有人性的笑冷漠無情,沒有人性的笑4、“笑”有哪些深刻含義?5、你從笑聲里聽出了什么?一種社會疾病一種社會疾病 人與人之間在千百年封建制度人與人之間在千百年封建制度的壓迫、封建經(jīng)濟(jì)的剝削、封建文的壓迫、封建經(jīng)濟(jì)的剝削、封建文化的毒害下,形成了一種隔膜,冷化的毒害下,形成了一種隔膜,冷酷、麻木、不覺悟,甚至連最起碼酷、麻木、不覺悟,甚至連最起碼的同情心也喪失了。的同情心也喪失了。6、造成孔乙己悲慘命運的原因究竟有哪些?(1 1)直接原因)直接原因偷竊挨偷竊挨打,困頓而死。打,困頓而死。(2 2)制度因素)制度因素封建社封建社會和封建科舉制度的犧牲品。會和封建科舉制度的犧牲品。(3 3)社會因素)社會因素民眾的民眾的麻木、冷漠、缺乏同情。麻木、冷漠、缺乏同情。(4 4)自身因素)自身因素?zé)嶂钥茻嶂钥婆e、自命不凡、好吃懶做、舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動鄙視體力勞動

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