高中語(yǔ)文 第一單元 今朝風(fēng)流 4在尋找“野敗”的日子里課件 粵教版選修《傳記選讀》
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高中語(yǔ)文 第一單元 今朝風(fēng)流 4在尋找“野敗”的日子里課件 粵教版選修《傳記選讀》
第一單元第一單元 今朝風(fēng)流今朝風(fēng)流學(xué)國(guó)學(xué)學(xué)國(guó)學(xué)1.子曰:子曰:“見善如不及,見不善如探湯。見善如不及,見不善如探湯。”選自選自論語(yǔ)論語(yǔ)季氏季氏【譯文【譯文】孔子說:孔子說:“見到好的品行應(yīng)思考差距見到好的品行應(yīng)思考差距,并努并努力去趕上;見到惡行惡人不應(yīng)參與其中力去趕上;見到惡行惡人不應(yīng)參與其中,應(yīng)應(yīng)像手碰觸開水一樣立刻抽走。像手碰觸開水一樣立刻抽走?!焙换A(chǔ)夯基礎(chǔ)1.作者名片作者名片祁淑英,河北省著名作家,創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)豐厚。祁淑英,河北省著名作家,創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)豐厚。2寫作背景寫作背景在撰寫這篇傳記作品時(shí),祁淑英與魏曉雯合在撰寫這篇傳記作品時(shí),祁淑英與魏曉雯合作,調(diào)動(dòng)了多種藝術(shù)手段,投入了滿腔的熱作,調(diào)動(dòng)了多種藝術(shù)手段,投入了滿腔的熱情,加上大量的采訪資料,從而把一個(gè)鮮活情,加上大量的采訪資料,從而把一個(gè)鮮活的袁隆平成功地推到了讀者面前。的袁隆平成功地推到了讀者面前。