讀準下列詞語：讀準下列詞語： 翹翹望望 qio 倏倏然然 sh 孵孵化化f 霓霓虹燈虹燈 n 沐沐浴浴 m 蜷蜷縮縮 qun 喧囂喧囂 xun xio 悖悖論論 bi 自自給給自足自足 j 龜龜裂裂 jn 讀一讀讀一讀找出我家關于找出我家關于“明天是否要封陽臺明天是否要封陽臺”決定的變化。決定的變化。 明天要封陽臺！明天要封陽臺！ 明天還封陽臺嗎？明天還封陽臺嗎？ 明天先不封陽臺！明天先不封陽臺！想一想想一想 1、開始為什么明天要封陽臺？、開始為什么明天要封陽臺？ 2、后來為什么對封陽臺的決定產(chǎn)生懷疑？、后來為什么對封陽臺的決定產(chǎn)生懷疑？ 3、最后決定、最后決定“明天先不封陽臺明天先不封陽臺”，為什么？，為什么？明天要封陽臺！明天要封陽臺！明天還封陽臺嗎明天還封陽臺嗎?明天先不封陽臺！明天先不封陽臺！一只鴿子：阻隔城市喧囂兒子:驚喜憂慮“ 我”：憐愛驚恐、不安關注生靈、自然和人類自身堅 決動搖改變決定學一學學一學 夾敘夾議夾敘夾議 在記敘中插入自己的觀點，這種表達，我們稱之為夾敘在記敘中插入自己的觀點，這種表達，我們稱之為夾敘夾議。夾議。“敘敘”是是“議議”的基礎，的基礎， “議議”是是 “敘敘”的深化。的深化。文章是如何運用夾敘夾議的寫法的？文章是如何運用夾敘夾議的寫法的？ 1.敘敘“我和兒子站在陽臺上，從我和兒子站在陽臺上，從12層的高處眺望著層的高處眺望著沐浴在晚霞中的都市沐浴在晚霞中的都市”，議議“都市原來也如人一樣都市原來也如人一樣在不斷地發(fā)育在不斷地發(fā)育”； 2.敘敘“負傷又有了身孕負傷又有了身孕”的鴿子的鴿子“蜷縮在書架底下蜷縮在書架底下”及兒子的問話，及兒子的問話，議議隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)達，人們隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)達，人們“日漸與自然界相分離日漸與自然界相分離”而在精神上產(chǎn)生的而在精神上產(chǎn)生的“失落失落感感”； 3.敘敘兒子要幫鴿子做窩備食，兒子要幫鴿子做窩備食，議議要重視大自然本身要重視大自然本身的的“敘說敘說”“”“吶喊吶喊”和和“哭訴哭訴”，并全面總結(jié)，并全面總結(jié)“不不封陽臺封陽臺”所寓含的重大意義。所寓含的重大意義。鴿子的余波 鴿子飛走了，鴿子飛走了，“我我”站在陽臺上，會有怎樣的情感呢？站在陽臺上，會有怎樣的情感呢？請以請以在陽臺上在陽臺上為題，記錄下自己的獨特感受。為題，記錄下自己的獨特感受。 要求：敘議結(jié)合。要求：敘議結(jié)合。結(jié)束語結(jié)束語 讓我們愛護所有的自然造化，愛護一切有益的生命。酒樓門口不再有被囚于籠中的珍禽；集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙；鴿子飛過秋日的天空，我們不再射出鉛彈；蜻蜓掠過夏天的裙邊，我們不再張開捕網(wǎng)。